2019八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用学案 （新版）新人教版.doc

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1、1第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用课前自主预习知识点 1 在维持生态平衡中的重要作用1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着 相互依赖 、 相互制约 的关系。 2.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在 相对稳定 的状态,这种现象称为生态平衡。 3.多种多样的动物在维持 生态平衡 中起着重要的作用,人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的 平衡 状态。 知识点 2 促进生态系统的物质循环4.动物直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时

2、也产生 二氧化碳 、 尿素 等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出 二氧化碳 、 含氮的无机盐 等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的 物质循环 。 知识点 3 帮助植物传粉、传播种子5.动物能够帮助植物 传粉 ,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物 传播种子 ,有利于扩大植物的分布范围。 课堂基础达标知识点 1 在维持生态平衡中的重要作用1.研究发现,在杀灭美国白蛾方面,周氏啮小蜂与鸟类灭杀的方式有所不同。鸟类是吃白蛾的蛹,而周氏啮小蜂能在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一实例说明,动物在自然界中能够

3、(A)A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子知识点 2 促进生态系统的物质循环2.动物从外界摄取食物,并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是(B)2A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.传播植物种子知识点 3 帮助植物传粉、传播种子3.苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方,这说明动物在自然界中的作用是(C)A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环课后巩固提升1.下列关于动物在自然界中的作用的叙述,正确的是(C)A.动物直接或间接地以植物为食,

4、这对植物的生长和繁殖总是不利的B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.以虫治虫和以鸟治虫比喷洒农药好D.在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其他生物2.某地稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是(D)A.帮水稻传粉B.促进水稻更好地吸收水分C.促进了稻田的物质循环D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡3.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物主要是生态系统中的(B)A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者4.动物在生物圈中的作用十分广泛,与人类的生活也密切相关,其具体表现主要有(A)维持生态系统的平

5、衡 帮助植物传粉、传播种子 为人类提供生活原料 生产抗生素类医药品 用于仿生技术的研究 分解动物遗体,促进物质循环3A.B.C.D.【解析】生产抗生素类医药品利用的是真菌;分解植物枝叶,促进物质循环的是细菌、真菌等微生物。5.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(C)A.毁坏了鬼针草B.人对鬼针草不会产生作用C.帮助鬼针草传播种子、果实D.上述三项都不是6.下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述中,错误的是(D)A.动物可以直接或间接地以植物为食,并通过消化、吸收将其转变为自身物质B.有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也

6、产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可被生产者利用C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的物质D.动物可以帮助植物传粉和传播种子7.下列关于“动物与仿生”的叙述中,错误的是(B)A.动物身体上的某些器官与功能,人类远远赶不上B.“基因转移”也是动物仿生的一方面C.动物身体上的某些先进功能,是经过长期的自然选择进化而来的D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示,仿生研制出来的8.分析以下资料,关于金合欢(一种植物,蚂蚁栖居于它大而中空的刺中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食)和蚂蚁的关系,说法正确的是(B)金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢

7、10 个月中的存活率/%437245 月 25 日至6 月 16 日06.2031.0幼苗生长的高度/cm6 月 17 日至8 月 3 日6.210.231.072.9A.蚂蚁对金合欢的生长不利B.蚂蚁可以提升金合欢的存活率与生长速度C.蚂蚁和金合欢是捕食关系D.由上表可知,蚂蚁数量越多,金合欢生长得越好9.下列实例中,不能体现动物在生物圈中的作用的是(B)A.蚯蚓以枯枝落叶为食B.狒狒在群体生活中有着严格的等级划分C.蚂蚁具有在土壤中钻洞的习性,有利于改良土壤D.甜美的果实被动物食用后,种子随粪便排出10.如图,体现动物在自然界中的作用是(B)A.帮助植物传粉、传播种子B.在维持生态平衡中起

8、重要作用C.促进生态系统的物质循环D.防治害虫11.某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫,这种方式最大的优点是(B)A.彻底消灭松毛虫B.减少对环境的污染5C.节省人力、物力D.增加木材的产量12.在介休市张兰镇的一些丘陵地区栽种着许多枣树,每年枣树开花时,蜂农就在枣树林里放养蜜蜂。此举除了采蜜,对于枣树的意义是(A)A.帮助枣花传粉B.促进和延长枣树的开花C.帮助消灭枣树的病虫害D.刺激幼枣快速长大13.20 世纪 50 年代60 年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家呼吁要保护麻雀,下列描述与保护麻雀的理由不相符的是(D)A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物

9、质循环C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的消费者,与人争抢粮食14.下列关于动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是(D)A.鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质,还深深融入人类的文化B.鸟是人类生存和发展的重要伙伴,爱鸟护鸟,人人有责C.两栖动物是很多农田害虫的天敌,保护稻田的青蛙,能减少农药使用D.蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大,数量越少越好【解析】蛇、鳄鱼等爬行动物对于维持生态平衡,促进物质循环等方面有重要作用,D 项错误。15.下列措施中,对保护生态环境最有利的是(C)A.为防止田鼠危害农作物,用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B.在菜地中喷洒农药以杀死青虫6C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄

10、害虫之间的通讯D.将工业废水排入发生“赤潮”的海域,使有害藻类死亡16.下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,错误的是(A)A.动物的数量大量减少,使人类有更大的发展空间,有利于人类社会的发展B.生态系统的自动调节能力无论多强,也是有一定限度的C.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态D.虽然草原上的狼对羊群危害很大,但也不能肆意捕杀,因为会影响生态平衡17.将下列动物与根据其某些特征进行的发明创造进行配对。乌龟 A.雷达鸟B.薄壳建筑萤火虫C.飞机蝙蝠D.冷光长颈鹿E.抗荷服18.蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉管,并以花粉酿蜜作为食物,有的植物的花能

11、产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为其传粉。这些事实说明:(1)蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利 繁殖后代 。 (2)动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了 相互适应 和 相互依存 的关系。 (3)在生态系统中,植物是 生产 者,蜜蜂是 消费 者。 (4)室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是 花会枯萎,凋谢 。 19.分析下面资料,回答下列问题:澳大利亚与大陆分离,四周环海,至今仍保留着许多别具一格的古老生物。澳洲天然牧草资源丰富,人们从印度引来当地没有的牛、羊等家畜。随着畜牧业的大力发展,在牛粪上产卵的苍蝇也迅速猖獗,危害人类的健康。随着牛群数量的增加,越来越多的牛粪风干硬化,遮压牧草,使牧草枯死,导致畜牧业减产。后来,人们将蜣螂引入澳洲,它能将新鲜的牛粪滚成球推到地下,既控制了苍蝇的滋生,又处理了牛粪,增加了土壤的养分,使畜牧业复兴。(1)在澳洲的草原生态系统中,牛、羊作为 消费 者参与物质循环,而蜣螂则属于 分解 者。 7(2)牛、羊过多,导致畜牧业减产,说明生态系统的 自动调节能力 是有一定限度的。 (3)由澳洲引入牛、羊的经验和教训可见,动物在自然界中的作用是 维持生态平衡;促进生态系统的物质循环 。