2023年三年级语文组教研计划.docx

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1、2023年三年级语文组教研计划 第一篇：三年级语文组教研支配 三年级语文组教研支配 一、指导思想 以“生本教化为抓手，以老师素养提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、素养全面进展为目标，加强理论联系实际，不断提高教学质量。 二、努力提高语文教学的科学性、实效性 本学期，主要针对“学会学习做文章，同时义正词严抓质量，加强对语文教学质量评价，留意老师平常的教学效果，探讨在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四特别钟效率和课余抓“两头工作。本学期加强学校内教学调研工作，既要觉察成果，总结阅历，又要找寻存在问题，探讨解决方案，促使学校素养教化再

2、上新台阶。针对教育处支配特制定了三年级语文组的支配 1备课组认真探讨学情，制定教学目标，合理研制教学内容 由于现行教材没有清晰、明确的语文学问、实力等素养进展目标体系，很多老师尤其是青年老师对语文课程目标不明，对年段训练要点及各年段学问、实力进展的联系把握不准，对学生现有的学问、实力等估测了解甚少，导致教学盲目性、随便性较大，教学效益低下。备课组加强研讨，进一步增加语文教学的目标意识，能根据语文学科特点、年段特点精确设定教学目标，合理支配教学内容，按部就班地促进学生语文素养的进展，提高小学语文教学的科学性与实效性。 2切实提高语文课堂教学效益 1明确研讨主题。课堂教学始终是课改的主阵地，也是践

3、行科学有效教学的主阵地，本学期重点探讨如何根据目标从教材中删选有价值的教学资源，精确合理研制语文教学内容，如何结合语文教学相机渗透语文学习方法的指导。提倡老师努力优化教学目标，才智开掘教材教学价值，细心研制教学内容，重视学习方法、自学实力、良好学习习惯等的指导，有效进展学生的语感、思维等实力，追求“务本求实、简约灵动、科学有效 的小学语文课堂： 2丰富研讨形式。一是接着深化专题教学探讨，组织“科学合理研制语文教学内容等主题教学研讨活动，以同题研讨、一课多磨等形式，强化老师的目标意识和教学内容的开掘意识；二是切实落实教学“六认真，重点探讨辅导学生自学这项内容，引导老师站在学生如何学语文、如何学会

4、学语文的角度制定教学目标、选择教学内容和方法，重视学习方法的有效指导，培育学生的学习实力“会自学，为学生的长效进展奠基 三、重点突破，抓好阅读写作，提高语文教学质量 1课外阅读轰轰烈烈抓。制定全校学生读课外书的支配，结合 “小书虫杯双语阅读竞赛，确定上下学期学生课外阅读书目，每本书目后面附好阅读字数，完成三年级段要求到达的课外阅读量。根据学生年级特点，对课外阅读进行多种方式的抽查和考查，确保课外阅读的有效完成。 2学生作文实实在在写。认真组织全体语文老师学习探讨作文教学，动脑筋想方法在提高学生作文水平上做好文章。 其次篇：语文组教研支配 和学生一同进步 语文教研组工作支配 一、指导思想： 以学

5、校与教育处的工作支配为指导，以学生为本，以质量为根，充分挖掘农村教学资源，以课堂教学为中心，结合语文教研组老师的实际，为老师营造良好的教研气氛，为学生供应广袤好玩的语文学习空间，全面提高语文课堂教学水平及业务实力，扎扎实实提高教学质量。 二、具体工作： (一)强化学习，提升才智，促进老师专业进展。 1、加强理论学习。 每位老师都应重视自身的专业化进展，形成确定的学习气氛。本学期，语文组的每一次集体备课都会先深化学习语文新课程标准，加强理论水平。并主动做笔记，写心得。每一位老师都准备一个理论学习本，教研组长定期检查批阅。 2、开展读书活动。 本学期，语文教研组将阅读第五十六号老师的奇迹 二，并做

