2023年校园杯辩论赛策划方案5篇.docx

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1、2023年校园杯辩论赛策划方案5篇 学校辩论赛活动主要是为丰富同学课余生活，活跃校内气氛，促进班级之间的友好关系。校内杯辩论赛策划方案怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于校内杯辩论赛策划方案，希望能帮到各位。 校内杯辩论赛策划方案1 一、活动目的及活动意义 通过举办辩论赛为广阔学生供应一个高质量的熬炼机会和发展口才实力的平台，主动引导学生增加语言魅力，努力熬炼，养成主动探究真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思索，敢于思辨，擅长思辨主动探究的好氛围。增加学生对人文学问的相识，使学生主动主动的参加到学习中来，引导学生全面发展。 二、活动宗旨 1、活跃同学们的思想，增进专业之间的沟通， 2

2、、营造主动向上的优良学风。 三、活动举办单位 教化科学学院学生会学习部 四、活动内容 辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行” 辩题二：青年成才的关键是自身实力还是外部机遇 辩题三：高校本科毕业生，是先选择就业还是考研 五、活动形式 1、本次竞赛分为初赛、决赛两部分。 2、竞赛采纳淘汰制。 3、初赛两场竞赛，晋级2个队，决赛决出第一、其次名。 六、活动对象 教科院全体大一、大二学生 七、参赛要求： 1、熟识辩论赛的相关流程 2、表达流畅、说理透彻，有肯定的辩驳实力; 3、一般话标准，吐字清楚，音质、音色较好; 八、活动时间及地点(待定，是模拟法庭，17#200B) 九

3、、赛前打算 (一)报名组队 1、报名对象为我院两个年级的学生;报名方式干脆向各班学习委员报名 2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。 3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。 (二)宣扬 赛前须要宣扬部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣扬，通网部照相和写稿宣扬 (三)所需材料和用具 音响、话筒(至少3支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位(9个)、茶水杯子、奖状 (四)评委 以请柬的形式邀请我校、我院有阅历的同学和老师担当，5-6名。 (五)主持人(即执行主席) 请有阅历的主持人担当，并做赛前接触培训。 (六)赛前培训 为了保证竞赛的顺当进行，同时也是为了提高竞赛的质量，我们会在预选

4、后初赛前对各队辩手进行培训。 (七)人员工作支配 PPT操作、计时员、分数统计员都由我部部员担当。 宣扬部进行场地布置 通网部负责现场摄像 十、赛程支配 预选：以即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选4组，以团体表现为标准。 评委为我院有阅历的辩手 (时间、地点待定) 初赛：在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛，选出2个优胜队伍参与决赛。 评委仍为我院有阅历的辩手 (时间、地点待定) 决赛：在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛，最终决出第一、二名和辩手; 评委为我校及我院有阅历的辩手和老师 (时间、地点待定) 十一、竞赛流程策划 (一)辩论赛程序(由辩论赛主席执行) 1辩论赛起先 2宣布辩题(之前有辩

5、题引入) 3介绍参赛代表队及其所持立场 4参赛队员自我介绍 5介绍评委和嘉宾 6辩论竞赛(过程详见“辩论程序”) 7评委提问 8评委退席评议 9观众自由提问 10评委入席点评嘉宾评析发言 11宣布竞赛结果 12竞赛结束 (二)辩论程序 1、开篇立论 正方一辩时间：3分钟 反方一辩时间：3分钟 2、攻辩环节 第一轮：正方二辩对反方二或三辩进行攻辩时间：1分30秒 反方二辩对正方二或三辩进行攻辩时间：1分30秒 其次轮：正方三辩对反方二或三辩进行攻辩时间：1分30秒 反方三辩对正方二或三辩进行攻辩时间：1分30秒 3、自由辩论 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟(由反方先起先) 4、总结陈词

