2020-2021学年广东省湛江市麻章区七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2020.2021学年广东省湛江市麻章区七年级（上）期末语文试卷1 .按照提示默写古诗文。（1）晴空一鹤排云上， O （刘禹锡秋词（其一）（2）夕阳西下， o （马致远天净沙秋思）（3）树木丛生，百草丰茂。 , o （曹操观沧海）（4） ,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5） ,受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（6）潮平两岸阔，风正一帆悬。 , o （王湾次北固山下）（7） “有过多少往事，仿佛还在昨天。有过多少朋友，仿佛还在眼前。”岁月如歌，美好时光 总是那么易逝，正如孔子所说：， 2 .根据拼音写出相应的词语。（1）我想那p运omi&o 的空中，定然有美丽的街市。（2）后来发生了

2、但nqi ：我的母亲要走大路，大路平顺。不少的人对工作不负责任，nianqmgpazhong ,把重担子推给人家，自己挑轻的。那种清冷是柔和的，没有北风那样duo duo bi ren。3 .下列加点成语使用不正确的一项是（）A.小明平时不认真听课，等到期末考试时才后悔莫及。 B.小狗走丢后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启事”。 C.在麻章区禁毒诗歌朗诵大会上，各个学校代表队的服装精致得体，天衣无缝。 D.屠呦呦获得诺贝尔医学奖后，成为了家喻户晓的伟大人物。 4 .下列对病句的修改不正确的一项是（）A.近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外多数受访者表示：中国游客的形象大有改 善。（把“加强

3、”改为“提高”）B.朗读者是中央电视台推出的大型文化情感，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的 传导作用。（删去“旨在”）C.在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。（将“功” 改为“成败”）D.广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 （将“建设”和“规划”对调）5 .综合性学习。中国青年报客户端北京10月16日电在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部体育卫生与 艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语（2）（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了

4、，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？（3）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要 失败的。参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走 了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头 扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两 只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的 主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆

5、的下面，放下担 子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼 睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚 想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的 后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀 死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加 笑料罢了。文言文中重点字词的解释，是初中生学习文

6、言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才 能进一步理解句子，弄清全文大意。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法， 都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。7.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。ABD.正确；C有误，句意：听听我和你讨论刚才的问题。更，再。故选：Co（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反 复诵读加以验证。这个句子的大意是：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻

7、居家有蜡烛， 光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。据 此断句为：匡衡勤学而无烛/邻居有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。（3）本题考查写法分析。解答本题要在理解文意的基础上分析作答。文中时人为之语日：无说 诗，匡鼎来；匡说诗，解人颐”“时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑”写当时的人为他 编写一首歌谣，如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑；“衡邑人有言诗者，衡从 之与语质疑。邑人挫服倒屣而去” “邑人日：穷矣。遂去不反写邑人辩论不过匡衡，对 他十分佩服，倒穿着鞋子跑了，不再返回。据此分析，时人和邑人的表现都属于侧面描写，从侧 面表现“衡能说诗”

8、这一特点，衬托出匡衡是一个有学问的人。答案：（1） C（2）匡衡勤学而无烛/邻居有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。（3） “时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是“挫服倒屐而去”、日：“穷矣”“遂去 不反”，写他们的行为是为了从侧面衬托匡衡的博学。参考译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在 墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很 多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问 他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终

9、（匡衡）成 为了大学问家。匡衡能够讲解诗经，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解诗经，请匡鼎来。 匡鼎来讲授诗经，能使人们开怀大笑。“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听 他讲解诗经的人都开颜欢笑。街上有个人讲解诗经，匡衡前去听讲，与这个人讨论诗 经中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生 请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再 返回。文言文内容理解分析题，解题方法：L引用原文句子回答；.摘录原文关键的词语回答；2 .用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8

10、 .【答案】【小题1】口罩的由来，口罩的作用，口罩产业的发展【小题2】C【小题3】略【解析】(1)本题考查文章内容的梳理。本文第段列举1910年冬肺鼠疫的故事，引出第段 “同时，伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩”，讲述口罩的由来。由第段“口罩变成 公众常备物品”、第段“口罩成为预防流感的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。虽然只是 简易款，以今天的防护标准来看，其抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。但不可否认，口罩已变成 全民用品”、第段“在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用”可知，这 在讲述口罩的作用；由第段“各国陆续颁布了职业健康法，通过各种措施推动现代口罩技术的 不断发展

