数与形 (3).ppt

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1、数学广角数学广角数与形数与形 这些图形的问题，需要考虑隐藏着数的规律来解决，这种方法我们称之为数形结合数形结合的方法。11+31+3+51+3+5+7=221+3=22=33=1+3+5=32421=12（1）（2）（3）（4）1+3+5+7=1+3=221+3+5=3242从1开始，1+3+5+7+9+11+13=（）2_=9271+3+5+7+9+11+13+15+171=12连续奇数的和 正好是这串数个数的平方。正方形数又叫平方数、完全平方数、四边形数 1+3+5+7+5+3+1=（）1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（）1、请你根据例1的结论算一算。42+32=

2、2572+62=851+3+5+7=425+3+1=32想：想：1+3+5+7+9+11+13=7211+9+7+5+3+1=62红色：蓝色：318210122、下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？、下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？照这样画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10个图形呢？你能解释这其中的道理吗？3红色：蓝色：1821012=6+2=6+22=6+23蓝色小正方形的个数等于6加上红色小正方形个数的2倍。6+26=186+210=2606321=852 32=1672 52=24112 92=404、按照规律接着画一画，填一填。、按照规律接着画一画，填一填。31610（）（）（）如果不画，这样排列下去，第如果不画，这样排列下去，第1010个数是多个数是多少？少？1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55这些数量的（石子），都可以排成三角形，像这样的数称为三角形数 常见的数学四大思想为：常见的数学四大思想为：函数与方程 转化与化归 分类讨论 数形结合+1+1+1+1+112345613579+2+2+2+2108642-2-2-2-2