高佳怡（贾勇指导）2赞李柯霆和杨浩宇文选.docx

《高佳怡（贾勇指导）2赞李柯霆和杨浩宇文选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高佳怡（贾勇指导）2赞李柯霆和杨浩宇文选.docx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、神文作者高佳怡（贾勇指导）赞李柯霆和陕师大附中 杨浩宇文选神文作者高佳怡、杨庄中学初三学生徐凡力在贾勇教授指导下，不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文章学习等，都因为提前命中2022年5月8日的陕西专升本作文真题、2022年6月7日的全国高考北京卷作文真题学习今说等，高佳怡的期刊文章学习，和初三学生徐凡力，以及小学生熊帅 嘉、大学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，全都被研究者誉为“神文”。另外，近来有关研究者有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。首先请欣赏高佳怡的新作出门，走向春天在这大千世界中，有一种东西，他没有夏天的热烈。没有秋天的凄凉。没有冬天的寒冷。 但它就是它。独一无二的

2、春天。我其实不喜欢春天。因为他的心情总是飘忽不定的，一会儿是开心的晴天，一会儿又是伤 心的雨天。我本以为我会一直不喜欢春天，但我最近看到了一本书，书上写到：比起讨厌， 我更喜欢改变，他强任他强，清风拂山冈，春天他拂过了一座又一座山冈，来到你的身边, 你讨厌它，但你又推不走它，那不如你是改变自己的心态对呀，我为什么不能改变自己的 心态呢？于是我决定放下手中的一切事物出门，走向春天。一打开大门我就和春风来了一场拥抱。 春风化雪的小溪，蜜蜂的采蜜，鸟儿在筑巢看着周围的环境，因为春天的到来而改变， 感觉春天也没有那么坏了。忽然天边的雷声大作，我意识到它的心情又不好了，不过我有前车之鉴，在出门之前拿了

3、一把伞。果然，不一会儿大滴大滴的雨点落了下来。我真的很不喜欢下雨天，因为他会把周 围弄得湿漉漉的，让我感觉到整个人都不舒服。在回家的路上，我遇到了我的同学。我看着 他好像很喜欢雨天，我变连忙上前去问：你不觉得下雨天很糟糕吗？ 他回答我：不会啊， 下雨天是很有意思的，你听着他落在你伞上面的声音，好像他在为你伴奏。我仔细听心想： 原来雨声也可以这么好听！我连忙回到家，用笔写下了我的所见所闻，让它我成为我美好的 记忆！（1）文首开篇点题、总领全文 渲染气氛、营造氛围、烘托感情设置悬念，为下文做铺垫（2）文中承上启下；总结前文；总领下文；呼应上文、照应后文；调整节奏（独立成段）（3）文末 点明中心、升

4、华情感；深化主题总结全文，照应开头，使结构更严谨画龙点睛；言有尽而意无穷，引人深思读写一体化：文言文三篇考点及答案李将军列传（节选）考点及答案考点一：识记史记的作者、体例，本文的文体类型，以及本文 记叙的四个战例。史记作者：司马迁体例纪传体通史本文的文体类型：人物传记本文记叙的四个战例：上郡遭遇战、雁门出击站、右北平之战、从卫青出击匈奴。考点二：理解李广悲剧的主要原因，作者为李广立传的动机及文末 作者赞语的具体含义。主要原因：统治者的刻薄寡恩，赏罚不公和社会的黑暗无道。动机：赞扬李广抗击匈奴的卓越功绩，表达对李广的敬佩与同 情。文末作者赞语的具体含义：桃李不言，下自成蹊意在说明李广虽然不善辞令

