部编版小学五年级语文下册综合性学习《汉字真有趣》ppt课件.pptx

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1、综合性学习：遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国第第1 1课时课时书书书信书信报纸报纸书信书信汉字真有趣汉字真有趣1.认真阅读课本上的认真阅读课本上的“阅读材料阅读材料”，思考：这五，思考：这五份材料分别从哪几个方面说明汉字的有趣？为份材料分别从哪几个方面说明汉字的有趣？为什么说汉字是有趣的？什么说汉字是有趣的？2.除了书中所提到的五种有趣的汉字现象外，你除了书中所提到的五种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象还知道哪些有趣的汉字现象?3.阅读后，在小组内交流自己的想法。阅读后，在小组内交流自己的想法。学习要求学习要求 画时圆，写时方，冬时短，夏时长。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜

2、底谜底：四座山来山对山，四个川来川对川，四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。四个日字连环套，四个口字紧相连。谜底谜底：田田日日1.1.字谜七则字谜七则材料解读材料解读 一点一横长，两点一横长。一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。你若猜不出，站着想一想。谜底谜底：有人不是我，有马飞跑过，有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。有水能养鱼，有土庄稼活。谜底谜底：也也立立 文字谜文字谜 谜面像一首小诗，形象地描述了谜面像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征。某一汉字的特征。画谜画谜 谜底：谜底：斗斗 谜底：谜底：休休你能猜出这是什么字吗你能猜出这是什么

3、字吗?相传唐伯虎曾在相传唐伯虎曾在街头街头卖画。一天。他挂出一幅卖画。一天。他挂出一幅水墨水墨画画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说们说:“这是一则字谜，想购买者，需这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。文不收。”大半天过去了，无人猜中。大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：这时，有一位年轻人说：“我猜中了。我猜中了。”唐伯虎请他唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：唐伯虎望着这位年轻

4、人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了猜中了！他猜中了!”谜底：谜底：默默黑黑字谜字谜故事故事 “黑狗（犬）黑狗（犬）”。犬犬默默一边是一边是绿绿，一边是，一边是红红。一边喜。一边喜雨雨，一边喜，一边喜风风。（）一人一张口，口下长只手。一人一张口，口下长只手。（）土上有竹林，土下一寸金。土上有竹林，土下一寸金。（）你一半，我一半，同心干，把树砍。你一半，我一半，同心干，把树砍。（）字谜拓展字谜拓展秋秋拿拿等等伐伐2.2.门内添门内添“活活”字字门门阔阔活活杨修真聪明杨修真聪明三国解谜猜字第一人三国解谜猜字第一人一人一口一人一口曾有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子上曾有人送给曹操一盒酥饼，曹

5、操便在盒子上写了写了“一一合合酥酥”三字，放于台上。杨修看到后，三字，放于台上。杨修看到后，竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何如此，竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何如此，杨修回答说：杨修回答说：“把把合合字拆开，就是字拆开，就是人人一一口口三个字，连在一起就是三个字，连在一起就是一人一人一口一口嘛。嘛。”汉字故事拓展汉字故事拓展外甥打灯笼外甥打灯笼照旧（照旧（）梁山泊军师梁山泊军师无（无（）用）用孔夫子搬家孔夫子搬家净是输（净是输（）四月的冰河四月的冰河开动（开动（）了）了咸菜烧豆腐咸菜烧豆腐有言（有言（）在先）在先隔着门缝吹喇叭隔着门缝吹喇叭名（名（）声在外）声在外舅舅吴吴书书冻冻盐盐

6、鸣鸣3.3.有趣的谐音有趣的谐音只说前一部分只说前一部分歇后语歇后语隐去后一部分隐去后一部分谐音歇后语谐音歇后语音同音同音近音近俏皮俏皮 风趣风趣 一根灯草点灯一根灯草点灯 无二心（无二心（）石头蛋腌咸菜石头蛋腌咸菜 一言（一言（）难尽（）难尽（）四两棉花四两棉花 谈（谈（）不上）不上 关公打喷嚏关公打喷嚏 自我吹嘘（自我吹嘘（）谐音歇后语拓展谐音歇后语拓展芯芯盐盐进进弹弹须须4.4.“枇杷枇杷”和和“琵琶琵琶”这是一则由这是一则由同音字同音字引引起的笑话。汉语中同音字起的笑话。汉语中同音字较多，不能乱用，否则会较多，不能乱用，否则会闹笑话。闹笑话。谐音笑话拓展谐音笑话拓展有个外国人到中国来，

