第1课夏、商、西周的政治制度课件-雷.ppt

《第1课夏、商、西周的政治制度课件-雷.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课夏、商、西周的政治制度课件-雷.ppt（31页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元第一单元古代中国的古代中国的政治制度政治制度第一单元检测试题一、选择题1.(2011年宁夏会考)公元前21世纪,禹之子启夺得王位,政治权力从传贤变成传子。这反映了()A.王位世袭制取代禅让制B.郡县制取代分封制C.科举制取代九品中正制D.专制制度取代民主制度2.中国人以祖先的封地、封国为姓氏的,在姓氏中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关()A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制3.老子,姓李名耳。现很多李姓人氏纷纷前往河南鹿邑县老子故里寻根问祖。这一现象受下列中国古代哪一政治制度的影响()A.世袭制 B.宗法制 C.分封制D.郡县制ABB 周天子年老了，打算立下继承人。

2、周天子有周天子年老了，打算立下继承人。周天子有周天子年老了，打算立下继承人。周天子有周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子四个儿女：大儿子四个儿女：大儿子四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：大儿子：大儿子：大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最

3、长，你们都应该听我的。的。的。的。二儿子：二儿子：二儿子：二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然当然当然当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：三女儿：三女儿：三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：四儿子：四

4、儿子：四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？第第1 1课课 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度n世袭制、分封制、宗法制世袭制、分封制、宗法制 -古代中国早期古代中国早期 政治制度的主要特点政治制度的主要特点一、从禅让制到王位世袭制一、从禅让制到王位世袭制孔子说：孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；殷因于夏礼，所损益，可知也；周因

5、于殷礼，所损益，可知也。周因于殷礼，所损益，可知也。”1、夏朝的建立、夏朝的建立2、从禅让制到王位世袭制、从禅让制到王位世袭制3、从中央到地方的行政管理制度、从中央到地方的行政管理制度4、夏商的早期政治制度对中国早期政治制度发展的、夏商的早期政治制度对中国早期政治制度发展的影响影响n 根据图根据图1 1、图、图2 2，大禹的身份和地位发生了哪，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？后来启的王位有无影响呢？图图2:戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹图图1:大禹治水图大禹治水图读图，请思考：读图，请思考：臣民臣民（

6、一）夏朝的建立部落首领部落首领(禹禹)传贤禅让制禅让制“公天下公天下”国王国王(禹禹)前2070年建立国家政权（夏）国王国王(启启)传子世袭制世袭制“家天下家天下”（二）王位世袭制的确立（二）王位世袭制的确立1、形成、形成:夏启夏启 尧尧舜舜禹禹（伯益）（伯益）启启 启的儿子启的儿子2、形式、形式:父死子继、兄终弟及父死子继、兄终弟及有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？进步还是倒退？3、评价：公天下的局面被家天下的局、评价：公天下的局面被家天下的

7、局 面取面取代；代；是生产力发展的必是生产力发展的必 然结果；私有制发展然结果；私有制发展的结果，是社会进步的表现。的结果，是社会进步的表现。（三）管理国家的方式（三）管理国家的方式 殷商时期占卜用的龟甲。甲骨文卜辞“国之大事，国之大事，在祀与戎在祀与戎。”1、神秘色彩神秘色彩（王权与神权结合）（王权与神权结合）2、中央王国：设置相（尹）、卿士等官职。、中央王国：设置相（尹）、卿士等官职。3、地方方国：设置侯、伯、地方方国：设置侯、伯商商附属国附属国附属国附属国附属国附属国中央与地方：松中央与地方：松散的联盟关系散的联盟关系内服内服外服外服周周内服：是王畿，商王直接统治的地区，是中央；外服：则

8、是方国（附属国）管辖的地区，是地方。商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权利。例例1禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位对禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位对此认识不正确的是此认识不正确的是A、“公天下公天下”变为变为“家天下家天下”B、王位世袭制代替了禅让制、王位世袭制代替了禅让制C、社会历史的倒退、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果、私有制产生的必然结果例例2中国早期政治制度起源于中国早期政治制度起源于A、汉代、汉代 B、夏朝、夏朝 C、春秋、春秋 D、秦朝、秦朝例例3公元前公元前21世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是主要是A巩固部落

9、联盟的需要巩固部落联盟的需要 B发展统一国家的需要发展统一国家的需要C居民居民“各亲其亲，各子其子各亲其亲，各子其子”的结果的结果 D私有制发展和阶级对抗的结果私有制发展和阶级对抗的结果 公元前公元前10461046年年,武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，结束了商王朝的统治之战，一战而胜，结束了商王朝的统治,建立了周朝建立了周朝,据据据据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王弟周公旦辅政，