5、，但品行高洁、功勋卓著，通过自己的行动得到了人们的爱戴和敬仰。考点三：能简析李广的性格特征和作者的思想感情及表达方式。简析李广的性格特征射技盖世、骁勇善战，临危不乱，处变不惊，廉洁轻财，爱护士卒，忠实诚信，口讷少言，负能使性作者的思想感情及表达方式：作者对李广的思想感情：对其才略、人品的由衷钦佩，对其遭遇和 结局的无限同情表达方式：围绕中心，选择四个战役展现个性，以对比手法展 示个性。考点四：能结合本文所列的四个典型战例，分析刻画人物、表现主 题方面的特点及作用。上郡遭遇战：以数以百骑对阵数千骑，力量悬殊，情况危急，表现 了他镇定自若、临危不乱的大将风度。雁门出击战：通过李广被俘，司机脱险，表

6、现了李广善于应变，智 勇双全。右北平之战：表现李广沉着、机智，胆识过人的英雄气概。从卫青出击匈奴：由于卫青偏心，造成李广失道，悲愤自杀，表现 了他不甘受辱，宁折不弯的英雄性格，也揭示了统治者的自私，狭 隘，不公和残酷。考点五：能具体分析本文运用细节描写、对比手法刻画人物形象的 特点。细节描写：李广射虎表现了李广超凡的臂力，与人居则划地为 阵，射阔以饮，刻画了李广酷爱射箭的天性，李广兵败被俘，虎口 脱险，表现李广机智果敢的性格特征，杀霸陵尉表现他的负能使 性。对比手法刻画人物形象的特点：和匈奴射雕者相比，烘托了李 广的射技精湛，与部下对比，衬托了李广临危不惧从容镇定，胆识 过人，和程不识对比，烘

7、托出李广治军简易得到士兵的拥戴和李蔡 对比，突出李广遭遇不公。揭露了朝廷赏罚不公贤德不分。祭十二郎文考点及答案考点一：识记本文的作者、文学成就，以及本文的文体类型。作者：韩愈文学成就：唐代文学家、哲学家。古文运动的倡导者和领袖，“唐宋 八太家”之首。提倡“文以载道” “惟陈言之务去”。著有昌黎先 生集。文体类型:本文是一篇祭文。考点二：理解韩愈祭十二郎的原因，以及本文所体现的“以情胜” 的特点。韩愈祭十二郎的原因：作者从小与十二郎孤苦相依，“未尝一日 相离”，结下了深厚的情谊。成年后由于奔波仕途而聚少离多，刚安 静下来准备长久相处，不料十二郎过早夭亡。作者充满了对十二郎 深切的惜悼和怀念之情。

8、本文所体现的“以情胜”的特点：本文以生活琐事为依托，抒发了对侄几之死的至悲至痛的情感，采 用了反复直抒的方法，让人读其文能想见其为文时边哭边写，痛不 欲生的情状，引起强烈的感情共鸣。考点三：能简析本文所用的抒情方法、追叙的表现手法和在选材上 的特点。简析本文所用的追叙的表现方法：课文追忆了幼年相依为命的往事及成年后的三别三会而终成永别，使作者悔恨无穷，抱憾终生。这些情节是追叙。简析本文的抒情方法：直接抒情：第二段“呜呼！孰谓汝”第三段：“呜呼！其信然也？” “呜呼！汝病吾不知其时”记叙抒情：通过叙事抒情。简析本文在选材上的特点：通过家常琐事，表现与十二郎之间生死离别的悲痛之情。考点四：具体分析

9、本文抒情、叙事与议论并重的写作特点。作者把抒情与叙事结合起来，反复抒写对亡侄的哀痛之情，又 饱段太尉逸事状考点及答案考点一：识记本文的文体类型、作者及其文学成就。文体类型：人物传记作者：柳宗元文学成就：唐代著名政治家、文学家。与韩愈齐名，并称“韩柳”， 同为中唐古文运动的倡导者。唐宋八大家之一。诗文创作注重针硬 时弊，反映民瘦，主张“文以明道”。其诗歌在中唐诗坛自成一 家，与韦应物并称“韦柳”。著有柳河东集。考点二：理解本文写作背景及创作目的。写作背景：本文作于814年，是作者给当时在使馆任职的韩愈 修史时作参考的。创作目的：记录轶事以供正式传记作者参考，用写实的手法表 现段太尉不畏强暴爱戴百