7、给自己取了有个外国人到中国来，给自己取了个中国名，叫魏茂。一天个中国名，叫魏茂。一天，他到一家他到一家公司面试，面试官问他：公司面试，面试官问他：“你姓什么你姓什么？”他回答说：他回答说：“我姓魏。我姓魏。”“”“魏什魏什么？么？”面试官接着又问。他一听就诧面试官接着又问。他一听就诧异了，只好反问道：异了，只好反问道：“为什么？难道为什么？难道我姓魏也要说为什么吗？我姓魏也要说为什么吗？”形声字形声字5.5.有趣的形声字有趣的形声字形符形符表示意义范畴（表示意义范畴（）星星凤凤蜀蜀祭祭形旁形旁声符声符声符声符表示声音类别（表示声音类别（）形形声声字字株株材材秧秧攻攻架架故故芳芳慈慈问问栽栽搜集

8、或编写字谜搜集或编写字谜，开展猜字谜活动开展猜字谜活动，体会体会汉字的有趣；查找体现汉字特点的古诗、歇汉字的有趣；查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料后语、对联、故事等材料，了解汉字的起源了解汉字的起源，感受汉字的有趣；通过其他活动感受汉字的有趣；通过其他活动，体会汉字体会汉字的神奇、有趣。的神奇、有趣。制定计划制定计划活动内容活动内容活动指导活动指导自由组成小组。自由组成小组。制订活动计划。制订活动计划。活动计划包括活动计划包括:活动时间、活动内容、活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。参加人员、分工情况等。活动结束后展示活动成果。活动结束后展示活动成果。讨论活动内容。讨论活

9、动内容。活动展示活动展示“汉字真有趣汉字真有趣”活动计划活动计划活动时间活动时间年年月月日日活动地点活动地点活动内容活动内容 1.1.搜集或自编字谜。搜集或自编字谜。2.2.搜集谐音笑话、搜集谐音笑话、谐音歇后语。谐音歇后语。3.3.了解形声字的特点。了解形声字的特点。成果展示成果展示 把搜集到的资料编成小报、贴在教室里。把搜集到的资料编成小报、贴在教室里。人员分工人员分工组长：组长：搜集资料：搜集资料：编辑：编辑：抄写：抄写：插图：插图：年年日日 整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等，整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等，出一期黑板报。出一期黑板报。遨游汉字王国遨游汉字王国综合性学习综合性学

10、习 中国字中国字龟甲兽骨刻着殷墟史话龟甲兽骨刻着殷墟史话从这里知道了远古的家从这里知道了远古的家那一刻开启了生命升华那一刻开启了生命升华向未来每一天文明变化向未来每一天文明变化象形文字呈现商代儒雅象形文字呈现商代儒雅篆刻那永恒瑰丽的诗画篆刻那永恒瑰丽的诗画神奇的笔迹召唤天南地北神奇的笔迹召唤天南地北在远古风靡翘望中华在远古风靡翘望中华殷商灭周室起殷商灭周室起甲骨寻索大中华甲骨寻索大中华历史长空尘世印画历史长空尘世印画神秘朝歌图案谁来考答神秘朝歌图案谁来考答大中华大中华大中华大中华那股精神传遍天下那股精神传遍天下呐喊的声音在太行山麓飞达呐喊的声音在太行山麓飞达沉淀下的古色光彩勃发沉淀下的古色光彩

11、勃发古老的遗风永驻当下古老的遗风永驻当下殷商典册映射万年烟霞殷商典册映射万年烟霞失守的战场成绝世芳华失守的战场成绝世芳华优雅的甲骨文还在演化优雅的甲骨文还在演化 我们平时读书、看报、写文章，都离不开我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有什么了解汉字。你对汉字有什么了解?汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。一些周边国家的文字产生过重要影响。汉字书法是一门独特的

12、艺术。古往今来，汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。品是艺术中的珍品。你一定想更多地了解汉字吧你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展让我们开展综合性学习，一综合性学习，一-起遨游汉字王国，感受汉字的起遨游汉字王国，感受汉字的有趣，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做有趣，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。一些力所能及的事情。汉字真有趣汉字真有趣山连丘，丘连山，石山土丘紧相连。山连丘，丘连山，石山土丘紧相连。答案：答案：岳岳 想要了解更多关于汉字的知识，想要知道想要了解更多关于汉字的

13、知识，想要知道汉字有多么有趣吗？认真读读阅读材料，自汉字有多么有趣吗？认真读读阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合下面的活动建议，制订一个活动计划。并结合下面的活动建议，制订一个活动计划。根据活动计划，搜集体现汉字趣味的资料。根据活动计划，搜集体现汉字趣味的资料。活动建议活动建议1.1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。2.2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。查找图书查