11、和应用”、第段“如今，口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业， 贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升”可知，这在讲述口罩产业的发展。(2)本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，第段”这种传染病被称为西班牙流感”，其实疫源地并不在西班牙，而是因为当 时该国是中立国，未对疫情信息进行封锁，所以很多消息都来自西班牙”可知，“西班牙流感” 疫源地并不在西班牙，理解有误。故选：Co(3)本题考查对文中事件的概括。本文介绍了口罩的发展史，文章第段“1910年冬，肺鼠疫 从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国”，可知：发生了肺鼠疫事件，因而产生了最初的口罩， 从第段“同时，伍连德

12、还设计发明了用棉纱做成的简易口罩”可知；然后，第、段，以“西 班牙流感”事件，介绍了 口罩变成公众常备物品的原因，由第段“口罩变成公众常备物品，则 伴随着一场史上最可怕的传染病”可知；接着，第段以1952年12月英国伦敦的空气污染事件， 介绍了在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。由此可见，促进口罩发展 的主要有三大事件。答案：(1) 口罩的由来 口罩的作用 口罩产业的发展(2) C(3)肺鼠疫；英国伦敦的严重空气污染事件；“西班牙流感”事件。本文按照逻辑顺序，依次介绍说明了 口罩的由来、口罩的作用、口罩产业的发展。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解

13、文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。9 .【答案】【小题1】刚开始【小题2】拒绝治疗，有轻生的想法【小题3】眼睛还能看得见【小题4】精心照料花园，热情接待来客【解析】(1)本题考查文章内容的梳理和概括。主人公“视线越来越模糊”是故事“刚开始”时 的状况，概括为：刚开始；结合“刚开始，鲁滨逊没有办法接受这样的坏消息、，他甚至拒绝再 治疗，说是如果什么都看不到了，不如趁早离开这个世界”，概括为：拒绝治疗，有轻生的想 法。结合“接下来的日子，鲁滨逊趁着眼睛还能看得

14、见，读了不少”，概括为：眼睛还看 得见。眼睛完全失明后，第段写鲁滨逊“精心照料花园”，第段写“对于来访的客人，鲁滨 逊总是热情接待”，概括为：精心照料花园，热情接待来客。(2)本题考查句子的赏析工“枝丫上的朵朵玫瑰正在晨曦中热烈地欢笑”是拟人修辞，将玫瑰人格化，生动形象地表现了 玫瑰花的旺盛，生机勃勃的顽强生命力。“他仿佛早就准备好了接受这样的挑战，每天早早起床，摸索着走过花园的每一个角落”中“摸 索”这个词在这里是试探着前进的意思，是动作描写，还是细节描写，表现了鲁滨逊双目失明后 行动的艰难，毅力的强大。(3)本题考查人物作用的分析。文章结尾部分，有一个小女孩来到鲁滨逊的花园里。这个情节是

15、否可以删去，有不同的看法。答题时可以回答“小女孩的出现有必要”，也可以回答“没有必要”， 只要结合故事情节和主题表达，分析得合情合理即可。(4)本题考查标题含义的理解。本文记叙了退休园艺工人鲁滨逊，70岁那年，视力急剧下降， 很快就完全失明了。但他不气馁，在失明的情况下，尽心照料自己的花园，获得家庭花艺比赛的 大奖。鲁滨逊勇敢面对命运的苦难的精神令人感动，并给其他残疾者带去了希望。“总有一些花 朵在夜间绽放”，是鲁滨逊对小女孩讲述自己经历时的话。可先从自然现象分析，指自然界有些 花朵白天无法开放，而换成夜间开放也可以开得灿烂。再联系人物的命运及对生活的态度，分析 其蕴含的深层含义：积极乐观地追

16、求美好生活，实现自己的人生价值。答案：(1)刚开始；拒绝治疗，有轻生的想法；眼睛还能看得见；精心照料花园，热情接待来 客(2)运用拟人修辞，生动形象地写出了玫瑰花开得旺盛，富有生机。“摸索”是动作描写，也是细节描写，表现了鲁滨逊双目失明后行动的艰难，毅力的强大。(3)示例一：有必要。文中叙写小女孩拜访鲁滨逊，更能凸显鲁滨逊心理变化之大。鲁滨逊不仅 自己从困境中走出，而且还能用自身经历激励同样遭遇的小女孩，使得人物形象更为鲜明，文章 主旨更为突出。示例二；没必要，文章写鲁滨逊参加家庭花艺比赛并脱颖而出，已经充分表明鲁滨逊走出了人生 的困境，故事情节完整，主题突出，再添加小女孩一笔实属赘余。(4)