10、姓的形象，还有想揭露骄兵悍将，地方军 阀残暴跋扈，鱼肉百姓的罪行。考点三：能简要分析本文采用的对比衬托的手法塑造人物的艺 术特点以及多个侧面刻画段太尉个性特征的艺术手法。本文用对比衬托的手法刻画段秀实形象。如用白孝德的怯懦 对比段太尉的刚正无畏、敢做敢为；用焦令谟的蛮横对比段太尉的 仁爱；用朱讹的奸诈对比段太尉的清正廉洁。所t己“勇月艮郭 晞”、“仁愧焦令谟”、“节显治世堂”三件逸事交相辉 映，从多个侧面写出了段太尉外柔内刚，勇毅见于平易的个性特 点。考点4：归纳分析段太尉的性格特征，并具体分析“勇服郭晞” 一段情节的戏剧性。(1)段太尉的性格特征:段太尉的性格特征：外柔内刚, 勇毅见于平易之

11、中；仁义爱民，气节凛然；清正廉洁，具有远见卓识。(2) “勇服郭晞” 一段情节的戏剧性：“勇服郭晞”这一情节丰赡生动，矛盾冲突尖锐、曲折，人物形象鲜明，丰满，情节发展富 于戏剧性。作者打破原有的时间顺序，将它提至“仁愧焦令谟”之 前，以先声夺人，强化了文章的艺术效果。本文所记“勇服郭晞”、“仁愧焦令湛”、“节显治世堂” 三件逸事，以“勇服郭晞”最为丰赡生动，矛盾冲突尖锐曲折,人物形象鲜明丰满，情节发展富于戏剧性。一、基础知识(24分)1 .阅读下面的文字，根据拼音写出词语。(4分)(1)他们离开了这块gU fu () 了他们雄心壮志的地方。(2)他们三个人卖完血之后，就bi lu pan sh

12、an ()地走向了医院的厕所。(3)这是人类历史上闻所未闻，最bU ke si yi ()的事。2.在横线上填写古诗文名句或作者、篇名。(10 分)(王维竹里馆)(李商隐)(刘禹锡陋室铭)(王安石登飞来峰)(陆游游山西村)(己亥杂诗)(4)人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇Mii ren xun wei ()的。(1) ，弹琴复长啸。(2)宣室求贤访逐臣， o(3)斯是陋室， o(4) ,自缘身在最高层。(5)从今若许闲乘月， o(6) ，吟鞭东指即天涯。(7)木兰诗中描写木兰战功显赫的两句是 , (8)杜牧泊秦淮描写秦淮河边夜间淡雅景致的句子是 3 .下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，

13、排列最恰当的一项是()(2分)另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A.B. C.D.4 .名著阅读考查。（8分）（1）下列关于名著红岩的说法，不正确的一项是（）（2分）A.本书的作者罗广斌、杨益言，曾于1948年先后被国民党反动派逮捕，并囚禁在重庆 “中美特种技术合作所”集中营里，是重庆解放前国民党大屠杀

14、的幸存者。B.许云峰是本书的主要人物之一。他是一个坚定、勇敢、老练、机智的地下党领导者，具 有让读者倾羡的才干、品质和气魄。C.江姐是本书中特别坚强的女性形象。在丈夫被敌人杀害的情况下，以非凡的意志和毅力 克制自己的感情；面对敌人惨无人道的酷刑，对党的秘密守口如瓶，最终视死如归，从容 就义。D.小萝卜头是一个特别可爱的儿童形象，他在监狱中长大，却非常聪慧自律，在狱中革命 者的倾力庇护下，成功躲过了敌人的杀害。（2）阅读海底两万里后，老师让同学们交流：假如给你一次跟随鹦鹉螺号探险的机 会，你最想体验的是书里提到的哪个情节？同学们各抒己见，其中表述有误的一项是（）（2 分）A.我最想体验“漫步海底

