2023年幼儿园小班教案《拜年》含反思（合集）.docx

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1、2023年幼儿园小班教案拜年含反思（合集） 第一篇：幼儿园小班教案拜年含反思 小班教案拜年含反思适用于小班的春节主题教学活动当中，让幼儿情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐，回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐，情愿参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园小班拜年含反思教案吧。 活动目标 1、回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。 3、情愿参加活动，感受节日的快乐。 4

2、、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动 活动准备 阅历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场将幼儿领入小二班，幼儿之间、师生之间互相拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地欢乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长一人一句 三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对

3、老师和小挚友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。新年音乐 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最欢乐？放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。 五、和小一班的挚友、老师一起互相拜年；给厨房、老师拜年。 教学反思 1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的风俗,丰富教学内容.小百科：拜年是中国民间的传统风俗，是人们辞旧迎新、互相表达奇

4、妙祝愿的一种方式。古时“拜年一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、庆贺新年如意、问候生活安好等内容。 其次篇：幼儿园小班拜年教案反思 小班拜年教案反思这是优秀的小班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班拜年教案反思！ 1小班健康教案快乐大拜年含反思 活动设计背景 新年到来了，小挚友们也都进入了新年的气氛之中，以下就让我们一起来看看幼儿园所开展的有关迎新年的幼儿园活动教案，可以让小孩子们更深刻的感受到新年的气氛! 活动目标 1、回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、情愿与老师和同伴大胆交

5、往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。 4、感受节日的快乐气氛，愿意参加布置环境的活动。 5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。 教学重点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动 活动准备 阅历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间互相拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地欢乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，(教案来自：快思

6、教案网.)在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长(一人一句) 三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小挚友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的? 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最欢乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。 五、和小一班的挚友、老师一起互相拜年;给厨房、老师拜年。 教学反思 1、可以在起先部

7、分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的风俗,丰富教学内容.小班拜年教案反思这篇文章共2312字。 第三篇：幼儿园小班教案拜年及教学反思 小班教案拜年含反思适用于小班的春节主题教学活动当中，让幼儿情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐，回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐，情愿参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园小班拜年含反思教案吧。 活动目标 1、回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、情愿与老师和同伴大胆交

8、往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。 3、情愿参加活动，感受节日的快乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动 活动准备 阅历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场将幼儿领入小二班，幼儿之间、师生之间互相拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地欢乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年

9、快乐 学习进步 身体健康 快乐成长一人一句 三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小挚友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。新年音乐 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最欢乐？放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。 五、和小一班的挚友、老师一起互相拜年；给厨房、老师拜年。 教学反思 1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透

10、新年的风俗,丰富教学内容.本文扩展阅读：拜年是中国民间的传统风俗，是人们辞旧迎新、互相表达奇妙祝愿的一种方式。古时“拜年一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、庆贺新年如意、问候生活安好等内容。 第四篇：幼儿园小班社会教案：快乐大拜年 幼儿园小班社会教案：快乐大拜年 一、活动目标 1、回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。 二、活动准备 1、阅历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 2、材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 三、活动难重点

11、 1、重点：情愿大胆地说说讲讲。 2、难点：能与其他班级的挚友是一起活动。 四、活动过程 一入场将幼儿领入小二班，幼儿之间、师生之间互相拜年。 二新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地欢乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长一人一句 三互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小挚友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝

12、福的话。新年音乐 _ 四聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情让你觉得最欢乐？放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。 五和小一班的挚友、老师一起互相拜年；给厨房、老师拜年。 五、活动结束 1、评价 _ 第五篇：幼儿园小班社会优秀教案快乐大拜年及教学反思 小班社会优秀教案快乐大拜年含反思这是优秀的小班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一、活动目标 1、回忆和仿照春节人们互相拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、能认真倾听同伴发言，且能独

13、立地进行操作活动。 4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 5、培育幼儿的尝试精神。 二、活动准备 1、阅历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 2、材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 三、活动难重点 1、重点：情愿大胆地说说讲讲。 2、难点：能与其他班级的挚友是一起活动。 四、活动过程 (一)入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间互相拜年。 (二)新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地欢乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年快乐 学习

14、进步 身体健康 快乐成长(一人一句) (三)互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小挚友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?“教案来自：屈;老师教;案网.你是怎么说祝福的话的? 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐) (四)聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最欢乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。 (五)和小一班的挚友、老师一起互相拜年;给厨房、老师拜年。 五、活动结束 1、评价 教学反思： 1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的风俗,丰富教学内容.小班社会优秀教案快乐大拜年含反思这篇文章共2023字。