92换位思考与人为善.ppt

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1、换位思考 与人为善学习目标：学习目标：1.领会领会“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的人的人生态度，初步形成与人为善的良好品生态度，初步形成与人为善的良好品质质2.在生活、学习中能够换位思考、与在生活、学习中能够换位思考、与人为善人为善为什么为什么“我我”一言难尽？一言难尽？对这种对这种“搞笑搞笑”你曾经跟着一起笑过吗你曾经跟着一起笑过吗?你有过类似被你有过类似被“捉弄捉弄”、“耻笑耻笑”的经历的经历吗？吗？当时心里是什么滋味当时心里是什么滋味?现在你对现在你对“起外号起外号”的行为有什么看法？的行为有什么看法？我姓朱，不是我姓朱，不是“猪猪”，可是我的同学都喜欢把我，可是我的同学都喜欢

2、把我叫成叫成“猪猪”。你可不要以为是妮称，有些同学专门给。你可不要以为是妮称，有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，我加上了许多不堪入耳的词，“猪猪PPPP”“猪脚爪猪脚爪”有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑，全班哄堂大笑 哎，真是一言难尽！哎，真是一言难尽！我的烦恼我的烦恼 小小军军和和小小明明是是同同桌桌，一一次次数数学学测测试试的的试试卷卷发发下下来来了了，小小军军考考了了6262分分，他他急急忙忙问问小小明明考考了了多多少少，小明没有告诉他。小明没有告诉他。课课间间时时间间，小小军军偷

3、偷偷偷看看了了小小明明的的试试卷卷，原原来来他他只只考考了了5858分分。小小军军于于是是很很骄骄傲傲的的对对小小明明说说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！哈哈，原来你考了个不及格啊！”这这时时，科科代代表表小小敏敏对对小小军军说说：“真真是是给给你你一一点点阳阳光光就就灿灿烂烂，给给你你一一滴滴雨雨滴滴就就滋滋润润，我我考考了了9595分，你才及格有什么好骄傲的啊！分，你才及格有什么好骄傲的啊！”回归生活回归生活小明和小军先后受到伤害的原因是什么？小明和小军先后受到伤害的原因是什么？假如你是小明，你的内心会怎么想？假如你是小明，你的内心会怎么想？假假如如你你是是小小军军，从从伤伤害害别别人人到

4、到被被人人伤伤害害，你从中会悟出什么道理你从中会悟出什么道理？己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。即即自己不自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。喜欢的事，就不要强加在别人身上。自己喜欢的事，就一定能够强自己喜欢的事，就一定能够强加在别人身上了吗？加在别人身上了吗？不能不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。交往困惑交往困惑 小乔是父母的小乔是父母的“掌上明珠掌上明珠”，在家里衣来，在家里衣来伸手、饭来张口，享受着特殊的待遇。进入中伸手、饭来张口，享受着特殊的待遇。进入中学的集体宿舍后，刚开始她有很多朋友，得到学的集体宿舍后，刚开始她有很多朋友，得到同学许多

5、同学许多“关照关照”，可她对别人却漠不关心。，可她对别人却漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她久而久之，同学渐渐疏远了她同学渐渐疏远小乔的主要原因是什么？同学渐渐疏远小乔的主要原因是什么？想得到别人的关照，自己应该怎样对待想得到别人的关照，自己应该怎样对待别人呢？别人呢？己欲立而立人，己欲达而达人。己欲立而立人，己欲达而达人。即在谋求自己生存与发展的同时，也要即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。帮助别人生存与发展。关心他人、尊重他人、理解他人是关心他人、尊重他人、理解他人是“己所己所不欲，勿施于人不欲，勿施于人”的的实质所在实质所在。只要我们时时处处都能站在别人的角度思只要我

6、们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。友善地与人相处。心理测验心理测验：你到一个从未去过的原始森林探险，带着你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意：想想你做出这样选择的理由。注意：想想你做出这样选择的理由。游游戏