17、表层含义：指自然界有些花朵白天无法开放，而换成夜间开放也可以开得灿烂；深刻含义: 指生活中我们遇到某方面的困难，也可以换种方式活出生命的精彩，学会用积极乐观的态度，追 求美好生活，实现自己的人生价值。这是一篇关于退休园艺工人的小说。故事的主人公叫鲁滨逊，与鲁滨逊漂流记的主人公同名， 遭遇也有些类似。退休园艺工人鲁滨逊，70岁那年，视力急剧下降，很快就完全失明了。但他不 气馁，不妥协在失明的情况下，尽心照料自己的花园，获得家庭花艺比赛的大奖。鲁滨逊勇敢 面对命运的苦难的精神令人感动，并给其他残疾者带去了希望。从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生

18、动形象；排比整齐，有气 势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。10 .【答案】不一样的父爱 他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门，还是现 在我在他身后默数他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，一抬头，一 定可以看见他等待的背影，那背影里有着不一样的真情。下雪天，他总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在 他的脚印上，感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑 倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑 发

19、上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛， 也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。清晨的时候，他还是走在前头。替我背着重重的书包，一肩高一肩低地走着，书包摇摇欲坠， 书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下，把书包带子往上一捋，继续往前走。有时他会将书 包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影，从未看见他紧 皱的眉。走到校门口，他才会让我自己背上书包。抚平衣角，他又昂首挺胸前行了。谁会看见他 额上渗出的细小汗珠？谁又能体会他肩膀久病的疼痛？下雨天，他如常走在前头。一把伞很难将 他和我罩在伞下，我高高举起

20、伞，他偏过头看到我淋湿的衣袖，便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙， 他淡然地走在雨中，几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我：“你和你爸怎么总是隔着 一段距离呢？ 我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢？深沉的父爱我又怎能诠释得了呢？每当看到别的父女亲昵地走在一起，我都会看看我那不一样的老爸，轻声呼唤他，他扭过头， 眼里是那份不一样的真情。【解析】这个作文题目，可写的内容非常宽泛。“不一样”的主语可以是具体的人、事、物、景 等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。文体要求写记叙 文，写作时要选取自己最熟悉的、最有感触的题材，写出自己的思考和感悟。“不一样”意味着 有比较

21、，宜采取对比的写法，在比较中发现事物的独特性，进而思考其存在的意义。写作时注意 要有精当的细节描写，在详略得当的对比中表现文章的主旨，突出“不一样”的事物特点所带来 的个人乃至社会发展及其产生的深远影响。细微之处见真情。文中记述的细节看似微不足道，却体现了一个心细如发的父亲对孩子的爱。此 文有仿朱自清先生的背影的痕迹，但角度新颖独到，三幅画面缓缓展开，流淌出至真至美的 感情。清新的语言与美好的感情相得益彰。本文最突出的亮点是细节刻画传神：他稳稳地踩实积 雪，以防“我”滑倒；他不顾自己肩膀酸痛，帮“我”背书包；雨天他从伞下走出，是怕“我” 淋湿。父爱无声，岁月静好。注重细节刻画，让美好镜头定格，

22、这种写法值得品味和借鉴。11 .【答案】【小题1】(1)本题考查对名著情节的把握。唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它 为吃唐僧肉，先后变为村姑、老翁、老妪，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。(2)本题考查对名著人物的把握。孙悟空是一个能辨善恶、本领高强的人，从文中“睁火眼金睛 观看，认得那女子是个妖精”看出；孙悟空是一个嫉恶如仇的人，从文中“行者又发起性来，掣 铁棒，望妖精劈脸一下”。(3)本题考查对名著语言的把握。语言与生活相近，如“师父，你面前这个女子，莫当做个好人， 他是个妖精，要来骗你哩”“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西”。能充分体现人物的性 格特点，使人物形象跃然纸上，孙悟空的

23、嫉恶如仇：“睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精， 放下钵盂，掣铁棒，当头就打”。答案：(1)先后变成良家女子、老妪、老翁。(2)孙悟空是一个能辨善恶、本领高强的人，从文中“睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精” 看出；孙悟空是一个嫉恶如仇的人，从文中“行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下”看 出。(3)口语化的语言，贴切生活。如“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西”。语言充满 个性。如：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个 妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障 眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩”