6、好读书笔记，在学期末进行读书沟通活动。 3、自我研修。 每位语文老师在本学期内至少读一本有关教化教学的书籍，可摘录书中的精致语句，也可针对某一观点结合自己的教化教学实际写心得体会。 二规范语文教学过程中的常态化管理。 1、钻研、解读教材，有效地进行教学改革和探讨。 2、认真备好课，要留意集体备课的质量，做好导学案的书写及运用。充分发挥备课在提高课堂四特别钟效益的作用。 3、聚焦课堂，提高效率。引导学生自主学习、主动参与、合作探究，让学生在课堂上真正得到进展。 4、细致地做好作业批改，老师要细心布置作业，作业要适量，忌死抄、死背，留意积累性、应用性的布置。 5、加强课后个体辅导。 6、刚好认真做

7、好月考工作，引导老师树立教学质量是学校生命线的意识。 7、教研组长要落实对老师导学案和学生作业的周检查制度。 8、加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培育。 9、在导学案的设计和常规教学中要主动实施课程德育，先教会学生成人，在教会学生成才。让德育渗透到教学中的点点滴滴。 三以教学研讨为抓手，形成独具特色的教研气氛。 老师的成长，离不开“专业引领同伴互助实践反思的教研模式，我们语文教研组努力构建富有特色的、和谐的教研活动，走一条促内涵进展之路。 1、在集体备课中找寻共性和特性的完备结合。 2、开展组内“轮做课活动。每个备课组一周拿出一节研讨课，组内其他

8、老师要主悦耳课、评课，并做好记录。 3、主动组织区级骨干老师的示范课，让老师们在研讨中成长，在反思中进步。 4、开展组内“师徒结对子活动。师徒结拜，教学相长。针对新老老师的课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面的差异进行探讨，挖掘老老师的课堂教学的阅历和财宝，觉察新老师的课堂教学的灵气和优势，促成新老老师互相学习，使我们的语文课堂教学获得创新和进展。 四大力开展语文综合活动，激发学生爱好。 1、初一备课组组织学生学习钢笔书法。对优秀作品进行展示。 活动时间：3月份 活动形式：展板 2、初二备课组组织古诗文默写竞赛。 活动时间：4月份 活动形式：定时竞赛 3、初三学年组织学习编排

9、课本剧，丰富课余文化生活，引领学生感知作品内涵，走进人物内心世界。 活动时间：5月份 活动形式：汇报演出 4、中学学年组织作文竞赛，并将优秀的作品举荐到高级别的作文大赛进行评比。 活动时间：6月份 活动形式：初级筛选，择优举荐。 五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作 初 四、高三语文老师要进一步深化学习有关中高考的精神，学习其他学校语文改革的阅历，认真探讨中高考，真正吃透中高考改革的精神实质，从而改革初四高三语文教学，有重点、有针对性地做好初四高三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中高考考纲做分析；针对中高

10、考模拟试卷做分析。 同时，全部语文老师要留意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中高考语文成果有一个质的飞跃。 第三篇：语文组教研支配 20232023学第一学期 小学高年级语文教研组工作支配 在缓缓的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。为了实行新课程标准，大力推动素养教化，切实搞好我校高年级语文组教化教学工作，特制订工作支配如下： 一、指导思想 为了认真落实我市教化局和学校教化教学工作会议精神，用科学进展观统领教化教学工作，以“一切为了孩子的进展为全部工作的落脚点，遵循小学语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教化，进一步提升我组每个语文老师的素养，从而全面提高我组语文教学质量

11、。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的主动性，培育学生学习语文的爱好为动身点，加强探讨，反复实践，确保学校语文教学质量迈上新台阶。 二、工作重点 高语教研组将进一步端正教化思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。 一加强理论学习，增加课程改革的意识 1.利用教研会时间，组织组内老师学习小学语文新课程标准以及相关的教化论著，各位老师每月必读小学语文老师小学语文教学探讨等，本学期至少读一本教化理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领悟教材、教参的作用，把握教材的编写意图。主动参加 1 学校组织的各种培训、观摩活动。 2.加强教研学习，紧紧围绕校长室、

12、教育处制定的工作目标，切实订好本年级的教化教学支配，合理支配教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文老师主动参与综合实践活动课程；主动开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成果。 二完善常规工作，构建和谐课堂。 1.定期开展集体备课，要做到有组织、有支配、有支配、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学提倡真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段老师间开

