10 松鼠.松鼠.ppt

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1、肇庆市端州区睦岗小学肇庆市端州区睦岗小学 翟燕玲翟燕玲我喜欢松鼠的我喜欢松鼠的 。1.1.自由读课文，借助字典，读准字音。自由读课文，借助字典，读准字音。2.2.画出你不理解的词语，联系上下文画出你不理解的词语，联系上下文自主学习。自主学习。3.3.结合阅读提示，想想结合阅读提示，想想这篇课文要我们了解什么？这篇课文要我们了解什么？xn zhn j l jio yng驯驯良良 榛榛子子 榉榉实实 橡橡栗栗 矫矫健健 帽帽缨缨 lng du ti xin xi min玲玲珑珑 掌掌舵舵 苔苔 藓藓 狭狭窄窄 勉勉强强1.1.乖巧乖巧：2.2.驯良驯良：3.3.矫健矫健：4.4.玲珑玲珑：5.5.

2、蛰伏蛰伏：6.6.警觉警觉：7.7.锐利锐利：8.8.狭窄狭窄：讨人喜欢；灵巧。讨人喜欢；灵巧。温顺善良。温顺善良。强壮有力。强壮有力。精巧细致。精巧细致。指动物冬眠，潜伏起来不食不动。指动物冬眠，潜伏起来不食不动。对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。锋利的，尖而快的。锋利的，尖而快的。狭小，宽度小。狭小，宽度小。这篇文章要我这篇文章要我们了解什么？们了解什么？1.1.松鼠是一种怎样的动物？（松鼠是一种怎样的动物？（“”）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。很讨人喜欢。概括松鼠的特征，起统领全文的作用。概括松鼠的特征，起统领全

3、文的作用。2.2.课文是从哪几个方面描写松鼠的？用课文是从哪几个方面描写松鼠的？用“”在文中画出相应的句子。在文中画出相应的句子。外形特征外形特征漂亮漂亮 “它们面容清秀它们面容清秀.躲在尾巴地下歇凉。躲在尾巴地下歇凉。”“清秀清秀”一般是用来形容人的，作者拿来一般是用来形容人的，作者拿来形容松鼠，加上形容松鼠，加上“闪闪有光闪闪有光”的眼睛，写得非的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动，先写形状，后写功能，表现松鼠形体的动，先写形状，后写功能，表现松鼠形体的奇特之处。奇特之处。性格特征性格特征驯良驯良 1.活动范围：树上（不侵犯人类）活动

4、范围：树上（不侵犯人类）2.活动时间：夜晚（不骚扰人类）活动时间：夜晚（不骚扰人类）行动特征行动特征乖巧乖巧 1.从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；2.从从“有人触动大树有人触动大树”时的反应来表现它的时的反应来表现它的警觉。警觉。3.从储存食物过冬来表现它的聪明；从储存食物过冬来表现它的聪明；4.从蹦跳的动作表现它的轻快；从蹦跳的动作表现它的轻快；5.从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情；的感情；6.列举搭窝的经过，进一步突出它的乖巧。列举搭窝的经过，进一步突出它的乖巧。其它习性其它习性 1.生育情况；生育情况；2.

5、何时换毛；何时换毛；3.喜欢洁净。喜欢洁净。1.快速默读课文，思考：本文的语言有快速默读课文，思考：本文的语言有什么特点？什么特点？本文的语言准确、生本文的语言准确、生动、形象，读了课文动、形象，读了课文后，仿佛活泼可爱的后，仿佛活泼可爱的小松鼠就在眼前一样。小松鼠就在眼前一样。2.四人小组合作，讨论：本文在表达上四人小组合作，讨论：本文在表达上与鲸有什么异同？（完成表格）与鲸有什么异同？（完成表格）鲸鲸松鼠松鼠说明角度说明角度表达方法表达方法说明语言说明语言2.四人小组合作，讨论：本文在表达上四人小组合作，讨论：本文在表达上与鲸有什么异同？（完成表格）与鲸有什么异同？（完成表格）鲸鲸松鼠松鼠

6、说明角度说明角度形体特点形体特点生活习性生活习性外貌、性格、行动外貌、性格、行动表达方法表达方法说明语言说明语言2.四人小组合作，讨论：本文在表达上四人小组合作，讨论：本文在表达上与鲸有什么异同？（完成表格）与鲸有什么异同？（完成表格）鲸鲸松鼠松鼠说明角度说明角度形体特点形体特点生活习性生活习性外貌、性格、行动外貌、性格、行动表达方法表达方法列数字、打比方列数字、打比方作比较等作比较等比喻、拟人比喻、拟人说明语言说明语言2.四人小组合作，讨论：本文在表达上四人小组合作，讨论：本文在表达上与鲸有什么异同？（完成表格）与鲸有什么异同？（完成表格）鲸鲸松鼠松鼠说明角度说明角度形体特点形体特点生活习性生活习性外貌、性格、行动外貌、性格、行动表达方法表达方法列数字、打比方列数字、打比方作比较等作比较等比喻、拟人比喻、拟人说明语言说明语言 简单、质朴、平实简单、质朴、平实形象、生动、传神形象、生动、传神1.1.谁来说说自己的收获。谁来说说自己的收获。2.2.动物是大自然的重要组成部分，动物是大自然的重要组成部分，所以我们应该保护动物，与动物和所以我们应该保护动物，与动物和谐相处。谐相处。作业：作业：观察身边的一种小动物，观察身边的一种小动物，用学过的说明方法，写用学过的说明方法，写200字字关于动物的说明文。（作文纸）关于动物的说明文。（作文纸）谢谢聆听谢谢聆听