15、平原”。我穿上最完美的潜水衣，背上呼吸器，带上猎枪，跟随 尼摩船长欣赏海底美景。脚下的细沙平原非常柔软，海水异常的清澈。阳光照射下来，可 以看见各种美丽的花、石、植物、介壳等。五彩缤纷的海底世界实在令人向往。B.我最想体验“荒岛求生”。在格波罗阿尔岛，我们躺在天然吊床上享用椰子、芒果、雅 克果，还有美味的烤面包果，捕猎来的野猪和兔袋鼠，这一切让晚餐变得更加丰盛。更让 人激动的是可以亲身感受尼摩船长过人的胆略和他对一个落难者无私的帮助。C.我最想体验“海底采珍珠”。行走在平坦海底，观赏各种新奇的鱼类、贝类，还有吃椰 子的大蟹。最吸引人的是近距离欣赏数以百万计的珠母在这里繁殖的壮观场面，亲眼见识

16、那只孕育着价值千万的珍珠的珠母。更刺激的是可以与船长一起拯救采珠人。D.我最想体验“海底考古”。在大西洋底，穿过纵横交错的石头迷宫和神奇的矮树林，最 终可以抵达柏拉图笔下那座沉没的亚特兰蒂斯古城。漫步在坍圮的庙宇、倒塌的石柱、破 毁的城墙前，领略托斯卡纳式建筑的雄伟气魄，这奇异的景色真让人大开眼界。（3）阅读名著骆驼祥子的下面两个片段，说说两段中的主人公祥子有什么不同。（4 分）【甲】但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了， 去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的 车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，

17、一年就能剩起五六十块！这 样，他的希望就近得多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘， 只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他祥子一 一非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。【乙】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他 要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明 天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思 索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承 继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛

18、快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个 一阵风便噎死人的冬天呢？第二部分（36分）二、探究古典意象（15分）阅读下面材料，探究古典意象“雨打芭蕉”的内涵。材料一听蕉记明沈周夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。雨之疾徐、疏密，响应不忒。然蕉曷尝有声，声假雨 也。雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使为之声：蕉雨固相能中也。蕉静也， 雨动也，动静戛摩而成声，声与耳又能相入也。迨若匝匝，剥剥滂滂，索索淅淅，床床 浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔田，如珠倾，如马骏，得而象之，又属听者之妙矣。长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？（选自石田先生文钞 注释不忒（怕）：没有差别。曷：疑问

19、代词。何，什么。相能：相互配合，关系和睦。 戛摩：击撞摩擦。迨：等到。匝匝涌涌（z6）：象声词。鸣榔：渔人敲击船舷发出声 音，用以惊鱼，使入网中。驶：奔驰。材料二夜雨有作宋张螺睡足秋堂夜雨声， 天涯此夕叹飘零。 空阶滴沥肠堪断， 更向芭蕉叶上听。（选自全宋诗材料三幽斋但有隙地，即宜种蕉。蕉能韵人 而免于俗，与竹同功。（选自李渔闲情偶寄）盖蕉之为物，于晴日和风轻阴皎月无不 宜，而更向芭蕉叶上听。尤宜于雨淅沥空阶， 声响互答，孤客闻而兴思，幽人为之舒抱矣。（选自梁清标蕉林书屋图小序阅读材料一，探析声美。5.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）承雨有声 字源推测法：甲骨文H

20、（2）声假雨也 *参考成语法：狐假虎威 （3）则蕉亦默默静 植*课内迁移法：亭亭净植（爱莲说） （4）以伺雨 查阅词典法：窥探，探望；等 待，守候；服侍，照料。（古代汉 语词典）填序6.蕉和雨的“相能”体现在哪里？用自己的话简要回答。（2分）7 .听蕉记是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美？结合画线句，加以分析。（2分）阅读材料二，体会情思。8 .你如何感受到夜雨有作中诗人的深重愁绪？结合诗歌，简要分析。（2分）阅读三则材料，探因溯源。9 .根据以上材料，概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。（3分）根据探究过程，得出结论。10 .概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。（2分）三、非文学类文本阅读

