【教学课件】第一节物质的分类(第二课时).ppt

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1、第一节第一节 物质的分类物质的分类 （第二课时）（第二课时）（第二课时）（第二课时）二、分散系及其分类二、分散系及其分类分散系：分散系：把把一种一种(或多种或多种)物质物质分散在分散在另一另一种种(或多种或多种)物质物质中所得到的体系。中所得到的体系。被分散的物质被分散的物质起容纳分散质作用的物质起容纳分散质作用的物质分散质：分散质：分散剂：分散剂：1、定义：分散质分散剂气气气气液液液液固固固固思考：这个是不是上节课学习的交叉分类法呢？思考：这个是不是上节课学习的交叉分类法呢？9 9种分散系种分散系思考与交流：思考与交流：试举出几种分散系的实例，并与同试举出几种分散系的实例，并与同 学交流。学

2、交流。分散质分散质分散剂分散剂实例实例气气气气液液气气固固气气气气液液液液液液固固液液气气固固液液固固固固固固空气、其它混合气体空气、其它混合气体云、雾云、雾烟烟泡沫泡沫牛奶、酒精牛奶、酒精糖水、油漆糖水、油漆海绵、泡沫塑料海绵、泡沫塑料珍珠、硅酸凝胶珍珠、硅酸凝胶有色玻璃、合金有色玻璃、合金2、分散系的分类、分散系的分类:当分散当分散剂是水或其它液体是水或其它液体时，按照按照分散质分散质粒子的大小粒子的大小进行分类：进行分类：分散系分散系溶液溶液(100nm)胶体胶体(1100nm)三类分散系的稳定性比较：三类分散系的稳定性比较：溶液最稳定溶液最稳定浊液很不稳定浊液很不稳定胶体属于介稳体系胶

3、体属于介稳体系下面我们通过实验来探究胶体、溶液和下面我们通过实验来探究胶体、溶液和浊液的区别：浊液的区别：【实验1】Fe(OH)3胶体的制备及胶体、溶液、胶体的制备及胶体、溶液、浊液外观特征的比较浊液外观特征的比较现象：Fe(OH)3胶体和胶体和CuSO4溶液都是均一、溶液都是均一、稳定、透明的，而泥水浑浊，不透明，稳定、透明的，而泥水浑浊，不透明，有泥沙沉淀，是不均一，不稳定的。有泥沙沉淀，是不均一，不稳定的。结论：结论：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl 胶体和溶液都属于稳定的分散系，胶体和溶液都属于稳定的分散系，而浊液属于不稳定的分散系而浊液属于不稳定的分散系【实

4、验【实验2】验证验证Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体和胶体和CuSOCuSO4 4溶液是否发生溶液是否发生丁达尔效应丁达尔效应现象：现象：结论：结论：可见到可见到Fe(OH)3胶体有一条光亮的胶体有一条光亮的“通路通路”，而而CuSO4溶液看不到此现象溶液看不到此现象胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能，丁达尔胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能，丁达尔效应是区别溶液与胶体常用的物理方法效应是区别溶液与胶体常用的物理方法【实验【实验3】过滤过滤Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体和泥水胶体和泥水现象：现象：结论：结论：Fe(OH)3胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过滤后的液体

5、还是红褐色；泥水过滤后在滤纸滤后的液体还是红褐色；泥水过滤后在滤纸上得到泥沙，而过滤后的液体是澄清、透明上得到泥沙，而过滤后的液体是澄清、透明的。的。胶体粒子可以通过滤纸空隙，浊液分散质胶体粒子可以通过滤纸空隙，浊液分散质粒子则不行粒子则不行过滤后的现象过滤后的现象Fe(OH)3胶体胶体泥水泥水光束照射时的现象光束照射时的现象原因分析原因分析Fe(OH)3胶体胶体CuSO4溶溶液液形成一条光亮的通路形成一条光亮的通路胶体的直径在胶体的直径在1100nm之之间，能使光波发生散射间，能使光波发生散射无光现象产生无光现象产生溶液中粒子的直径小于溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱，散射极其微弱无

6、变化无变化由浑浊变澄清由浑浊变澄清3、胶体的性质：、胶体的性质：（1）丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射）丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路形成的光亮的通路 利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用种常用物理方法物理方法。丁达尔效应在日常生活中随处可见。丁达尔效应在日常生活中随处可见。光线透过树叶间光线透过树叶间的缝隙射入密林的缝隙射入密林电影放映时的丁达尔效应电影放映时的丁达尔效应(2)布郎运动布郎运动 悬浮在水中的花粉小颗粒作不停悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地，无秩序地运动，这种现象叫做地，无秩序地运动，这种现象叫做布朗运动布朗运动.胶体粒

