对糖尿病患者实施健康教育的方法和体会糖尿病患者的健康教育.doc

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1、对糖尿病患者施行安康教育的方法和体会糖尿病患者的安康教育中图分类号R473.5文献标识码B文章编号10050019(2022)9026601 【摘要】：p 】：目的：进步糖尿病患者的自我管理才能，进步生活质量。方法：通过与患者沟通，掌握患者的根本情况，进展针对性的安康指导。结果：患者的自我管理才能普遍进步，大大减少了并发症的发生，进步了生活质量。结论：安康教育的开展非常必要。【关键词】：p 】：糖尿病；安康教育；方法；体会 糖尿病是由于体内胰岛素分泌和作用障碍导致以高血糖为共同特征的慢性终生性疾病，它可涉及全身各系统乃至发生许多致命性的并发症。糖尿病一经确诊，往往需要终生治疗，只能控制，不能根

2、治，全面有效地控制糖尿病，需要医生正确诊断与合理的治疗措施，更需要患者遵从医生的医疗方案，具有良好的遵医行为。安康教育作为糖尿病治疗的“五驾马车”之一，是治疗糖尿病的根底和到达治疗目的的重要保证，越来越受到人们的重视，为此给患者施行行之有效的安康教育，获得患者的主动配合和保证良好的贯彻执行，是糖尿病成功治疗的关键。安康教育的深化开展使他们进步了自我护理的才能，收到很好的临床效果。1临床资料 132例住院患者中，其中男75例，女57例；年龄1383岁，平均52.6岁。其中40岁以下13例，40岁以上119例，以老年人居多。均为符合世界卫生组织(WHO)诊断标准的糖尿病患者，病人神志清楚，且愿意合

3、作。文化程度：高中及以上27例，初中及以下84例，文盲21例。职业：干部36例，工人51例，农民25例，其他20例。2方法 2.1入院评估；根据患者的年龄、性别、文化素质、社会地位、家庭关系、心理状态、经济状况、既往病史以及医学诊断，患者和家属对疾病的认知程度、理解程度，对安康知识内容的需求情况。通过与病人和家属进展交谈，获取信息。进展针对性的安康指导。2.2制定方案：结合入院评估及患者的个体差异，制定出安康教育方案，选择安康教育的方法和形式。3评价 由于糖尿病的不可根治性，施行糖尿病教育是一项长期而艰巨的工作，要做好糖尿病教育，必须患者、护士、家属等互相协作，才能使糖尿病的安康教育到达理想的效果，进步患者的自我护理才能、进步生活质量，促进身心安康。第 3 页 共 3 页