6、反方四辩时间：3分钟 正方四辩时间：3分钟 (三)辩论赛细则 1、开篇立论：由于本次竞赛辩题大都富有生活色调，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清楚，言简意赅，由双方一辩执行。 2、攻辩环节 (1)攻辩由正方起先，正反方交替进行。 (2)攻辩双方必需正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问都要扣分。 (3)每一轮攻辩的时间为1分30秒，每次提问不行超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不行超过20秒。用时满时，计时员将提示辩手终止发言。 3、自由辩论 (1)这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。每一位辩手的发言次序时间次数都不受时间限制，但是整队的发

7、言时间不得超过4分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点反对对方的论言，假如流于空泛漫骂，则会影响该队分数 (2)自由辩论时间起先时，反方的任何一位选手先起立发言，在他结束发言后，正方的任何一位选手应即刻发言，双方依此程序轮番发言，知道双方时间用完为止，发言辩手落座为发言结束既为另一方发言起先的计时标记，若有间隙，时间积累照常进行 (3)两位计时员分别为两队计时。当一方辩手发言完毕，另一方的计时马上起先。所以，辩手应当尽量争取时间，在对方选手发言完毕后，即刻起立发言 (4)铃声响即表示该队自由辩论时间已到，主持宣布该队结束发言。 (5)假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则另一

8、队的一名或多名辩手可以接着发言，直到该队的时间用完为止，同时也可向主席示意放弃该发言机会。 (6)自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方将扣分;对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，则适当口扣分。 4、总结成词 辩论双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，将适当扣分。 5、时间提示 在开篇立论、驳论、自由辩论及结辩剩余60秒时，计时员将以一次哨声提示;用时满时，以铃声终止发言。攻辩阶段，无用时提示，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。 (四)评判 辩论结束后，记分员收回评分表统计分数，评委离席协商(此

9、环节在观众自由提问的过程中进行)，并选出一名代表点评本场竞赛。 十二、奖项设置 在进入初赛的4支队伍中评出1等奖1队，2等奖1队，三等奖2队，及辩手3名。 十三、评分细则(附评分表) (一)、团体部分 1、陈词阶段： 破题精确，立论机灵 逻辑合理、严密 事实依据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段 提问简明，击中要害 辩护有理、有据、有力，劝服力强 3、自由辩论阶段 攻防转换有序，把握战场主动权 针对对方的论点、论据进行有力反对 坚守并能进一步巩固、扩大阵地 4、总结陈词： 全面归纳对方的冲突与差错，并作系统的反对和进攻。 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护。 5、综合评分：

10、主要依据辩论队的整体形象，从辩风、整体协作、语言运用、临场反应等方面评分。 (二)个人部分 (1)论：陈词是否流畅，说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。 (2)辩：提问是否合适，回答是否中肯，反对是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。 (3)台风与辩风 (4)综合印象 校内杯辩论赛策划方案2 一、活动背景： 宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校内气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。以“关注热点，追求真理，熬炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，呈现学子风范。巩固学生的

11、专业思想，提高语言组织表达实力和逻辑思维实力。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、主办班级： 承办班级： 协办班级： 五、活动流程：(详细事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (四)决赛：注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 六、竞赛规则 (一)时间全场总计用时30分： 1、陈词共12分钟(1)正、反方一辩发言各3分钟(2)正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟(1)提问用时10秒，回答用时20秒(2)各队

12、累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明白(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反对。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即起先计算另一方用时。 (3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃

13、发言，也可以轮番发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件或展示事先打算的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、竞赛中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。 七：评判标准 校内杯辩论赛策划方案3 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1、为中专生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台。 2、通过本次活动提高广阔中专生的口才表达实力和交际水平。 三、赛制：六队六公开赛 四、规则及程序： 1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规则并宣布竞赛起先。 2、辩论赛的环节： (1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反两

14、方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内) 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。 攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进行。 (3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟) 在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时下限。 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。 一方发言时间用完，另一方还有时间，则该方还有发言权，可接着发言，直到该队的时间用完。