24、八戒的一番话足见他的搬弄是非。【小题2】【小题3】【解析】西游记主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难， 一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。数外同分值的水平。”目前全国有一家，云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学 外语一样都是100分。而在此基础上，我们通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分 的研究。”(1)用一句话概括以上材料的核心内容，不超过

25、25个字。邻居小华刚升上初中，他是一个学霸，但体育却从小学就常年不及格，你也曾提醒他要多 注意体育锻炼，但他不以为意。读了上述材料，你该如何劝说他呢？请给他发一条微信。(不 少于40字)6.阅读下面文段，完成小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身

26、已半入，止露尻尾。屠自 后断其股，亦毙之。?止增笑耳。(1)解释下列加点的词。顾野有麦场一狼径去 意暇甚(2)把文中划线的句子翻译为现代汉语。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？(3)请概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？7 .阅读下面短文，完成小题。o大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。” 主人资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语日：“无说诗，匡鼎来；匡说诗，解人颐。”鼎，衡小 名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者，衡从之与语质疑。邑人挫 服倒屣而去。衡追之日：“先生留听，更理前论。”邑人日：“穷

27、矣”。遂去不反。(选自西京杂记，有删改)【注】大学：很有学问的人。解人颐：让人欢笑。屐：有齿或无齿的木底鞋。（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.主人怪问衡（对感到奇怪）8 .主人资给以书（供给，资助）C.更理前论（更改）D.穷矣（尽，完） * 请用给文中划线的句子断句（句中划三处）匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之（3）概括选文中两处写到他人佩服匡衡的具体表现，并说说这样写有什么好处？8.阅读下面说明文字，完成下面小题。口罩：隔离病毒的“武器”1910年冬，肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国，以哈尔滨为中心迅速蔓延开 来，短短4个月就扩散到5省6市，死亡

28、人数达6万多人，仅哈尔滨市就有5272人丧生。剑 桥大学医学博士伍连德临危受命，他切断了传播途径，给病人提供有针对性的治疗，不到4 个月时间就战胜了这场灾难。同时，伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩。设计之初，伍连德曾将口罩的绑带设计成两端各三条：上方两条沿耳上方系在脑后，中间 的沿耳下系在颈后，下方的则向上系在头顶。为使用方便，不久后他将绑带简化成两对，而 防护作用依旧。这样一款自制口罩，简单易戴，价格低廉，被称为“伍氏口罩”。口罩变成公众常备物品，则伴随着一场“史上最可怕的传染病”。1918年3月，流感在美国爆发。由于150万美军被陆续派往欧洲参战，流感病毒以惊人的 速度席卷了欧洲大陆

29、，并造成全世界空前的灾难。一年多的时间里，这次流感共造成了世界 5000万至1亿人死亡。这种传染病被称为“西班牙流感”，其实疫源地并不在西班牙，而是因为当时该国是中立 国，未对疫情信息进行封锁，所以很多消息都来自西班牙。西斑牙流感传播的后期，人们才 普遍意识到防疫的重要性。口罩成为预防流感的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。虽然 只是简易款，以今天的防护标准来看，其抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。但不可否认，口 罩已变成全民用品。在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。1952年12月，持续了多天的严重空气污染造成英国伦敦上万人死亡，口罩成为在雾都生 存的必需品。制作口罩的材料也

30、在对抗污染的过程中不断进化。各国陆续颁布了职业健康法， 通过各种措施推动现代口罩技术的不断发展和应用。如今，口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业，贴合度、过滤效果和 舒适性均在不断改善提升。近年来，口罩的技术含量逐渐增加，除了医用外科口罩，防尘、防花粉、防雾霾，甚至防紫外线、带清凉感等个性化品类也不断面市。(选自北京日报，有删改)(1)选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了 、和 O(2)下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是 A. “伍氏口罩”由医学博士伍连德设计，简单易戴，价格低廉，在抗击肺鼠疫中发挥了重 大作用。B.第段“短短” 一词强调了时间很短，表明肺鼠疫传播迅速，体

31、现了用词的准确性。C. “西班牙流感”因为疫源地在西班牙而得名，在一年多的时间里，共造成全世界5000万 至1亿人死亡。D. 口罩在世界范围内已经成为一个年产值巨大的成熟产业，贴合度、过滤效果和舒适性均 在不断改善提升。(3)文章写了口罩的发展史，其中口罩发展的事件有哪些？请用简洁的语言概括出来。9.阅读下面文段，完成下面小题。总有一些花朵在夜间绽放“亲爱的，我的视线越来越模糊。也许，等不到明天，就什么都看不到了，我将永远生活 在茫茫黑夜”清晨，70岁的郡乔鲁滨逊，站在自己家的花园里望着天空，贪婪地捕捉 黎明的第一缕阳光，而他和妻子希瑟说话的语气，却充满了无奈的伤感。早在半年前，医生就已经断言