7、戏的的答答案案：孔孔雀雀代代表表伴伴侣侣和和爱爱人人；老老虎虎代代表表金金钱钱和和权权利利的的欲欲望望；大大象象代代表表父父母母；狗狗代代表表朋朋友友；猴猴子子代代表表子子女女。不不过过，这这不不是是游游戏戏的的真真正正结结果果哦哦。这这个个游游戏戏的的真真正正意意义义在在于于：你你考考虑虑事事情情的的过过程程中中，是是过过多多地地考考虑虑别别人人对对自自己己的的用用处处，还还是是想想到到别别人人需需要要我我们们有有什什么么样样的的付付出出。想想想想看看你你的的答答案案表表明明，你你老老是是想想着着自自己己，还还是是会会想想到到别别人人呢？呢？生活大课堂生活大课堂（1）“宾馆、酒店的电梯里常会

8、有一面大镜子，宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里这常常让大人们感到不能理解。为什么里这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢吸引小孩子呢?（3）这两种现象蕴涵了什么道理？）这两种现象蕴涵了什么道理？（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考。换位思考。（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼

9、层显示灯。身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。果看到的都是大人们的腿。所谓所谓换位思考换位思考，其实就是理解别人的想法、，其实就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事、看人。感受，从对方的立场来看事、看人。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，设身处地地为人着想。深入对方的内心世

10、界，设身处地地为人着想。即想人所想，理解至上。即想人所想，理解至上。我们换位思考了，那就会冷静的多、现实的我们换位思考了，那就会冷静的多、现实的多、智慧的多、温和的多多、智慧的多、温和的多那么，问题也就好那么，问题也就好解决的多，自己也就快乐的多了。解决的多，自己也就快乐的多了。故事感悟：故事感悟：一一个个暴暴风风雨雨的的早早晨晨，一一位位老老人人在在海海边边看看到到许许多多小鱼被抛到沙滩上。小鱼被抛到沙滩上。老老人人想想到到太太阳阳一一晒晒这这些些鱼鱼都都会会死死，叹叹息息一一声声朝朝前前走走了了。返返回回时时，却却见见一一个个七七八八岁岁的的男男孩孩把把鱼鱼捡捡回回海里。老人很感动，也弯腰

11、来帮忙。海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：乎的！男孩却说：_小鱼在乎小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？海中时，你又会想些什么？我们应该理解分担他人我们应该理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人的困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也所急，对人如此，对动物也是一样。是一样。故事感悟故事感悟：第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除第

12、一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的了大家所熟知的阿姆斯特朗阿姆斯特朗外，还有一位是奥德。外，还有一位是奥德。阿姆斯特朗阿姆斯特朗所说的一句话：所说的一句话：“我个人的一小步，是我个人的一小步，是全人类的一大步。全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者言。在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：突然问奥德伦一个很特别的问题：“由由阿姆斯特朗阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下

13、，奥德伦很在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着他环顾四周笑着说：说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？从中你受到什么启发？能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰的人。福欣慰的人。善待他人

14、善待他人 学会欣赏学会欣赏我为我为_同学的勤奋喝彩，他同学的勤奋喝彩，他(她她)_我为我为_同学的爱心喝彩，他同学的爱心喝彩，他(她她)_我为我为_同学的机智喝彩，他同学的机智喝彩，他(她她)_我为我为_同学的勇敢喝彩，他同学的勇敢喝彩，他(她她)_我为我为_同学的坚强喝彩，他同学的坚强喝彩，他(她她)_我为我为_同学的细心喝彩，他同学的细心喝彩，他(她她)_你曾为别人真心的喝彩过吗？你曾为别人真心的喝彩过吗？用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的；用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的；用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的；用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的；学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！学会欣赏他人、理学会欣赏他人、理解他人、宽容他人，解他人、宽容他人，我们就能和各种人愉我们就能和各种人愉快相处。快相处。我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。要明白人。要明白“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的道理，自己的道理，自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。不喜欢的事就不要强加在别人身上。练习册：练习册：57-59页页