15、辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。 (4)总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟) 正方五辩总结陈词。 反方五辩总结陈词。 (5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。 五、抽签事宜 第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛依次详见赛程表) 其次条。抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。 第三条。每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。 第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定

16、。 六、评分细则(个人分数) 1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反对和应变实力好论点的劝服力和 逻辑性强。(50分) 2、内容资料：论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。 3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。 4、综合印象：个人在场的表现(10分) 七、留意事项 (1)参赛队伍应遵守竞赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将马上取消该队参赛资格。 (2)严禁冒名顶替，一经发觉，马上取消该队参赛资格。 (3)竞赛前参赛队伍需提前10分钟在竞赛地点签到，打算开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为

17、自动弃权。 八、竞赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在竞赛前参赛选手出现突发状况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以干脆找到当场学习部工作人员询问，工作人员应精确、清晰、耐性地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。 校内杯辩论赛策划方案4 一、活动名称：_中学新生杯辩论赛 二、活动意义：为引导学生关注辩论、关注生活，提中学学生辩证思维实力和口头表达实力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。 三、活动时间支配： 活动时间：20_年_月(4个星期) 大致时间支配： 第一周：各班确定竞赛队员名单，打算辩题 其次周：

18、初赛(8进4) 第三周：半决赛(4进2) 第四周：决赛、表演赛 精确时间在开学后第一个星期确定。 四、活动对象 _中学_级新高一8个班级的学生(每场竞赛上场3位同学，每场竞赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换)。 五、活动地点 初赛、半决赛在教室进行(详细教室支配在开学后第一个星期确定)。 决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。 六、详细支配 1、分组抽签：初赛四场竞赛，设A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。 2、详细竞赛支配： 共8场竞赛，每场竞赛38分钟。(详细见“辩论赛规则”) 每个班级评比出一位优秀辩手，全部竞赛评

19、比出一位辩手 初赛(4场)： A：考试制度是衡量个人才智的途径(A正) 考试制度不是衡量个人才智的途径(A反) B：当今世界合作高于竞争(B正) 当今世界竞争高于合作(B反) C：顺境更有利于个人成长(C正) 逆境更有利于个人成长(C反) D：流淌人口增加有利于上海城市发展(D正) 流淌人口增加不利于上海城市发展(D反) 半决赛(2场)： 第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊(A组胜者、正方) 电视选秀对传统文化传播弊大于利(B组胜者、反方) 其次场：对个人来说，生命比尊严更重要(C组胜者、正方) 对个人来说，尊严比生命更重要(D组胜者、反方) 决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第

20、一场半决赛胜者、正方) 职业化更有利于我国竞技体育事业发展(其次场半决赛胜者、反方) 表演赛：这是一个文明的时代(正方) 这是一个野蛮的时代(反方) 3、工作人员支配： 辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担当 计时员：由高二、高三辩论社的同学担当 评委：由学校老师、高校辩论员、辩论社同学共同担当 七、竞赛嘉奖 冠军：获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人) 亚军：获得奖品及荣誉证书(班级、个人) 辩手：获得奖品及荣誉证书(个人) 优秀辩手：获得奖品及荣誉证书(个人) 附录： 附1：辩论赛规则： 1、本次辩论赛设初赛、半决赛和决赛三轮赛程，其中初赛四场、半决赛两场、决赛一场、

21、表演赛一场，共计八场竞赛，竞赛采纳抽签形式确定对阵双方以及正反方 2、辩论赛程序(辩论会主席执行) (1)、辩论赛起先 (2)、宣布辩题 (3)、介绍参赛代表队及所持立场 (4)、介绍参赛队员 (5)、介绍评委 (6)、辩论赛竞赛 (7)、宣布竞赛结果 (8)、辩论赛结束 3、辩论程序 序号程序时间 1正方一辩开篇立论3分钟 2反方二辩质询正方一辩2分钟 3反方一辩开篇立论3分钟 4正方二辩质询反方一辩2分钟 5反方三辩质询正方二辩2分钟 6正方三辩质询反方二辩2分钟 7反方一辩质询正方三辩2分钟 8正方一辩质询反方三辩2分钟 9反方随意辩手质询小结2分钟 10正方随意辩手质询小结2分钟 11

