人教部编版小学语文三年级下册-肥皂泡-名师教学课件PPT(2).pptx

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1、 同学们同学们,见见过肥皂泡过肥皂泡吗吗?吹吹过肥皂泡过肥皂泡吗吗?你觉得你觉得怎么样怎么样?第一课时第二课时冰心冰心（19001999）:现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作代表作:作品有散文集归来以后、再寄小读者、我们把春天吵醒了、樱花赞、拾穗小札等。第一课时娇软假若廊子脆薄山巅 颤巍巍lnrujiobocn wiyndin婴儿我会认我会认希望x和弄hu扇扇扇子子shn有时吹得太大有时吹得太大了了,扇扇得太急了。得太急了。多音字多音字shn皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇我会写我会写扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希上下上下 结构结构串串皂皂希希若若廊廊婴婴半包围半包围 结构

2、结构透透左右左右 结构结构娇娇扯扯碗碗仰仰生字归类生字归类越越识字方法识字方法加一加:白+七=皂 女+乔=娇字理识字:越透tu巧巧记记:走出房门,景色秀丽。先写“秀”,撇捺要舒展。易写错易写错婴yn“女”的一横要长。巧巧记记:女孩儿头顶两贝壳。肥肥皂皂泡泡飘飘起起来来廊廊娇娇薄薄颤颤巍巍巅巅识字游戏识字游戏词语解释词语解释颤巍巍:震颤震颤而动作不准而动作不准确的样子。确的样子。本文指肥皂本文指肥皂泡在空中的形态泡在空中的形态。这位老奶奶这位老奶奶颤巍巍颤巍巍地地走走路路,好像好像要倒了似的。要倒了似的。山巅:山顶山顶、顶峰的、顶峰的意思意思。登上登上山巅山巅,才能才能看得更看得更远。远。吹吹肥

3、皂泡肥皂泡,欣赏欣赏肥皂泡的肥皂泡的样子样子,感受感受肥皂泡的乐趣肥皂泡的乐趣。自由朗读课文,围绕“肥皂泡”,写了哪几个方面的内容?整体感知整体感知 读完课文,说说作者对肥皂泡的感情的是怎样的?从文中找找。小的小的时候时候,游戏游戏的种类的种类很多很多,其中其中我最爱我最爱玩的是吹肥皂泡。玩的是吹肥皂泡。目送着目送着她们她们,我我心里充满了快乐、骄傲与心里充满了快乐、骄傲与希望。希望。课堂演练课堂演练希望希望一、一、看看拼音拼音,写写汉字。汉字。x wn yn r fi yu（）（）（）y chun yn tu（）（）婴儿婴儿一串一串仰头仰头飞越飞越慢慢慢慢（）地吹 （）地提 （）地扇 （）的

4、肥皂泡 轻轻轻轻轻轻轻轻轻清翠丽轻清翠丽二、在括号里填上适当的二、在括号里填上适当的词语词语。课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡,其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。做做吹吹扇扇吹吹扇扇三、三、根据根据课文内容填空课文内容填空。上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字,了了解解了了课课文文的的大大概概内内容容,这这节节课课,我我们们就就来来继继续续看看看看作作者者是是怎怎样样写写做做泡泡泡泡、吹吹泡泡泡泡的的、扇扇泡泡泡泡的。的。第二课时 小声细读第2-3自然段,说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡”游戏的?互动课堂互动课堂 方方法法是是把把用用剩剩的的碎碎肥肥皂皂放放在在一一只只

5、小小木木碗碗里里,加加上上点点儿儿水水,和和弄弄和和弄弄,使使它它融融化化。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管,蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水,慢慢慢慢地地吹吹起起,吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿,再再轻轻轻轻地地一一提提,那那轻轻圆圆的的球球儿儿,便便从从管管上上落落了了下下来来,轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻地扇轻轻地扇送送,有时有时它能飞得很高很高。它能飞得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗木碗里里,加上加上点儿点儿水水,和弄和弄和弄和弄,使使它溶它溶化。化。可以换成别可以换

6、成别的词的词吗吗?和弄和弄是搅拌的和弄和弄是搅拌的意思意思,可以可以换换成成“搅和搅和搅和搅和”。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管,蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水,慢慢慢慢地地吹吹起起,吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿,再再轻轻轻轻地地一一提提,那那轻轻圆圆的的球球儿儿,便便从从管管上上落落了了下下来来,轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地扇扇送送,有有时时它它能能飞飞得很高很高。得很高很高。作者通过作者通过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个这四个动词动词,将将吹泡泡的过吹泡泡的过程详细具体的写了程详细具体的写了出