32、，由于多种疾病的侵蚀，鲁滨逊将会慢慢失明。刚开始，鲁 滨逊没有办法接受这样的坏消息，他甚至拒绝再治疗，说是如果什么都看不到了，不如趁早 离开这个世界。是啊，鲁滨逊怎能不难过？身为一名退休的园艺工人，在过去几十年的光阴里，他每天最 主要的工作，就是为花草们施肥浇水，修剪枝叶，认真观察它们点滴的变化，力争将花儿们 最完美的一面呈现在人们面前。可是，这位痴爱着花卉的老人，将再也没有办法欣赏自己亲 手打造出来的缤纷世界，那该是怎样的疼痛和难过呢？希瑟非常担心丈夫的状况。一天晚上，希瑟打开窗户，指着窗外的一株玫瑰，仿佛自言自 语一般说：“真好呀，又长出来了好几个花苞！ ”鲁滨逊默默地在窗前站了一会儿，什

33、么话 也没说。第二天清早，鲁滨逊刚刚起床，就听到妻子在院子里喊道：“亲爱的，昨天晚上我们看到 的那些花苞，都已经绽放了！多漂亮呀！ ”循声望去，枝丫上的朵朵玫瑰正在晨曦中热烈地 欢笑。他走过去，小心翼翼靠近花儿，深深地嗅着花香，轻轻地抚着花朵。“你看，总有一些花朵儿，会在夜里慢慢开放，”希瑟小心翼翼地对丈夫说，“这就好像 你就算失去了视力，还可以用鼻子和手来亲吻花朵一样，世界还是那样美丽，而你只不过是 换了一种方式和它亲密接触！”妻子煞费苦心的一番话，驱散了多日来盘踞在鲁滨逊心中的阴霾，他忽然明白了自己应该 怎么做。接下来的日子，鲁滨逊趁着眼睛还能看得见，读了不少花卉种植方面的书，又以做 卡片

34、的办法做下笔记。他还闭着眼睛在花园里来回走动，努力记住每一盆花的位置。不久，鲁滨逊真的完全失明了。他仿佛早就准备好了接受这样的挑战，每天早早起床，摸 索着走过花园的每一个角落，手里拿出工具，时不时停下脚步，为这株花松松土，又为另一 株花浇浇水。所谓天道酬勤，在鲁滨逊的精心照料下，他们家的花园，不但没有因为他的失明而凋零， 各种花卉反而比从前开得更加缤纷。一次，有家电视台准备举办家庭花艺比赛，一位记者无 意中看到了鲁滨逊的花园，赞叹之余，还拍摄了长长的一段视频。最终，鲁滨逊的花园从几百个参赛者中脱颖而出，令观众难以置信的是，如此美丽的花卉， 居然是一位双目失明老人亲手打造出来的！从此，鲁滨逊的花

35、园变得家喻户晓。每天总有人 慕名前来拜访，更有人愿意向鲁滨逊请教花卉管理办法。对于来访的客人，鲁滨逊总是热情 接待，除了耐心讲解，还会送他们一些花籽。一天，有位叫丽莎的6岁女孩，在父母的陪伴下来到鲁滨逊家。就在半年前，因为一次车 祸，小女孩失去了左脚，她一度对生活无比绝望，直到在电视中看到盲人鲁滨逊打造的花园， 她被惊呆了，一定要亲自来拜访这位了不起的园艺师。“爷爷，你的眼睛什么也看不到，会不会很伤心？ ”面对丽莎天真的提问，她的父母有些 尴尬，鲁滨逊却低头嗅了嗅花朵，微笑着说：“亲爱的，我曾经因为失明而非常伤心，直到 有一天，夜晚的风，从窗外吹来了花朵的芳香，我终于不再绝望。因为，总有一些花