14、找图书1.1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如，在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如，查找汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。查找汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。2.2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。自己需要的内容。网络搜索网络搜索1.1.在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词可以检索关键词“汉字故事汉字故事”，不能仅仅检索，不能仅仅检索“故事故事”.2.2.检索后的条目很多，可以根据题目、

15、引用的片段等，检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。判断哪些是需要的材料。请教别人请教别人1.1.想想谁可能会有自己需要的想想谁可能会有自己需要的资料。资料。2.2.想好问题，请教合适的人。想好问题，请教合适的人。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。阅读材料阅读材料1 1 字谜七则字谜七则谜底：谜底：日日谜底：谜底：田田四座山来山对山，四个川来川对川，四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。四个日字连环套，四个口字紧相连。一点一横长，两点一横长。一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。你若猜不出，站着想一

16、想。谜底：谜底：立立有人不是我有人不是我,有马飞跑过，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。有水能养鱼，有土庄稼活。谜底：谜底：也也谜底：谜底：休休谜底：谜底：斗斗 相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天，他挂相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说虎对人们说:“:“这是一则字谜，这是一则字谜，想购买者，需要付三想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“:“我

17、猜中了。我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈笑，唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈笑，说说:“:“猜中了猜中了!他猜中了他猜中了!”谜底：谜底：默默倚阑干东君去也，霎时间红日西沉，倚阑干东君去也，霎时间红日西沉，灯闪闪人儿不见，闷昏昏笑话无心。灯闪闪人儿不见，闷昏昏笑话无心。谜底：谜底：门门字谜游戏字谜游戏 三国时的三国时的杨修杨修是猜谜高手。有一次，曹是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后操命人造一座花园，花园造好之后,曹操去看，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个也

18、没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。字。众人不解其意，于是去请教杨修。2.2.门内添门内添“活活”字字介绍：介绍：杨修杨修(175(175年年-219-219年年)，字德祖，东汉文学家，字德祖，东汉文学家杨修杨修心领神会心领神会，对众人说，对众人说:“:“门内添门内添活活字，字，乃乃阔阔字也，丞相是嫌你们把花园门造得字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了众人听后便把花园的门重修了,曹操见后非常高兴。曹操见后非常高兴。词语意思：词语意思：指对方没有明说指对方没有明说,心里已经领会。心里已经领会。有一天，有人送了一盒酥

19、给曹操，他在盒有一天，有人送了一盒酥给曹操，他在盒上写了上写了“一合酥一合酥”三个字，置之案头。大家互三个字，置之案头。大家互相传看，都不解其意。杨修看到后，二话不说相传看，都不解其意。杨修看到后，二话不说拿起来就吃了一口，然后又让大家来分吃，众拿起来就吃了一口，然后又让大家来分吃，众人踌躇不前不敢伸手。杨修说这盒上不是明明人踌躇不前不敢伸手。杨修说这盒上不是明明白白地写着白白地写着“一人一口酥一人一口酥”吗？吗？解字游戏解字游戏外甥打灯笼外甥打灯笼-照旧照旧(舅舅)梁山泊军师梁山泊军师-无无 (吴吴)用用孔夫子搬家孔夫子搬家-净是输净是输(书书)四月的冰河四月的冰河-开动开动(冻冻)了了咸菜

20、烧豆腐咸菜烧豆腐-有言有言(盐盐)在先在先隔着门缝吹喇叭隔着门缝吹喇叭-名名(鸣鸣)声在外声在外3 3 有趣的谐音有趣的谐音歇后语歇后语：中国劳动人民自古以来在生活实践中创造中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成象的语句。歇后语由前后两部分组成:前一部前一部分起分起 引子引子 作用，像谜面，后一部分起作用，像谜面，后一部分起 后衬后衬 的作用，像谜底，十分自然贴切。的作用，像谜底，十分自然贴切。打破砂锅打破砂锅-（）上鞋不用锥子上鞋不用锥子-（）歇后语游戏歇后语游戏问到底问到底真（针）

21、行真（针）行 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷枇杷”错写成了错写成了“琵琶琵琶”。县官笑道。县官笑道:“:“枇杷枇杷不是此不是此琵琶琵琶，只恨当年识字差，只恨当年识字差!”!”有个客人应有个客人应声道声道:“:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”4 4“枇杷枇杷”和和“琵琵琶琶”琵琶：琵琶：是弹拨乐器首座，是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。拨弦类弦鸣乐器。枇杷：枇杷：拉丁蔷薇科、枇杷属植物，枇杷拉丁蔷薇科、枇杷属植物，枇杷原产中国东南部，其花可入药。原产中国东南部，其花可入药。竹竿与猪肝竹竿与猪肝 新上任的县令是山东人

