2019高中语文 第三专题 文明的对话 单元导读教师用书 苏教版必修3.doc

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1、1第三专题第三专题 文明的对话文明的对话单元导读单元导读拿来主义多半是旧中国机体“健康”状况不良的缘故，在摄食汲取滋养方面也出现了诸多毛病。之于外来文化，不是“闭关自守” ，就是“全盘西化” ；对待本民族遗产也是如此，要么“全盘继承” ，否则“彻底扫荡” 。忽左忽右，摇摆不定，几无准则。要不要继承文化遗产和借鉴外来文化，鲁迅先生的答案十分明确，结论斩钉截铁：必须“拿来”，实行“拿来主义” 。东方和西方的科学东方人喜欢形象思维，西方人喜欢逻辑思维；西方人习惯定量分析，东方人喜欢定性分析。如果有一根小针掉在地上，中国人是低下头，弯着腰，身子转过来转过去地找，而德国人在地上用粉笔画圈，把找过的地方画

2、一个圈，直到找到为止。由此可知东西方人思考问题的理念不同。美美与共“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是费孝通先生在其 80 寿辰聚会上，对民族文化问题而提出的意味深长的 16 字箴言。四句话，实为两个层次：第一个层次为“各美其美，美人之美”，意为欣赏自己的美和欣赏他人的美；第二个层次为“美美与共，天下大同” ，意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。传统文化与文化传统“天行健，君子以自强不息”是中华民族生生不息，欣欣向荣的刚健自强的精神；“三军可夺师也，匹夫不可夺态也”是我们民族不向恶势力低头的英勇气概；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是中华民族的崇高人格和理想追求。无数仁人志士不畏艰险、勤于探索、勇于实践，为民族精神增光添彩。但是，也应看到我们民族既有融会百川的气概，也有唯我独尊的心态；有变革求新的精神，也有因循守旧的习惯。审视传统，审视传统文化和文化传统，必将创造更加美好的未来。