九年级初三语文上册人教版部编版--乡愁-名师教学课件PPT.pptx

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1、课题:乡愁难点名称:品味诗歌凝练含蓄的语言,体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀.参赛教师:新源县坎苏镇中学 马金梅时间:2020.8.29年级-上/下册-章节1好好学习 天天向上目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节2好好学习 天天向上导入“游子思乡”是中国诗歌一个永恒的话题3好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解4好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解5好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解6好好

2、学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解7好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解8好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解悲伤,凄凉,无奈,惆怅语调深沉,语速舒缓,感情层层递进.9好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解 1.诗人借助时空的变化层层推进诗情,请把表示时间变化的词找出来.这四个词分别是这四个词分别是:小时候小时候,长大后长大后,后

3、来后来,现在现在.四个时间序词四个时间序词,代表了人生的四个阶段代表了人生的四个阶段.而而这四个阶段这四个阶段,恰恰是诗人的整个一生恰恰是诗人的整个一生.10好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解 2.整首诗都是围绕着乡愁来写的.请同学们思考一个问题,诗人为何有这么多的乡愁?如果他不曾远离亲人和家乡,会不会有这么多的愁绪呢?远离家乡远离家乡,远离亲人远离亲人,远离故土远离故土,所以所以,这这浓浓的乡愁牵动了诗人的一生浓浓的乡愁牵动了诗人的一生.11好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操

4、作、注意安全）知识讲解 3.乡愁本是一种非常抽象的情感,诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化,请同学们找一找,这首诗用了哪些具体事物表现乡愁?作者用比喻手法作者用比喻手法,把浓浓的乡愁浓缩在四个具体把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上的事物上:邮票、船票、坟墓、海峡邮票、船票、坟墓、海峡.采用了诗歌创采用了诗歌创作中常用的一种技巧作中常用的一种技巧:借物抒情借物抒情.12好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解4.4.这些意象表现了作者怎样的思想感情?邮票:离家求学的少年,想念母亲.船票:奔波在外的青年思念爱妻.坟墓:失去母亲的痛楚.

5、海峡:国家的分裂,亲人分离,那是更痛的乡愁.13好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）知识讲解5.5.余光中乡愁的美表现在哪里?结构美结构美:寓变化于统一寓变化于统一.统一统一,就是段式、句式比较整齐就是段式、句式比较整齐,段段与段、句与句之间又比较和谐对称与段、句与句之间又比较和谐对称;变化变化,诗人注意了长句与短诗人注意了长句与短句的调节句的调节,使诗的外形整齐中有参差之美使诗的外形整齐中有参差之美.音乐美音乐美:除了除了“头头”字的有规律的重复外字的有规律的重复外,尾韵并不严格尾韵并不严格,主主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律

6、要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律.“小小的小小的”、“窄窄的窄窄的”、“矮矮的矮矮的”、“浅浅的浅浅的”在同在同一位置上的叠词运用一位置上的叠词运用,更显得低回掩抑更显得低回掩抑,如怨如诉如怨如诉.14好好学习 天天向上课堂练习难点巩固 下面这些量词和叠词用的好不好?为什么?乡愁乡愁/是是一枚一枚/小小小小的的/邮票邮票 乡愁乡愁/是是一张一张/窄窄窄窄的的/船票船票乡愁乡愁/是是一方一方/矮矮矮矮的的/坟墓坟墓 乡愁乡愁/是是一湾一湾/浅浅浅浅的的/海峡海峡 “一枚一枚”“”“一张一张”“”“一方一方”“”“一湾一湾”和和“小小的小小的”“”“窄窄窄窄的的”“”“矮矮的矮矮的”“”“浅浅

7、的浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式方式,把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象之上把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象之上,恰恰反衬出诗人内恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感心深处浓烈的思乡情感.15好好学习 天天向上课堂练习难点巩固乡愁乡愁席慕蓉席慕蓉故乡的歌故乡的歌是一支清远的笛是一支清远的笛 总在总在有月亮的晚上响起有月亮的晚上响起 故乡的面貌故乡的面貌却是一种模糊的怅惘却是一种模糊的怅惘 仿佛仿佛雾里的挥手别离雾里的挥手别离别离后别离后 乡愁是一棵乡愁是一棵没有年轮的树没有年轮的树 永不老去永不老去16好好学习 天天向上课堂练习难点巩固 这两首诗有着相同

8、的写作背景.余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陆,后来赴台湾.两位诗人都钟情于中国古典文化,承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意.不同之处在于,席慕蓉的故乡在蒙古草原,她既不在那里出生,也不在那里长大,直到2020世纪8080年代才有机会踏上故乡的土地.她只有在梦里,在诗中,寄托无限乡愁.她的乡愁,缠绵悱恻,分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念,意境深幽,比喻新异,也具有比较强的时代意义.但在思想深度的开掘上,这首乡愁不如余光中的乡愁那样深刻.17好好学习 天天向上【课堂小结】【课堂小结】小结 乡愁这是一首抒情诗,诗人借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化,变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一,结束分离之苦的强烈愿望.18好好学习 天天向上谢谢观看！19好好学习 天天向上