13、展同课异构活动，通过听课、说课、评课，让大家观摩、反思、沟通、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 2.协作学校大课题的要求，做好子课题的探讨，对于自己所探讨的课题，要做到探讨在平常，处处实践自己的探讨，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动探讨的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。 三规范教研组活动，提高教学实效。 1.以课堂教学探讨为阵地，不断提高课堂教学水平。 在“实字上下功夫，在“研字上做文章，真正把教研与提高 课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相沟通、探究。评课遵循“四步曲：

14、上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人参与，人人思索，人人发言，人人受益。成果做到“三个一：一份课堂实录教学案例，一份教学反思，一份组内评议。 2.要用好用活学校作文教材，指导学生养成留心视察生活的习惯。高年级以“营造书香班级为理念，培育学生良好的学习习惯，激发学生学习爱好，指导学生驾驭学习方法，主动创建能让学生乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 3.以作文教学为重点，加大探讨力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的探讨，重视想象作文的探讨，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创

15、建生活，从而开拓作文写作的源泉，切实提高学生的作文实力，指导学生写好作文。激励高年级学生每天写成长日记。主动推广循环日记。 4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，特别重视提优补差工作。协作教育处小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛,如写字竞赛、作文竞赛、以促进学生素养全面进展。坚持定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，限制数量、刚好批改、刚好调控教学。 5.培育学生的阅读爱好，发挥学校图书室作用，全体语文老师 要通力协作，高度重视抓好这项工作，为打造书香校内而共同努力。要激发学生的读书爱好，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时

16、间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 6.期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组支配、教研活动记录、教研组总结、教学成果统计等都要认真做好记载，健全档案。 三、活动支配 周次内容 二暑假读书心得沟通 四教材解读 六课题活动生活化作业设计 八同课异构活动 十“六认真互查 十二课题活动 十四同课异构活动 十六专题小结沟通 东简小学高年级语文组 2023年9月 第四篇：语文组教研支配 玉山镇黄峪完小语文组教研支配 一、指导

17、思想 在求真务实促进展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，主动推动名师工程，全面提高学生语文综合素养，为全面开创二次创业新局面夯实基础。 二、工作要点 一、认真学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中觉察、探讨、解决所遇问题。要切实

18、转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期试验的基础上接着认真扎实地开展探究实践，留意积累典型课案和阅历。 2、组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松快乐的环境中获得学问。 3、加强课题探讨。本学期接着开展“启发、直观、实践的课题探讨。本组老师要在总课题的引领下，主动开展个人课题的探讨，争取多出成果。 4、加强课改正程管理。本组老师要主动切磋教法学法，主动上好课改实践课、探讨课，开展

19、评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。 5、扎实开展“随堂听课、“互帮、互学、互听、互评活动，留意第一手资料的搜集、整理、留意胜利案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。 二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、接着规范和加强教学“六认真工作。要加强管理，做到没 有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有确定弹性。 作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研 组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。 2重视学

20、生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施经 常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。 3加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡 期中调研分析，特别重视提优补差工作。 三、加大力度，催长骨干，主动推动名师工程。 1加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学 期读一本教化专著。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，

21、留意做 好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参与等催长活动。 同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作 用，留意老师的均衡性进展，落实教学管理中以人为本的理念，真正 促进老师队伍建设。 3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而 出供应更多的机会。本学期将组织全体老师进行课堂教学达标活动，力保每一位老师都能上出好课，并请学校领导、专家进行组织评优。 玉山镇黄峪完小 2023.02 第五篇：三年级语文组教研活动 三年级语文组教研活动 1.我们组教研活动时间是：周三下午其次节；地点：D栋二楼三年级办公室。2.教案书写请参照“教案封面要求。唐六妹负责第一二单元，黎彩虹负责第三四单元，唐茜负责第五六单元，郑雪霞负责第七八单元。写好后共享给大家，请各自根据本班实际做相应的调整。 3.爱好小组活动记录每人写四次记录，填写的时候请切记不要填写时间。收到请回复一下，感谢。 唐茜负责本学期一二单元的集体备课教案 唐茜写每个单元的其次课备课教案