22、自由辩论(正方先起先)每队累计用时4分钟 12反方四辩总结陈词4分钟 13正方四辩总结陈词4分钟 14评委评分、点评、主席宣布竞赛结果 4、辩论赛细则 (1)时间提示 陈词及自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，记时员举牌提示;用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。 (2)陈词 辩手应当基于打算好的陈词稿，依据赛场实际状况进行发言。切忌毫无打算、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。 (3)开篇立论 开篇立论要求逻辑清楚，条理明确。 (4)质询 <1>质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问

23、，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方随意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内随意发挥(陈词或接着发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。 <2>其次、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。 <3>每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。 <4>质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先起先。正反双方的攻辩小结要

24、针对质询阶段的态势及涉及内容，避开脱离竞赛实际状况的背稿。 (5)自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。 (6)结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词 校内杯辩论赛策划方案5 一、活动背景： 高校是一个呈现自我非凡魅力的舞台,是一节通向胜利的阶梯。菁菁校内，莘莘学子，对于刚走进高校的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的熬炼与成长

25、，须要的是变的更加优秀。信任你们，即使在人才济济的高校里，你们仍旧是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场呈现当代高校生风采的辩论赛。 二、活动目的： 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;熬炼同学们的应变、表达实力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素养，推动高校生素养教化，加强同学们之间的沟通,培育同学们的团队合作意识，熬炼同学们的随机反应实力,为广阔学生供应一个展示自己实力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的良好氛围。增加学生对辩论学问的认知，主动主动参加到学习中来，引导同学们的全面发展。 三、活动时间：初赛：_月_日19:00-21;00复赛：_月_日19

26、:00-21;00 四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。高校生辩论赛策划方案-策划书高校生辩论赛策划方案-策划书。复赛:逸夫楼427教室 五、参与对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场竞赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必需在竞赛前两天告知工作人员)。 六、辩题： 1、竞赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场竞赛的辩论立场由各队抽签确定。 七、辩论要求: 1、一个团队成员应相互协作,顾全大局,不行过分突出个人,忽视集体。 2、各辩手在辩论时留意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清楚,逻辑

27、严密,不行前后自相冲突,并留意把握自己的语速及声调凹凸，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时,能快速精确地捕获其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速刚好有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中,可以引用典型事例,_性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序： 1、主持人致开场词，宣布辩论赛起先 2、宣布辩题 3、宣布竞赛规则 4、介绍参赛代表队及所持立场 5、介绍评委及计时嘉宾 6、辩论竞赛 7、评委进行点评打分 8、主持人宣布竞赛结果及辩手 9、辩论赛结束，参赛队伍退场 10、辩论赛程序细则： (1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制 (2

28、)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清楚，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。 (3)自由辩论：由正方二辩起先，正反方交替进行。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记。另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。 (4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方起先，时间为2分30秒。 九：奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀

29、辩手若干名(竞赛结束后学院即将选择8到10名优秀辩手参与学校辩论赛。) 十、经费预算 1、初赛参赛表：5(张)10(份)=50(张)共计：10元 2、复赛参赛表：3(张)12(份)=36(张)共计：7.2元 3、决赛参赛表：2(张)10(份)=20(张)共计：2元 4、评委表：1(张)5(份)=5(张)共计：1元 5、一辩四辩、正方、反方：10(张)共计：1元 6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元)共计：39元 7、水笔：8(支)1.5(元)=12(元)共计：12元 8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元 9、辩词牌：22(张)共计：34元 10、校辩论赛打印辩词：2(张)4(份)=8(张)共计：1.6元 11、签到表：6(张)共计：1.2元 共计：114元 校内杯辩论赛策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页