10、而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战

11、后，周奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在公意识到分封势在必行，在公意识到分封势在必行，在公意识到分封势在必行，在“吊吊吊吊(伤伤伤伤)二叔之不咸二叔之不咸二叔之不咸二叔之不咸”之余，之余，之余，之余，“封建亲戚，以蕃屏周。封建亲戚，以蕃屏周。封建亲戚，以蕃屏周。封建亲戚，以蕃屏周。”从材料看，实行分封制的目的是什么？从材料看，实行分封制的目的是什么？加强和巩固西周的统治，加强和巩固西周的统治，“封建亲戚，封建亲戚，以蕃屏周以蕃屏周”。西周分封西周分封根据教材第根

12、据教材第5 5页及上图，将封国归类。页及上图，将封国归类。王室贵族：王室贵族：先代贵族：先代贵族：对对象象功功 臣：臣：燕、鲁、卫、晋、吴燕、鲁、卫、晋、吴杞、宋、许、陈、楚杞、宋、许、陈、楚齐齐分分封封制制目的目的为什么为什么“分分”？内容内容“分分”什么？什么？诸侯承担的义务诸侯承担的义务凭什么凭什么“分分”？作用作用“分分”了以后的效果了以后的效果对象对象分给谁？分给谁？为了进行有效的统治为了进行有效的统治王族、功臣、古代帝王后代王族、功臣、古代帝王后代服从命令，镇守疆土、随从作战、交纳服从命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职贡赋、朝觐述职 土地、人口土地、人口加强、开发、扩大加

13、强、开发、扩大方法、特点方法、特点怎么怎么“分分”？层层分封，等级森严。层层分封，等级森严。天子诸侯卿大夫士天子诸侯卿大夫士阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 西周初年的主要诸侯国西周初年的主要诸侯国 诸侯国诸侯国 类别类别 地理位置地理位置 晋晋 同姓同姓 今山西今山西 卫卫 同姓同姓 今河南北部今河南北部 鲁鲁 同姓同姓 今山东南部今山东南部 齐齐 功臣功臣 今山东北部今山东北部 宋宋 商族后裔商族后裔 今河南东部今河南东部 燕燕 同姓同姓 今北京一带今北京一带 材料二材料二 荀子荀子记载周初，记载周初，“（周公）兼制天下，（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。立七十一国，

14、姬姓独居五十三人。”材料三材料三 宜侯矢铜簋，铭文记述了周王封宜侯并赏赐宜侯矢铜簋，铭文记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。祭祀器皿、土地和奴隶之事。（1）根据材料一、二、三概括分封制的）根据材料一、二、三概括分封制的特点。特点。n n从分封的对象看：以从分封的对象看：以同姓亲族为主体同姓亲族为主体，也，也包括包括功臣、姻亲、殷商旧族功臣、姻亲、殷商旧族等。等。从地理分布看：同姓亲族封地多在富庶之地从地理分布看：同姓亲族封地多在富庶之地和战略要地。和战略要地。从分封内容看：除从分封内容看：除土地土地外还有外还有器物器物，人口人口。缴纳贡赋、镇守疆土、朝觐述职。缴纳贡赋、镇守疆土、朝

15、觐述职。缴纳贡赋、镇守疆土、朝觐述职。缴纳贡赋、镇守疆土、朝觐述职。材料四材料四材料四材料四 周公教成王说：周公教成王说：周公教成王说：周公教成王说：“你得用心考虑诸侯谁纳贡你得用心考虑诸侯谁纳贡你得用心考虑诸侯谁纳贡你得用心考虑诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，等于不贡。等于不贡。等于不贡。等于不贡。”范文澜范文澜范文澜范文澜中国通史中国通史中国通史中国通史 材料五材料五材料五材料五 天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也天子适诸侯，曰巡守

16、；巡守者，巡其所守也天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事者者者者一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则六师移之。六师移之。六师移之。六师移之。孟子孟子孟子孟子 告子告子告子告子（2 2）根据材料四、五说明受封诸侯对周王有哪些义）根据材料四、五说明受封诸侯

17、对周王有哪些义）根据材料四、五说明受封诸侯对周王有哪些义）根据材料四、五说明受封诸侯对周王有哪些义务？务？务？务？材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒（周）王卒（周）王卒（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。大败，祝聃（郑庄

