2018_2019学年高中语文第三专题文明的对话拿来主义习题苏教版必修3.doc

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1、文明的对话碰撞与沟通拿来主义一、课外阅读阅读下面的文字,完成13题。复旦大学在建校110周年的校庆日当天发布了新版形象宣传片To My Light后,被眼尖的网友指出抄袭了日本东京大学2014年的宣传片Explorer(探索者),被截取的类似视频一经传出舆论一片哗然,纷纷谴责复旦的不地道。复旦大学作为中国的名牌高校,在建校110周年这样一个重要的时刻,其学校宣传片竟然抄袭日本宣传片的创意,这让中国人情何以堪?难道连复旦大学这样的名校也只会靠抄袭别人来凸显自己吗?对此很多人不禁要问:我们中国人只是擅长抄袭吗?我们的诚信在哪里?说到诚信,最近关于中国在美留学生的两则新闻,更让我们难堪,也更让我们反

2、思:中国的教育为什么没有教会我们诚信?一则新闻是美国检方5月28日对15名中国学生提起诉讼,指控他们在美国大学入学考试(SAT)等考试中采用欺诈手段,收买枪手替考。如果被控罪名成立,这些中国学生可能面临几十年监禁和几十万美元的罚金。另一则新闻是BBC中文网5月28日的报道,文中称2014年有大约8000名中国留学生被美国学校开除,其中不乏在常春藤名校就读的学生。而被开除的原因,该报告称学术不诚实的比例占到22.98%。由这两则新闻再看看复旦大学涉嫌抄袭的宣传片,我们是否能从中找到一些因果关系?中国学生不诚实,中国的教育机构应该承担很大的责任。为什么那么多中国学生敢在美国造假?原因很简单,因为造

3、假对中国学生来说真的很平常。想想我们自己在中国受教育的经历,我们会发现很多造假的事情:为应付上级的检查,学校会要求学生造假;为了学校之间的考试比赛,老师会安排学生相互抄袭;在学生之间内部相互抄袭、找替考更是经常发生的事。要么是学校让学生造假,要么是学生自己造假没有受到严厉的惩罚。在这种教育环境中,中国学生很自然地将“造假”当成了家常便饭。教书育人的教育机构竟然教唆、支持学生造假,这是多么可悲的事!中国学生将在中国养成的习惯带到美国,所以上面两则新闻的悲剧也就发生了。其实不止学生,中国整个社会都在面临诚信缺失的问题,因此造成的社会矛盾数不胜数。这已经严重影响了中国社会的正常运转,让中国人的生活烦

4、躁不安。诚信问题应该到了重视、解决的时候了。我们看到,中国对这个问题也很重视,“明礼、诚信”的价值宣导在中国的大街小巷里都能看到,这当然是好事;但最重要、最关键的还是要从学校坚守诚信开始,只有学校真的变成了“明礼、诚信”的典范,学生们才能在学校的耳濡目染中养成诚信的习惯,形成诚信的品格,并将这种品格带到全社会。由此,我们再看复旦大学宣传片抄袭事件,不得不说这对宣导诚信的中国来说是一种严重的伤害,对广大的中国学子来说也是一种极其不好的示范。福兮祸之所伏,祸兮福之所倚。希望复旦大学以此次事件为警醒,沉痛反思自己的行为,在以后的作为中,坚守教书育人的职责,树立起“诚信”育人的典范,将诚信的价值观传导

5、给一代代的学子,也为全社会带来“诚信”的正能量。选自中国教育为什么没教会我们诚信1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.复旦大学110周年校庆日的不诚信行为,引起了一片轰动,人们纷纷谴责其不地道、不诚信。B.关于复旦大学抄袭日本东京大学宣传片的事件,尤为将中国诚信问题展现出来,也激起每个中国人的深思。C.美国检方控告中国学生在考试中使用欺骗、替考等手段,如若查实,中国学生将可能会面临着严厉的法律惩罚。可见,美国教育重视诚信。D.之所以在中国呈现出多种造假等不诚信行为,是因为中国教育环境让学生“有机可乘”。面对这种状况,老师和家长在其中承担着很大的责任。解析:DD项,偷换概念,文中第四

6、段“中国学生不诚实,中国的教育机构应该承担很大的责任”。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.每年都会有部分留学生因为学术不诚实而被开除,体现出中国在教育学生诚信方面的不足。B.为应付上级检查造假、学校间的考试造假、学生间的抄袭等行为影响着学生的思想作风,所以造假在学生中也自然而然地成为了“家常便饭”。C.因为中国教育机构的教唆、支持学生造假的行为,不仅使中国学生把这种不良习惯带到了美国,还导致两则新闻的悲剧发生。D.中国的不诚信行为不仅在学生中体现,甚至渗透到社会各个方面。这影响着国民的正常的生活;影响着中国整个社会的运转;影响着中国在国际上的形象。解析:A文中第四段仅提到201

7、4年的情况,而A中提到“每年”过于绝对,不能以偏概全。3.根据原文内容分析,下列选项中不符合原文意思的一项是()A.坏事可以引发出好的结果,好事也可以引发出坏的结果。复旦大学需以抄袭事件为警醒,加大诚信教育,树立“诚信育人”的典范。B.只有将诚信的价值观传导给每一代的学子,才能为全世界注入“诚信”的正能量,才能为广大中国学子树立起良好的示范。C.中国虽然对诚信的重要性有着较好的认识,但是未能真正落实到学校,因为学校才是诚信教育的关键示范场所,才能让学生在耳濡目染中形成诚信的品格,将它带入社会中。D.近年来,不诚信行为在中国各个地方屡见不鲜,这不仅带给我们沉痛的反思,而且中国人也将为此付出相应的

8、代价。解析:D文中未大量说明中国各个地方近年来的不诚信情况,而是从中国学生在美国留学中折射出来,并且也未充分指出因为不诚信而要承担责任、付出代价。总体表述未能完全结合文章。二、语言运用4.下面一则通知有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。通知为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,抓紧时间办理。(1);(2);(3);(4);(5)。解析:“照顾到”与“需要”不搭配;“打算”“剩余的钱”“拿走”“抓紧时间”过于口语化,不符合“通知”的语体要求。答案:(1)“照顾

9、到”改为“满足”;(2)“打算”改为“计划”;(3)“剩余的钱”改为“余额”;(4)“拿走”改为“领取”;(5)“抓紧时间”改为“及时”。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。生物的性状特征是由基因控制的,?原来生物的细胞内有成千上万个基因。,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,而,遗传多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。解析:前面说“生物的性状特征是由基因控制的”,可见此处应是就“基因”而发问,再看后面的回答,“原来生物的细胞内有成千上万个基因”,由此可知,此处应是问“生物细胞内究竟有多少基因”;前面说生物细胞内的基因非常多,后面说“同种生物不同个体之间基因也有差异”,“也”说明前面也是说“差异”,结合“同种生物不同个体之间”这一内容可知,前面应是说“不同物种的生物基因”;前面说“生物种类的多样性实质上是基因的多样性”,后面说“遗传多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性”,可见此处应是引出“遗传的多样性”,再仿照前一句的句式可知,此处应是说“基因的多样性就是遗传的多样性”。答案:生物细胞内究竟有多少基因不同物种的生物基因有较大差异基因的多样性就是遗传的多样性- 3 -