7、来出来,给给人一种身临其境的人一种身临其境的感觉感觉,非常非常好。好。这三个这三个词却将词却将“我我”吹泡泡吹泡泡时小心时小心翼翼的翼翼的样子逼样子逼真的写真的写了出来。了出来。肥皂泡肥皂泡:说一说:试着用“首先然后接着”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里里,加上加上点点儿儿水水,和弄和弄和弄和弄,使使它它溶化溶化,然后然后用一支竹笔套用一支竹笔套管管,蘸蘸上上那黏稠的肥皂那黏稠的肥皂水水,慢慢慢慢地吹地吹起起,吹吹起一个轻圆的网球大起一个轻圆的网球大小的泡小的泡儿儿,接着接着再轻轻地一再轻轻地一提提,那那轻圆的轻圆的球儿

8、球儿,便便从管从管上落了上落了下来下来,轻轻悠悠地在空中飘游。悠悠地在空中飘游。植树时植树时,我我先先挖一个坑挖一个坑,再再把小树苗放进坑里把小树苗放进坑里,然后然后埋上土埋上土,最后最后浇浇上水上水,一一棵小树就种好了。棵小树就种好了。小小练笔参照课文,试着描述一件事情,用上表示顺序的词语。朗读课文第5自然段,说说吹起来的肥皂泡是什么样子的?有什么特点?这这肥皂泡肥皂泡,吹吹起来很起来很美丽美丽,五色五色的浮的浮光光,在在那轻清透明的球面上乱转。那轻清透明的球面上乱转。为什么说是为什么说是五色的浮五色的浮光光?当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射反射,折射

9、折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出出来来,我们我们就看到了就看到了彩虹彩虹,彩虹彩虹的颜色是七的颜色是七色色:赤橙黄绿青赤橙黄绿青蓝紫蓝紫。吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。从哪些方面从哪些方面写了写了肥皂泡肥皂泡?颜色美丽颜色美丽“五色的浮光五色的浮光”形状美丽形状美丽“大球大球”、“小球小球”、“薄球薄球”形态美丽形态美丽“轻清透明轻清透明”、“玲珑娇软玲珑娇软”、“

10、颤巍颤巍巍巍”。自读课文最后一自然段,看看作者将肥皂泡比喻成了什么?体现了怎样的感情?那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是是那么那么圆满圆满,那那么自由么自由,那么透明那么透明,那么那么美丽美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。你感受到作者怎样的情感?最后一自然段最后一自然段中中,作者作者将肥皂泡比作将肥皂泡比作“一串美一串美丽的梦丽的梦”,飞飞上上蓝天蓝天,飞越大

11、海飞越大海,挨着明月挨着明月,落落到一个到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为熟睡中的婴儿的头发上。作为“我我”心理充满了快心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的乐、骄傲和希望。这一段表达了作者对美好生活的向往之情。向往之情。感受感受到到:结构梳理结构梳理童年的水墨画扇扇肥皂泡肥皂泡:连接词连接词:然后然后 再再 五色浮光五色浮光 轻清透明轻清透明肥肥皂皂泡泡做做肥皂泡肥皂泡:和弄和弄和弄和弄 融化融化吹吹肥皂泡肥皂泡:慢慢慢慢地地 轻轻一提轻轻一提 轻悠悠轻悠悠对美好对美好生活的生活的向往向往 这篇课文写的是 童年时 ,的事情,寄托了 。做肥皂泡做肥皂泡冰心奶奶冰心奶奶对童年生活

12、的向往对童年生活的向往吹肥皂泡吹肥皂泡主题概括主题概括孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。高尔基游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。鲁 迅拓展延伸拓展延伸五色五色轻圆轻圆课堂练习课堂练习无声无声轻悠悠轻悠悠（）的浮光（）的小球 （）地散裂（）地飘过一、一、在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。C C二、二、选一选选一选,填空填空。（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么?（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧:（）慢慢地”吹 快速地提 使劲吹 “轻轻地”提 A.B.C.B B 示例示例:这这美丽的美丽的肥皂泡肥皂泡,轻轻地轻轻地飞飞起起,带带着着我的心愿飞向远方。我的心愿飞向远方。三、实际生活三、实际生活中中,你你有没有吹过有没有吹过肥皂泡肥皂泡?有有什么什么新新发现发现?试着谈一谈自己的感受。试着谈一谈自己的感受。谢 谢