18、公的臣下）射（周）王中肩。左传左传左传左传（3 3）材料六中反映了什么现象？造成这一现象的）材料六中反映了什么现象？造成这一现象的）材料六中反映了什么现象？造成这一现象的）材料六中反映了什么现象？造成这一现象的原因是什么？原因是什么？原因是什么？原因是什么？现象：王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权。现象：王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权。现象：王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权。现象：王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权。原因：原因：原因：原因：诸侯在自己的领地享有相当大的独诸侯在自己的领地享有相当大的独诸侯在自己的领地享有相当大的独诸侯在自己的领地享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。立性，如设置官

19、员、建立武装、征派赋役等。立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。西周后期，王权衰弱。西周后期，王权衰弱。西周后期，王权衰弱。西周后期，王权衰弱。生产力的发展。生产力的发展。生产力的发展。生产力的发展。例例4周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A保护贵族的世袭血统保护贵族的世袭血统 B调整统治阶级内部矛盾调整统治阶级内部矛盾C加强对奴隶和平民的控制加强对奴隶和平民的控制 D巩固刚建立的西周政权巩固刚建立的西周政权例例5春秋时期，由春秋时期，由“礼乐征伐自天子出礼乐征伐自天子出”变为变为“礼乐礼乐征伐自诸侯出征伐自诸

20、侯出”。这种现象主要反映了。这种现象主要反映了A周天子失去了军事力量周天子失去了军事力量 B周天子将权力下放到诸侯国周天子将权力下放到诸侯国C周天子失去了天下共主的地位周天子失去了天下共主的地位 D诸侯国帮助周天子巩固地位诸侯国帮助周天子巩固地位周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，

21、三女儿大夫人所大夫人所大夫人所大夫人所生，四儿子生，四儿子生，四儿子生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王应该由我来继承王应该由我来继承王应该由我来继承王位。位。位。位。三女儿：我最聪明伶俐，学

22、识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统让须眉，当然由我来统让须眉，当然由我来统让须眉，当然由我来统治周朝。治周朝。治周朝。治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？周王正妻（嫡）所生之子称嫡子，其他妻室（妾）周王正妻（

23、嫡）所生之子称嫡子，其他妻室（妾）周王正妻（嫡）所生之子称嫡子，其他妻室（妾）周王正妻（嫡）所生之子称嫡子，其他妻室（妾）所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子（嫡长子之外正妻所王位的权利，称其为大宗。次子（嫡长子之外正妻所王位的权利，称其为大宗。次子（嫡长子之外正妻所王位的权利，称其为大宗。次子（嫡长子之外正妻所生的儿子）、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次生的儿子）、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次生的儿子）、庶子的

24、后裔相对于大宗称为小宗。而次生的儿子）、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。族网。小宗必须服从大宗。族网。小宗必须服从大宗。族网。小宗必须服从大宗。历史历史历史历史请回答：请回答：请回答：请回答：材料反

25、映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制材料反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制材料反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制材料反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么度的最大特点是什么度的最大特点是什么度的最大特点是什么?宗法制。宗法制。最大特点：嫡长子继承制。最大特点：嫡长子继承制。宗法制宗法制定义定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。政治等级、巩固国家统治的制度。目的目的：加强分封制形成的统治秩序，解：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

26、的矛盾。最大的特点（核心）：最大的特点（核心）：嫡长子继承制。嫡长子继承制。原则：原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不立嫡以长不以贤，立子以贵不以长以长”三西周的宗法制嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿大夫大夫大宗大宗士士大宗大宗天子天子庶庶小宗小宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子诸诸侯侯大宗大宗请思考：宗法制与分封制的关系？分分封封制制是是权权力力的的分分配配宗宗法法制制是是分分配

27、配的的原原则则关系：关系：关系：关系：（1 1）西周的分封制和宗法制是）西周的分封制和宗法制是）西周的分封制和宗法制是）西周的分封制和宗法制是互为表里互为表里互为表里互为表里，相辅相成，相辅相成，相辅相成，相辅相成，共同维持西周社会。共同维持西周社会。共同维持西周社会。共同维持西周社会。（2 2）分封制是宗法制的）分封制是宗法制的）分封制是宗法制的）分封制是宗法制的政治体现政治体现政治体现政治体现。通过分封，使宗法。通过分封，使宗法。通过分封，使宗法。通过分封，使宗法制延伸和扩展到整个西周社会，使族权和王权合一，加制延伸和扩展到整个西周社会，使族权和王权合一，加制延伸和扩展到整个西周社会，使族

28、权和王权合一，加制延伸和扩展到整个西周社会，使族权和王权合一，加强了周王、诸侯对各级贵族的维系力。强了周王、诸侯对各级贵族的维系力。强了周王、诸侯对各级贵族的维系力。强了周王、诸侯对各级贵族的维系力。（3 3）宗法制是分封制的）宗法制是分封制的）宗法制是分封制的）宗法制是分封制的内核纽带内核纽带内核纽带内核纽带。宗法制以血缘为纽。宗法制以血缘为纽。宗法制以血缘为纽。宗法制以血缘为纽带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发