21、（9分）流浪地球是划时代的突破曹颖2019年2月5日，郭帆执导的流浪地球在春节档公映，电影改编自刘慈欣的同名 小说电影流浪地球累计上映90天，中国内地累计票房为46.55亿人民币，被誉为中国 第一部硬核科幻大片。下面是南方周末记者对刘慈欣的采访。南方周末：流浪地球符合你对科幻电影的期待吗？刘慈欣：它超出了我的期待，因为我知道中国影视界在拍摄这类大成本科幻片方面还 是缺少经验的。像流浪地球这样的电影，在我看来，我们要等五到十年才可能出现， 但它现在就出现了，我还是很高兴的。当然与好莱坞科幻大片相比，它在特效、故事等方 面还有很多不成熟的地方、可以改进的空间，但对于中国科幻影视来说，它确实是一个划

22、 时代的突破。南方周末：作为作者，你如何看待自己的作品被影视化改编？刘慈欣：编剧和写小说的差别很大，特别是大成本科幻片，需要专业的编剧，并不是 写小说的人都能胜任。影视改编的主要创作者不是原著作者，而是制片人、导演和编剧。 不管你对作品被改编是什么态度，你是没有能力去干预影视化过程的。原著作者转让改编 权以后，改编权就不属于你了，所以对改编的过程是无能为力的。对我而言，我认为只要是好看的电影，只要有好看的故事，它是不是完全忠于我的原 著并不重要，小说和电影是两们完全不同的艺术，电影改编肯定要改，而且要改得相当 大，像流浪地球改得就相当大、我完全能够理解。当然，我也希望我的作品能够更适 合影视表

23、现，至于怎么改编，我不从事影视行业，能做的不多，还是很尊重他们。南方周末：你对科幻影视的前景乐观吗？刘慈欣：我是很乐观的。科幻文学的前景并不明朗，但是我觉得科幻影视的前景很光 明。在未来一段时间内，中国肯定会迎来一个科幻影视很繁荣的状况，甚至我还比较乐观 地认为，中国可能是继美国之后又一个受到世界注意的科幻影视大国。但是这也需要一个过程，并不能急功近利。一部好电影出来了，中国的科幻影视就迎 来新时代了； 一部电影失败了，中国科幻影视的大门又关上了？不是这么简单，它需要一 个过程，需要有大量的作品出现，然后才能出现经典作品。南方周末：科幻文学在衰落，科幻影视的发展是否会受科幻文学状况的影响呢？刘

24、慈欣：科幻文学是文学的一部分，全世界叙事文学都处于衰落的状况，科幻文学也 不例外，至于文学和影视的关系，目前中国科幻影视的大部分剧本还是改编自科幻小说。 我认为这个现象不会持续下去，因为科幻电影更适合用原创剧本。目前中国缺少科幻编 剧，中国编剧队伍的数量很大，但其中科幻编剧数量很少，很快会有称职的、专业的科幻 编剧大量出现，到那个时候，中国科幻影视依赖原创文学的局面就会改变。南方周末：你对科幻影视的乐观心态基于什么理由？刘慈欣：最深的基础就是时代到这儿了，这个时代就会呼唤出好的影视作品，就是影 视作品繁荣的时代。至于它怎么繁荣，经过什么样的过程，都不重要，中间还有很曲折、 很漫长的路要走，但是

25、在这个时代的推动下，中国科幻影视肯定会繁荣起来。南方周末：如何理解你定义的这个时代，它是怎样的时代？刘慈欣：国家快速地发展，快速地现代化。在国家快速改变的过程中，我们周围的生 活每天也在发生着变化。在这种环境之下，未来这个概念在人们的生活中会占有很大的比 重，未来也会对人们具有强大的吸引力。这样充满来来感的时代，就为科幻影视的发展提 供了很好的条件。（节选自南方周末）11 .【访谈问题】（3分）这一访谈，记者从（热点）切入，围绕（焦点）展开提问，最后 根据刘慈欣的回答进行了追问：“? ”12 .【访谈观点】（3分）.访谈中，刘慈欣认为我国科幻影视前景很光明。通读全文，概括其原因。13 .【访谈

