12桥之美1.ppt

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1、我们先来欣赏几幅关于我们先来欣赏几幅关于”桥桥”的照片的照片生活中处处都有”美”,只要我们有一双善于发现”美”的眼睛 芜湖长江公路铁路两用大桥。赵赵 州州 桥桥 卢沟桥 今年十月八号通车的南京长江三桥夜景。南京长江大南京长江大桥桥 正桥长正桥长15771577米，铁米，铁路桥全路桥全67726772米，宽米，宽1414米，米，公路桥全长公路桥全长45894589米，宽米，宽19195 5米，大米，大桥于桥于19681968年年建成通车，为建成通车，为双层、双线、双层、双线、公路、铁路两公路、铁路两用桥。用桥。武汉长江武汉长江二桥二桥位于武汉市，主桥为预应力混凝土斜拉桥，全桥长468773米，宽

2、294米，主跨部分400米，最长拉索为215米，1995年建成。万州长万州长江大桥江大桥位于重庆市万州区，总长5612米，宽24米，4车道，大桥跨度为420米，是目前世界上钢筋混凝土大桥中一跨跨度最大的桥梁。江阴长江江阴长江江阴长江江阴长江公路大桥（即公路大桥（即公路大桥（即公路大桥（即南京长江二桥）南京长江二桥）南京长江二桥）南京长江二桥）位于江苏省江位于江苏省江阴市与靖江市阴市与靖江市之间。大桥主之间。大桥主跨跨13851385米，为米，为中国第一、世中国第一、世界第四大跨径界第四大跨径悬索桥梁。桥悬索桥梁。桥面宽面宽33338 8米，米，按按6 6车道高速公车道高速公路标准建造，路标准建

3、造，设计时速设计时速100100公公里。里。桥 之 美 吴冠中 吴冠中 1919年 出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。读一读，记一记煞风景 弧线 纤细颐和园 点缀 驻足搏斗 险峻 孕育 笼统 前瞻后顾 关键 整体感知pp自由朗读课文，思考：在作者眼中桥美在何处？请你画出揭示“桥之美”的文句。“桥桥”美在哪里美在哪里?乌镇石桥乌镇石桥江南石桥江南石桥宝带桥宝带桥双龙风雨桥双龙风雨桥联系联系形象形象重叠重叠交错交错桥之美的总特桥之美的总特征征举例说明举例说明各自的作用各自的作用(美学效应美学效应)桥在画面中普桥在画面中普遍担任的角色遍担任的角色石桥与苇丛石桥与苇丛相配合相配合舒畅舒畅石桥与细柳石桥

4、与细柳合作合作销魂销魂长桥与水面长桥与水面配合配合满足满足风雨桥的风雨桥的廊与亭廊与亭驻足驻足在不同在不同环境中环境中起着各起着各种各样种各样的形式的形式和作用。和作用。桥美在桥美在:_举例说明举例说明:pp1.1.石桥与苇丛配合石桥与苇丛配合;pp2.2.石桥与细柳合作石桥与细柳合作;pp3.3.石桥与水面配合石桥与水面配合;pp4.4.风雨桥与廊亭相映风雨桥与廊亭相映。在不同环境中的在不同环境中的在不同环境中的在不同环境中的多种多样的形式、作用多种多样的形式、作用多种多样的形式、作用多种多样的形式、作用再次举例说明再次举例说明1.1.1.1.桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色桥往往担任

5、了联系形象的重叠及交错的角色桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色2.2.2.2.无论是木桥还是石桥无论是木桥还是石桥无论是木桥还是石桥无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协其身段的纵横与桥下的水波协其身段的纵横与桥下的水波协其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲同谱出形与色的乐曲同谱出形与色的乐曲同谱出形与色的乐曲3.3.3.3.一道孤立的线很难说有什么生命力一道孤立的线很难说有什么生命力一道孤立的线很难说有什么生命力一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕是险峻的环境孕是险峻的环境孕是险峻的环境孕育了桥之生命育了桥之生命育了桥之生命

6、育了桥之生命,是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬托托托托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果.桥之美不在自身的构桥之美不在自身的构而在周围环境的衬托。而在周围环境的衬托。虹桥虹桥虹桥虹桥清明上河图清明上河图清明上河图清明上河图为何又举为何又举长江长江大桥、大桥、钱塘江钱塘江大桥、大桥、成昆路上的成昆路上的直线桥直线桥呢呢?从反面说明桥的设计在注重实用的同时,也应注意美感,要与周

7、围环境搭配.桥桥 之之 美美 pp小桥、流水、人家pp乌镇石桥 密密的苇丛 pp江南石桥 细柳拂丝pp长桥卧龙 湖水苍茫pp风雨桥 飞泉瀑布pp画中桥 街头市集pp铁索桥 激流险峻 桥之美，美在与周围环境和谐融合。总结全文总结全文:由桥之美上升到由桥之美上升到美学美学欣赏欣赏 的高度的高度.pp凡是起到构成及联系凡是起到构成及联系之作用的形象之作用的形象,其实也其实也就具备了桥之美就具备了桥之美!-!-中中介作用介作用pp你还能说一说具有这你还能说一说具有这样的美感的事物吗样的美感的事物吗?比较阅读比较阅读pp本文在内容和写法上都与中国石拱桥本文在内容和写法上都与中国石拱桥这种说明文有很大的区

8、别这种说明文有很大的区别,试具体说明试具体说明.本文是一篇带有说明性的小品文本文是一篇带有说明性的小品文,它的说明它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体的例子随后举了一些具体的例子.但是与中国石但是与中国石拱桥这种规范的说明文不同的是拱桥这种规范的说明文不同的是,在举例在举例时时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说作解说,而是或描写景物而是或描写景物,或抒发感情或抒发感情,文字极文字极富表现力和感染力富表现力和感染力。拓展延伸pp联系课文，说说怎样欣赏一幅画？pp为了说明桥之美，作者主要举了

9、哪些例子？pp你能用优美的语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗？小桥、流水、人家长桥风风雨雨桥桥风风雨雨桥桥小小 石石 拱拱 桥桥 清明上河图金沙江铁索桥 四四川川大大渡渡河河铁铁索索桥桥课后作业p 1 1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。桥名因何起。2 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。语成语等。3 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。当阳桥。pp 1 1、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中发观美，完成一篇作文发观美，完成一篇作文 2 2、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得到新的发现，请就此完成一篇作文。到新的发现，请就此完成一篇作文。