29、生纷争，维护贵族统治集团之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。（4 4）分封制从）分封制从）分封制从）分封制从政治结构政治结构政治结构政治结构方面建立了贵族间的等级秩序，方面建立了贵族间的等级秩序，方面建立了贵族间的等级秩序，方面建立了贵族间的等级秩序，宗法制则以宗法制则以宗法制则以宗法制则以宗族传统观念宗族传统观念

30、宗族传统观念宗族传统观念使等级秩序得到稳固。他们共使等级秩序得到稳固。他们共使等级秩序得到稳固。他们共使等级秩序得到稳固。他们共同为维护统治、巩固统治者的地位发挥了重要作用。同为维护统治、巩固统治者的地位发挥了重要作用。同为维护统治、巩固统治者的地位发挥了重要作用。同为维护统治、巩固统治者的地位发挥了重要作用。本课小结本课小结王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制延续到延续到1912年清朝灭亡年清朝灭亡西周末期逐步瓦解，秦朝时基本消亡。西周末期逐步瓦解，秦朝时基本消亡。西周末期逐步瓦解，秦朝时基本消亡。西周末期逐步瓦解，秦朝时基本消亡。今天仍有所体现。今天仍有所体现。互互为为表表里里夏商

31、周三代早期政治制度的特点有哪些？夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？1.1.1.1.王位和爵位实行世袭制王位和爵位实行世袭制王位和爵位实行世袭制王位和爵位实行世袭制2.2.2.2.对地方管理实行分封制对地方管理实行分封制对地方管理实行分封制对地方管理实行分封制 3.3.3.3.对权力分配和继承实行宗法制，对权力分配和继承实行宗法制，对权力分配和继承实行宗法制，对权力分配和继承实行宗法制，4.4.4.4.宗法制是政治制度的核心宗法制是政治制度的核心宗法制是政治制度的核心宗法制是政治制度的核心5.5.5.5.神权与王权相结合神权与王权相结合神权与王权相结合神权与王权相结合6.6.6.6.最高执政集

32、团尚未实现权力的高度集中最高执政集团尚未实现权力的高度集中最高执政集团尚未实现权力的高度集中最高执政集团尚未实现权力的高度集中 例例6西周宗法制的最大特点是西周宗法制的最大特点是A、嫡长子继承制、嫡长子继承制 B、分大小宗、分大小宗 C、与分封制互为表里、与分封制互为表里 D、宗族网庞大、宗族网庞大知识整合夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央中央地方地方分封制（重点）宗法制（重点）王位世袭制的形成的形成相、卿、师等的设立相、卿、师等的设立封侯、伯封侯、伯特点特点作用作用内容内容破坏破坏内容内容特点特点作用作用封建诸侯，以蕃屏周封建诸侯，以蕃屏周加强统治，巩固王权加强统治，巩固王权西

33、周后期，王权衰弱，被破坏西周后期，王权衰弱，被破坏规定宗族内嫡庶系统规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位，有利保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结于统治集团内部的稳定和团结镇守疆土、随从作战、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职交纳贡赋、朝觐述职白色部分白色部分:异姓诸侯异姓诸侯 黑色部分黑色部分:同姓诸侯同姓诸侯(拓展探究拓展探究):):阅读下列图表阅读下列图表25%75%n请回答：请回答：n(1)荀子荀子儒效篇儒效篇记载：记载：“（周公）兼治天下，立七十（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。一国，姬姓独居五十三人。”图一是根据资料设计的

34、示图一是根据资料设计的示意图。据此，你认为西周在分封对象上有什么突出特点意图。据此，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。？举出几个这样的封国。n同姓亲族是分封的主体。略同姓亲族是分封的主体。略n（2）图二是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗）图二是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？法制有哪些特点？n嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；n血缘纽带与政治关系相结合，血缘纽带与政治关系相结合，“国国”和和“家家”紧密结合；紧密结合；n大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属

35、关系；n形成森严的社会等级。形成森严的社会等级。n（3）根据你的理解，上述两种制度这间是怎样的关系？）根据你的理解，上述两种制度这间是怎样的关系？n相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制巩固了分封制。法制巩固了分封制。n n（）（）当前，社会上仍然存在当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗”等现象和传宗接代、重男轻等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。么深远的影响。n保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；n防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争；防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争；n维护贵族统治集团内部的稳定与团结；维护贵族统治集团内部的稳定与团结；n宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。凭借，对中国社会产生了深远的影响。