26、应对】（3分）回答记者提问也是一种应对。请参考小贴士中的应对原则，分析刘慈欣回答下面问题的巧妙之处。（运用两条原则分析即可）南方周末：作为作者，你如何看待自己的作品被影视化改编？小贴士应对原则谦逊有礼：谦虚谨慎，少赞誉自己，多夸赞他人 得体有度：注意分寸，少伤害他人，多维护他人 理解有容：理解他人立场，减少反感，增加包容世界上没有两片相同的叶子，也没有一模一样的人，我们需要改变的是心态。所以，不妨 放下手中的一切事物，出门，走向春天！李柯霆： 标题的作用与含义：1 .标题运用的修辞手法或者写作手法。如：比喻，象征等梦的衣 裳2 .交代文章的写作内容地心游记3 .交代文章的写作对象鲁宾逊漂流记4

27、 .交代文章主题，情感开心的一天5 .设置悬念，吸引读者阅读兴趣句号1+1大于2猫，鼠， 狗考察标题作用与含义的题。L标题的作用是什么（好在哪里）2.文章 能否用这个标题替换，为什么。3.（文章本来没有标题）请你为这 个文章起一个标题，并说明理由。答题过程：L首先要审题，观察这个属于是那一类的问题然后再去 作答。2.审完题后开始整理思路。如运用了修辞手法就说：这个标 题运用了的手法（比喻：把什么比做什么，表达更生动具体形 象。拟人：把什么人格化将什么表达的生动形象。夸张：生动形象 的突出强调了什么的什么特点。反问：增强了语势突出强调了什么 内容，表达了作者的什么情感。反语：指出反语种类，褒义贬

28、用还 是贬义褒用，生动形象的表达了某个对象的什么特点，表达了作者 什么情感。双关：指出标题的双层含义，有内涵丰富引人深思的作 用。）如果运用了写作手法就说：运用了什么手法（1.如果是设置悬四、文学类文本阅读（12分）第一定律【美国】阿西莫夫迈克尔多诺万看着他的空啤酒杯，感觉很无聊，而且认为他已经听得够长的了。他 大声说：“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一定律的机 器人。”这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。多诺万真是痛恨自己那张大嘴巴，马上转移了话题，“我昨天听说了一个好东西,“ 他绘声绘色地说，“那可是关于”坐在多诺万旁边椅子上的麦克法

29、兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人？ ” 那当然就是不遵守第一定律的意思。“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题,我说我听说过一个关于一一”“跟我们说说。”麦克法兰要求道，显然是不想让他转走，其他一些人也将啤酒杯放 到了桌上，看着多诺万。多诺万决定最好还是说出来:“这是大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上的事情了，” 他很快地回忆了一下，“没错，是二五年。那时侯我们刚刚收到一船货，三个新型号的机器 人，专门为泰坦星设计的机器人。他们是ma型最早的几个。我们叫他们艾玛一号、二号和三 号。”他停了一下，打了个响指再要一杯啤酒，一边还专心地盯着侍者的动作。麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半

30、辈子了，迈克”，我可从来没听说过ma这个 系列。”“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，他们一听说一一我马上就会告诉你的。 我以前没告诉你吗？ ”“没有。”多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。你知道的，泰坦 绕着土星的公转周期里百分之八十是风暴季节。那个年代，在风暴季节，基地根本就没有用 处。可怕的大雪中，就算基地在几十米外你也根本看不见、找不到。有指南针也没有用，因 为那鬼地方根本就没有磁场。”“这些ma机器人的特点是他们装备了一种新设计的振波探测仪，因此他们能够穿过任 何障碍而直接找到基地的位置。这使得采矿工作能在整个卫星周期全程进行。麦克，你别说 什么，振波探