22、，因为要挂帐子，他对师爷新上任的县令是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：说：“你给我去买两根竹竿来。你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的师爷把山东腔的“竹竿竹竿”听成了听成了“猪肝猪肝”，连忙答，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。另外奉送了一副猪耳朵。同音词语笑话同音词语笑话 离开肉铺后，师爷心想：离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的

23、是猪肝，这老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了猪耳朵当然是我的了”于是便将猪耳包好，塞进口于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来回禀太爷，猪肝买来了！了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪你的耳朵哪里去了！里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳耳耳耳朵朵在在在我在我我的口袋里！我的口袋里！”在汉字王国里，在汉字王国里，形声字形声字是重要的一员。我是重要的一员。我们的祖先创造了许多形声字，它们在数千年的们的祖先创造了许多形声字，它们在数千年的汉

24、字发展史中不断变化，还藏着许多秘密呢汉字发展史中不断变化，还藏着许多秘密呢!5 5 有趣的形声字有趣的形声字解释：解释：是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符符(形旁形旁)和表示声音类别的声符和表示声音类别的声符(声旁声旁)组合而成。组合而成。这个字是星星的这个字是星星的“星星”。在甲骨文里，开始。在甲骨文里，开始用三个圈表示用三个圈表示“星星”，它的字形必须和日、月相区别，它的字形必须和日、月相区别:太阳是圆的，月亮是缺的，星星的特征是众多，所太阳是圆的，月亮是缺的，星星的特征是众多，所以画三个圈来表示。但问题是，三个圈表示的事物太以画三个圈来

25、表示。但问题是，三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头谁谁说它一定就是星星呢说它一定就是星星呢?为了与其他的事物加以区别，为了与其他的事物加以区别，古人就在字形里加了一个声符古人就在字形里加了一个声符“生生”。由于强化了字。由于强化了字音，人们把音，人们把“星星”和其他圆形的物体区分开来。和其他圆形的物体区分开来。介绍：介绍：“星星”字字 再来看看这个字，这是凤凰的再来看看这个字，这是凤凰的“凤凤”，繁体字，繁体字写作写作“鳳鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上戴冠，拖着漂

26、亮的长尾巴。点儿像今天的孔雀，头上戴冠，拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，凤凰与其他鸟类也较难分清，古人想出了尽管如此，凤凰与其他鸟类也较难分清，古人想出了办法办法:在字形上面添加了一个声符在字形上面添加了一个声符“凡凡”，用来标示，用来标示字音。在后来的字形里，字音。在后来的字形里，“鳳鳳”有了声符有了声符“凡凡”，形，形符变成了符变成了“鸟鸟”，是不是像凤凰之形，已经变得不重，是不是像凤凰之形，已经变得不重要了。要了。介绍：介绍：“凤凤”字字 “星星”和和“凤凤”有共同的特点有共同的特点:它们原来都它们原来都是是象形字象形字，有着鲜明的图画文字特征。由于汉，有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不

27、是绘画，而是文字符号，简化后，象字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形的特征一旦弱化，形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。新的形声字。介绍：介绍：是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。还有一种形声字，还有一种形声字，是在象形字的基础上增加形是在象形字的基础上增加形符创造出来的。符创造出来

28、的。这个字你猜到了吗这个字你猜到了吗?它是蜀国的它是蜀国的“蜀蜀”。相。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家。传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家。“蜀蜀”字最开始就是蚕的象形，上半部像虫首，下半部字最开始就是蚕的象形，上半部像虫首，下半部是蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不是蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，人们又给它添加了一个够大，人们又给它添加了一个“虫虫”字，强化了它的字，强化了它的意义。意义。介绍：介绍：“蜀蜀”字字 你看出来了吗你看出来了吗?这是祭祀的这是祭祀的“祭祭”。最早的字。最早的字形是只手，杀牲祭祀，把血滴在盆里。古代确有以血形是只手，杀牲祭祀，把血滴在盆里。古代确有以血条祀的方式，这个字描绘的就是这种形象。后来人们条祀的方式，这个字描绘的就是这种形象。后来人们觉得这样表意还不够充分，就在下面添加了表示祭祀觉得这样表意还不够充分，就在下面添加了表示祭祀的的“示示”，信息量更大了，意义指向更明显了。，信息量更大了，意义指向更明显了。你看，形声字是不是很有趣呀你看，形声字是不是很有趣呀!介绍：介绍：“祭祭”字字形声字形声字