7、子由于做布朗运动而使它们不容胶体粒子由于做布朗运动而使它们不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来(3)电泳现象电泳现象 胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种现象叫做现象叫做电泳电泳。胶体的介稳性原因：胶体的介稳性原因：1.同种胶体粒子电性相同（主因）；同种胶体粒子电性相同（主因）；2.胶体粒子的布朗运动（次因）。胶体粒子的布朗运动（次因）。电泳现象Fe(OH)3胶体粒子带正电荷胶体粒子带正电荷有些胶体无电泳现象 (胶体粒子不带电)开关开关阴阴极极阳阳极极 Fe(OH

8、)3胶体胶体应用：静电除尘（4）胶体的聚沉胶体的聚沉 往某些胶体里加入少量电解质，由于电往某些胶体里加入少量电解质，由于电解质电离生成的阳离子或阴离子中和了胶解质电离生成的阳离子或阴离子中和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长大，体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析出，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做这个过程叫做聚沉聚沉。胶体聚沉的条件胶体聚沉的条件（1）加入少量的电解质溶液）加入少量的电解质溶液（2）加入带相反电荷胶粒的胶体）加入带相反电荷胶粒的胶体（3）加热）加热实验一实验一实验一实验一 泥水的过滤泥水的过滤（固液分离）（固液分离）半透膜

9、半透膜水水实验二实验二实验二实验二 泥沙淀粉胶体氯化钠溶液过滤过滤泥沙滤液（淀粉胶体、氯化钠溶液）渗析渗析胶体（淀粉胶体）（氯化钠）溶液溶液是一种提纯胶体方法是一种提纯胶体方法半透膜半透膜(5)(5)胶体净化胶体净化渗析法渗析法溶液溶液胶体胶体浊浊液液微粒直径微粒直径微粒微粒组组成成特点特点能否通能否通过滤纸过滤纸光照光照能否通能否通过过半透膜半透膜实实例例100n m分子或离子分子或离子分子的集合体分子的集合体或高分子或高分子小液滴或固体小液滴或固体小颗粒小颗粒均一、稳定、均一、稳定、透明透明不均一、不稳定、不均一、不稳定、不透明不透明均一、稳定、均一、稳定、透明透明能能 能能 不能不能可通

10、过无光可通过无光路路可通过形成光可通过形成光路路透光性差有光路透光性差有光路能能 不能不能 不能不能蔗糖水、蔗糖水、食盐水食盐水蛋白溶液、淀蛋白溶液、淀粉溶液粉溶液石灰乳、油水石灰乳、油水运用所学的知识解答下列问题：1、沙洲的形成；2、海水倒灌使得土壤盐碱化、肥力下降；3、明矾净水；4、用豆浆点卤水做豆腐；5、向氢氧化铁溶液中加入盐酸,先变浑浊后又变澄清；6、静电除尘；7、血液透析。思考思考练习：练习：1 1、下列关于胶体的说法中正确的是下列关于胶体的说法中正确的是 A A胶体外观不均匀胶体外观不均匀B B胶体微粒直径在胶体微粒直径在1nm1nm100nm100nm之间之间C C胶粒不能通过滤

11、纸胶粒不能通过滤纸D D胶体不稳定，静置后容易产生沉胶体不稳定，静置后容易产生沉淀淀B B 2 2、溶液、胶体和浊液这三种分散溶液、胶体和浊液这三种分散质的根本区别是质的根本区别是 A A是否为大量分子式离子的集合体是否为大量分子式离子的集合体B B分散质微粒直径的大小分散质微粒直径的大小C C能否透过滤纸能否透过滤纸D D是否均一、稳定、透明是否均一、稳定、透明B B3下列不属于胶体的是下列不属于胶体的是 A水银水银 B烟、云、雾烟、云、雾 C有色玻璃有色玻璃 D淀粉溶液淀粉溶液4鉴别胶体和溶液可以采取的方法是鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 A蒸发蒸发 B从外观观察从外观观察C稀释稀释 D利用丁达尔现象实验利用丁达尔现象实验AD作业：作业：1、P29.第第6、7题题 2、预习下节内容、预习下节内容