31、测仪也从货架上消失了，所以你从来也不会听说的。”多诺万咳嗽了一声，“你 应该理解的，军事机密。”他继续说下去。“那些机器人在第一个风暴季节工作得很好，然后，在平静季节来临 的时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办 法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。我们认为她的制造过程中出 了毛病，就只好和另外两个一起干下去了。这样我们就面临缺乏人手一一或者说缺乏机器人 的问题。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去k站一趟，我自愿不要机器人陪同走 一趟。这看起来是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从外面回来。”“当起风的时候，

32、我正在回来的路上，离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来， 我连忙赶在风将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后，我就开始跑了起来。 在很小的重力下，我可以跑这点距离的，但问题是我能保持我的方向正确吗？我的氧气很充 足，太空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和无穷远也没什么区别。”“那时侯，暴雪将一切变得阴沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黄无光，而太阳则像天边 一个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时候我突然发现我前面不远有 一个小黑点。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗，唯一能在泰坦风 暴中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。我知道要是它扑

33、过来的话我的太空服根本保护 不了我；而在这么恶劣的环境下，除非短距离的正面瞄准，我根本不敢开枪一一万一我瞄歪 了它马上就会扑上来。”“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼。它已经逼近了，我祈祷着抬起枪。这时候另外一 个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了 口气。她是艾玛二号，那个失踪的ma机器 人。我没有去想她到底怎么了或者她为什么到了这里，我只是叫道：艾玛，好孩子，抓住 那风暴狗，然后带我回基地！ ”“她却像是没听懂一样看着我，然后喊道：主人，别开枪，别开枪！ ”“这使那狗疯了般地狂扑上来。”“抓住那该死的狗！艾玛！我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它却继续跑 了下去。我嗓子都喊哑了她也没回

34、来，她把我留在暴风雪中等死。”多诺万犹豫着停了一下，“当然，你知道第一定律：机器人不得伤害人，也不得见人 受到伤害而袖手旁观！这样艾玛二号只是带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一 定律。”“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风暴平息了一一那只是一阵不 稳定的阵风，只是偶发的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号 在我回去之后两个小时也回去了。随后问题被搞清楚了，然后ma型机器人马上就从货架上撤 了下来。”“但到底，”麦克法兰执着地问，“原因是什么呢？”多诺万诚挚地回答他：“确实我是受到死亡威胁的人，麦克，但对于那个机器人来说 还有一些事情排在我前面，在第

35、一定律之前。别忘了，这些机器人是ma系列，而这一个独特 的ma机器人失踪之前曾被人从一些她私人的隐蔽处找到过很多次。我们认为她是期待一些特 殊的一一而且是私人的一一东西发生。显然，这时候她找到了那特殊的东西。”多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖:“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛 二号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎 么能当得住神圣的母爱呢？ ”（选自阿西莫夫科幻小说集）【注释】迈克：迈克尔多诺万的昵称。14 .概述文中迈克尔多诺万所讲的故事。（2分）15 .文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效果。（3分）16 .文中画线处是多诺万

36、讲述故事时的心理变化，请分析这种变化的原因。（4分）17 .只有科学，没有人情，科幻小说就变成冷冰冰的科学知识的堆砌。探究本文如何体现科 技与人性的结合。（3分）第三部分（40分）五、作文（40分）18 .阅读下面的材料，按要求作文。“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝花 吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩生活中，你是否有过“不由得停住了脚步” 的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步” 开头，自拟题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字； 不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名

37、和地名。诸多研究者发现，中国历史上的“头蛆”和“蛆”，绰号是同一个，你知道吗?首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老豹子，可见秦桧的绰号（外号）叫二老豹子。再说“二蛆”，就是中国历史上名声极臭的太监魏忠贤，诸多研究者认为他也不属于人类，故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是：“二蛆”的绰号（外号）竟然也叫二老豹 子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子，这是根据相关史料研究的结果。念就说：通过设置悬念的手法让文章更有趣味性，激发了读者的阅 读兴趣，引发读者思考。2.对比：将什么和什么作对比突出了什么 的什么。3.象征：以什么象征什么，生

