七年级心理健康教育.pdf

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1、七年级心理健康教育单元三开出友谊的新花朵教材分析：刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中,老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此,本课针对上述的情况,通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自己的新同学。引导他们能大方、主动地接受新朋友。教学目标：1.通过活动促进同学之间的相互了解。2。学会交友的方法。教学时间：一课时教学准备：1.请学生事先准备自己的名片（10 张左右）。2.准备好投影仪,录音机、歌曲找朋友。教学

2、难点:通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学。教学重点：记住新朋友的名字和特点,掌握结交新朋友的方法和技巧。教学方法：活动法 讨论法教学过程：一、导入:大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉,尽可能的结识这些在今后 3 年将伴我们共度美好时光的新伙伴吧。活动：找朋友1。请学生事先制作类似名片大小的小卡片 10 余张。2。名片上写好最想让同学知道的个人基本资料,如姓名、住址、电话、性格特点等。3、宣布活动规则我们来玩个游戏“找朋友，活动开始音乐响起后,请同学们在教室里随意走动，去找一个你还不认识的同学跟他打招呼,找招呼的方

3、式是这样的：告诉对方你最喜欢吃的水果名。称如:你好,我最喜欢吃的水果是苹果。对方回答自己最喜欢吃的水果。如果两个人的不一样,就互相说：认识你很高兴，再见,接着去找下一个人。如果两个人最喜欢吃的水果想同就相互击掌，并说：你是我的好朋友，然后互相交换名片,并简单交谈,再见再去找下一个朋友.当音乐停止后活动结束,大家分享各自找了多少个好朋友。4。挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学，介绍的越详细越好。二、活动：踏出友谊第一步1、小组讨论:介绍自己是怎么认识班上同学,并建立友谊的，跟大家说说自己交友的方法。2、班级交流3.请相对应的朋友也出来说说他（她)当时的感受。4。师生小结,交友的方法：见面时主动

4、与人打招呼，笑脸迎人,彬彬有礼，热诚帮助他人，诚心关怀他人,都是最好的交友方法，多交朋友还要多参与团体活动,会很快让你被大家接受,成为受欢迎的一分子。三、小结1.教师引导学生在本单元的活动中学到了什么，并询问学生在刚开时建立友谊时还有那些要点必须注意。请几位同学发表感想。2。教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的“友谊”,就是其中之一.著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半.”李白也告诉我们,“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，愿我们的同学相亲相爱，祝我们的同学友谊地久天长。