36、朵，会在夜里悄悄开放(1)阅读文章，根据提示，填写以下表格内容。时间视力状况行为表现视力越来越模糊接下来的日子为失明生活做准备不久完全失明(2)按要求赏析下面的句子。循声望去，枝Y上的朵朵玫瑰正在晨曦中热烈地欢笑。(赏析修辞手法)他仿佛早就准备好了接受这样的挑战，每天早早起床，摸索着走过花园的每一个角落。(赏 析加点词)(3)有人说文中“小女孩”的出现可有可无，你怎样认为？请具体分析。(4)文章标题“总有一些花朵在夜间绽放”有哪些含义？请你写出来。10 .看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；离开自己熟悉的故乡，去往新的城市，那里的风景也定然不一样了

37、。我们每天都在遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情，我们也在不一样的体验中，一天天成长 请以“不一样的”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文；文体自定(诗歌戏剧除外)；有真情实感，力求有创意， 不得套写抄袭；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。11 .阅读下列名著选段，完成小题。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看， 认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你 走将来打谁？ ”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你 哩！”那唐僧那里肯信，只说是个好人。行者

38、又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一 下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一 个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无 故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近 前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆， 满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起 这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重， 走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿

39、，变做这 等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子搐唆， 手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”(1)为了设计迷惑唐僧师徒，白骨精前后分别有哪些变化？(2)结合名著选段内容，分析孙悟空的人物形象。(3)说说名著选段体现了西游记语言的哪些特点？答案和解析1【答案】【小题1】便引诗情到碧霄【小题2】断肠人在天涯【小题3秋风萧瑟，洪波涌起【小题4】何当共剪西窗烛【小题5】回乐烽前沙似雪【小题6】海日生残夜，江春入旧年【小题7】逝者如斯夫，不舍昼夜【解析】答案：（1）便引诗情到碧霄（重点字：霄）（2）断肠人在天涯（3）秋风萧瑟 洪波涌起

40、（重点字：萧瑟）（4）何当共剪西窗烛（5）回乐烽前沙似雪（6）海日生残夜 江春入旧年（7）逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：昼）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。2 .【答案】【小题1】缥缈【小题2】分歧【小题3】拈轻怕重【小题4】咄

41、咄逼人【解析】答案：（1）缥缈（2）分歧（3）拈轻怕重（4）咄咄逼人本题考查根据拼音写出汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时 仔细看拼音，并联系词义书写汉字。根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。解答此类问题时，要注意在平时做好字词积累，答题 时联系词义作答，并规范书写。3 .【答案】C【解析】ABD.使用恰当；C.使用不当，“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。修饰服装不恰当，望文生义。故选：Co此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常

42、见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。4 .【答案】B【解析】ACD.正确；B.有误，成分残缺，应在“大型文化情感”后加“类节目”。故选：Bo本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、 语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否 得当，找出病因。辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是 否合理，句意间关系与关联词

43、语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是 否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5 .【答案】【小题1】答案：（1）示例：教育部表示中考体育将达到和语数外同分值水平。（2）示例：小华，今天教育部发布了体育中考要逐年增加分值、要达到跟语数外同分值水平的消 息。所以，你再不体育锻炼，就可能影响你将来中考的总分，而且不利于强身健

44、体。快点动起来 吧！【小题2】【解析】（1）本题考查概括材料内容。结合新闻中的关键语句“教育部体育卫生与艺术教育司司 长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平” 可知这篇新闻的主要内容是：中考体育将达到和语数外同分值水平。（2）本题考查学生的语言表达能力。阅读题干可知，邻居小华没有做到兼顾学习与体育锻炼，因 此应该从劝说他多进行体育锻炼入手，说明体育锻炼的益处。他的体育从小学就常年不及格，而 材料中表明中考体育将达到和语数外同分值水平，所以还应结合材料进行劝说。综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力， 看

45、学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累， 多练习。6 .【答案】【小题1】看、视【小题2】离开【小题3】从容、悠闲【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释 词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：屠夫看见田野里有一个打麦场。顾：看见。句意：一只狼径直走开了。去：离开。句意：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲。（2）本题考查对重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。 注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：悟，明白；寐，睡觉；盖，原来是。句意：屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用这种方式来诱惑敌方。重点词语：黠，狡猾；顷刻，一会儿；毙，被杀死；诈，欺骗。句意：狼也太狡猾了，可是一 会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（3）本题考查写作对象的分析及主旨的概括。根据文中的狼的行为表现，可以看出狼不仅是贪得 无厌的，还无比的阴险狡诈。作者以屠户遇狼、杀狼这个故事，意在表现在狡猾的敌人，只要我 们冷静下来，敢干斗争并善干斗争，就一定能取得胜利。从狼或屠户二者中的任意一个角度来概 括都可以。答案：（1）看、视；离开；从容、悠闲。