篮球原地单手肩上.ppt

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1、篮球原地单手肩上篮球原地单手肩上投篮技术投篮技术主讲人：吴啸龙主要内容：主要内容：一一、教材分析二二、学情分析及教学目标三三、教法与学法四四、教学过程教材分析教材分析本课教学内容是篮球运动中的课教学内容是篮球运动中的原地单手肩上投原地单手肩上投篮技术篮技术。投篮是篮球运动中的主要进攻技术，投篮是篮球运动中的主要进攻技术，是篮球比赛中唯一的得分手段，也是一切技术，是篮球比赛中唯一的得分手段，也是一切技术，战术运用的最终目的和攻守矛盾的焦点，是整战术运用的最终目的和攻守矛盾的焦点，是整个篮球技术体系的核心。正确掌握并熟练运用个篮球技术体系的核心。正确掌握并熟练运用投篮技术，对于学习篮球运动技术技能

2、具有十投篮技术，对于学习篮球运动技术技能具有十分重要的作用。原地单手肩上投篮是其他各种分重要的作用。原地单手肩上投篮是其他各种投篮方法的基础，是应用教广泛的投篮方法。投篮方法的基础，是应用教广泛的投篮方法。学情分析学情分析 本次课的授课班级是学校普通班级，学生的体本次课的授课班级是学校普通班级，学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本上高中学生有较强

3、的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿课采用了讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。进学生努力达到教学目标。教学目标：教学目标：1、认知目标：进一步建立、认知目标：进一步建立正确的单手肩上投正确的单手肩上投篮动作表象和完整的动作篮动作表象和完整的动作概念。概念。2、技能目标：巩固提高、技能目标：巩固提高单手肩上投

4、篮单手肩上投篮技术动技术动作和对球的控制能力、支配能力作和对球的控制能力、支配能力。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质胜不骄、败不馁的优良品质和和集体主义精神。集体主义精神。本课重点与难点：本课重点与难点：准备姿势、全身协准备姿势、全身协调用力，与其他动调用力，与其他动作的衔接。作的衔接。教法学法：教法学法：教法：本课的教学指导思想主要采用教师启发教法：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多个性，充分发挥学生的主体

5、作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标力求合理、紧凑、流以服务练习与教学为目标力求合理、紧凑、流畅、新颖。引发学生对篮球的热爱。畅、新颖。引发学生对篮球的热爱。学法：学法：本节课教师引导学生认真的听一听仔细本节课教师引导学生认真的听一听仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、使学生有所思、有所悟、有所得。有所悟、有所得。教学过

6、程：教学过程：（一）开始部分（一）开始部分1、课堂常规。、课堂常规。2、本课的教学内容目标及要求、本课的教学内容目标及要求。（二）准备部分（二）准备部分1、篮球小游戏、篮球小游戏2、熟悉球性、熟悉球性 教师先进行各种方法练习和讲解，然后教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生学生自自由模仿练习。组织形式为散点。学生通过各种由模仿练习。组织形式为散点。学生通过各种练习练习，培养学生的球感和对球的兴趣，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三）基

7、本部分（三）基本部分1、动作方法：以右手为例。两膝微屈，右手、动作方法：以右手为例。两膝微屈，右手 持球于肩上，左手扶住球的内侧。投篮时，下持球于肩上，左手扶住球的内侧。投篮时，下肢蹬地发力，右臂抬肘向前上方伸直，手腕前肢蹬地发力，右臂抬肘向前上方伸直，手腕前压，食、中指用力拨球，使球通过指端投出。压，食、中指用力拨球，使球通过指端投出。2、徒手练习：、徒手练习：做原地单手肩上投篮动作，重点体会投篮的手做原地单手肩上投篮动作，重点体会投篮的手法和用力过程。法和用力过程。3、吃球练习：、吃球练习：学生学生2人一组一球，互相对投，体会原地投篮人一组一球，互相对投，体会原地投篮的手法及身体各个环节的

8、协调配合。的手法及身体各个环节的协调配合。4、易犯错误：、易犯错误：（1）持球手法不正）持球手法不正;（2）投篮时过于靠上肢力）投篮时过于靠上肢力量，形成量，形成“推铅球推铅球”式动作。（式动作。（3）动作不协）动作不协调；（调；（4）投篮时手腕内旋，伸臂不充分。）投篮时手腕内旋，伸臂不充分。（5）护球手用力太大；（）护球手用力太大；（6）投球弧线过高或过）投球弧线过高或过低。低。5、纠正方法：、纠正方法：（1）讲解示范法，将重点，抓难点；）讲解示范法，将重点，抓难点；（2）多做徒手模仿练习。）多做徒手模仿练习。四、结束部分四、结束部分1、教师带领做放松练习；、教师带领做放松练习；2、小结本次课，布置课后作业；、小结本次课，布置课后作业；3、归还器材。、归还器材。