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1、原地单手肩上投篮凤凰三中 朱军霖目录Part3Part4 教学目标Part5 教学重难点Part6 教学方法教学Part7Part1Part2设计理念和构思 学情分析教材分析 教学过程 本节课根据新课程标准改革的理念,坚持“以学生为本”,树立“健康第一”的指导思想。以玩球为切入点,学习篮球的原地单手肩上投篮技术,从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣;注重学生的运动体验,以解决篮球运动中的实际问题为目的,让学生享受学习,享受比赛,从而培养学生的运动兴趣,提高篮球技能水平,进一步培养学生的集体观和合作创新精神,确保每一位学生受益,增强学生终生体育的意识。一、设计理念和构思:篮球作为中小学推广最普
2、及的运动项目之一,深受广大学生的喜爱。初中阶段的学生表现欲极强,学习兴趣很高,他们很希望能通过这项运动展现自己的能力,吸引同伴的眼球。学生的总体水平参差不齐,主要表现在投篮动作不规范、命中率过低。但因为篮球投篮技术动作相对枯燥,学生的学习兴趣普遍不高,所以如何培养学生篮球投篮技术的学习兴趣,有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。二、学情分析:篮球原地单手肩上投篮技术较为简单,是基础的投篮技术。掌握好这一技术对提高学生的投篮命中率有很大的帮助。三、教材分析:根据新的课程目标要求,结合学生身心发展的特点与所选教材实际,特制定以下几点教学目标:认知目标:通过本课学习,培养学生参与 篮 球运动的
3、兴趣,体验篮球运动给他们带来的快乐;技能目标:通过练习,基本掌握篮球原地单手肩上投篮动作;情感目标:通过游戏和学生统一练习,探究学习和团结协作的能力,体验成功带来的愉悦和自豪感。四、教学目标:五、教学重难点:重点:重点:蹬地伸臂难点:难点:全身协调用力 六、教法分析:合作探究学习法 讲解示范法 评价教学法 比赛练习法 激趣教学法 根据教学内容和学生的心理特征,本节课采用了多元化的教学有段,以达到预期的教学效果。七、教学过程:(一)开始部分1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布课时内容,安排见习生。4、提问诱导,激发学生的兴趣。美国职 美国职业球员 业球员8 8 号 号24 24 号
4、 号单场得 单场得分 分81 81 分 分小飞侠 小飞侠(二)准备部分1、学生展示玩球2、教师领做球操 扩胸运动 腹背运动 双手拨球 单双手抛接球 七、教学过程:(三)基本部分1、学生自主学习:通过观看技术挂图,进行原地自主学习单手肩上投篮动作。七、教学过程:2、分层次教学:教师讲解示范完整动作,强调动作要点:持球正确,上下肢用力协调,伸臂、抬肘、屈腕,拨指柔和有力。学生练习:原地徒手模仿 两人分组练习 篮下投篮练习。教师巡场指导,纠正错误动作,并进行优生展示。3 个90 七、教学过程:七、教学过程:3、投篮比赛规则:把学生分成四组,每组挑选1 名选手参加角逐。在球场的罚篮线,每组投篮5 次,进球最多的一组胜出。其他组员按照集合队形站在一侧,观看学习。(四)结束部分1、身心放松:伴随音乐,组织学生猜拳游戏,胜者先享受手部按摩放松。2、总结点评:教师小结本课学练过程,对学生进步给予表扬,点出不足之处。3、布置课后练习内容。4、归还器材,师生道别下课。七、教学过程:谢谢学习!2017-04-28