38、动形象的突出了什么的什么 特点。4.环境描写的：渲染了氛围，烘托氛围使读者身临其境。5.以 小见大：通过叙述这些小事来展现了一个大主题使主旨更加深刻。） 3.看完修辞和写作手法后就看下有没有交代什么，如记叙文的六要 素（时间，地点，人物，起因，经过，结果）如果有就作答，但是 不能直接说，要加一定的修饰语。之后注意书写与分点答题。例文及例题从略。杨浩宇（此文已公开发表在正规期刊）：音乐真有趣 音乐是我多年来无形的伴侣。从小时候看猫和老鼠 时优雅的古典乐，到现在音乐软件中收藏的一千多首 歌，有趣的音乐俨然成了我生命的一部分。为了丰富课余生活，我从“可望而不可及”的架子鼓 转学较为轻便的吉他。一开始

39、，老师先从最基础的拨 弦讲起，而我以为它只是弹拨乐器中的一种广为人知 的乐器。我发现，单是随意地拨弄琴弦，发出的声音 就极有魔力，让人着迷。从粗到细的六根弦，声音也 从低沉厚重转向清脆高昂；再从左往右按住弦上的“品力单是一根弦上就能呈现出从低到高更多样的声音！好比孩童的脸上有着丰富无比的表情。六线谱 上一排排的数字像程序，用吉他的语言翻译出来，数 字便转化成了动听的乐曲。经过几周练习，老师开始给我讲和弦与弹唱。一个小 捏着拨片，拂过琴弦，原本独立的弦，此时如旋转阶 梯一般逐级上升盘旋，快时热烈奔放，慢时柔和抒情, 这就是扫弦；再一起按住不同的弦的不同“品”，风格 迥异的声音巧妙融合在一起，这就

40、是和弦。背上吉他, 手指划过琴弦，不停摆动，好似摇起船桨徜徉在民谣 的海洋。你可了解其中的奥妙？想象一下，假如你是 诗人，闲暇时唱着自己喜爱的原创歌曲，忘乎了所以, 不是很惬意吗?小的塑料片拨片，让初学者用来练习扫弦。轻轻短短十几节课，我深切感受到了吉他不同于打击乐的 独特魅力。曾经只是看别人弹得很酷，如今亲自体验 才惊讶这六根铁丝竟能演奏出如此变化多样的音乐, 它远比看上去更有意思。从传说中八千年前短短的骨 笛，到古代“犹抱琵琶半遮面”“玉人何处教吹箫”, 直至如今的流行歌曲音乐无疑是人类的精神伴 侣之一，它能与文字媲美，和美妙的母语一样给人最 直接的艺术享受。想来一代代音乐家，将其亲身经历

41、、所见事物以及内心的万千感慨，用不同的乐器凝聚成智慧的结晶，形成了音乐的伟大历史乐章。音乐真有趣啊，不是吗?杨浩宇神女峰阅读理解答案1 .答:诗歌刻画了一个情感细腻,反抗封建道德,追求自由开放的抒情主人公。 不够具体，但意思对。参考答案L抒情主人公在江轮上初见风雨千年的神女峰，当众人沉浸在传说中欣赏神女的 丰采之时，抒情主人公突然捂住眼睛，最后伫立于船头久久思忖。2 .答：产生了对古代女性的束缚的悲哀、感慨。 既不具体，也不精准，词不达意。参考答案2 .诗人从游人“挥舞的各色花帕”纷纷向神女致意的场景中看到了人的感情的“忽略”，没有人把神女作为一个活生生的人来对待而只是对她的忠贞表示赞扬，但这

42、种观念其实是对中国女性的一种漠视人性灭绝情感的残酷压制，对传统的观念产生了深刻的反思。3 .答：因为主人公一时惊醒，意识到所谓的忠贞背后是封建思想礼教对女性的束缚，感受到了凄苦、无奈，因而突然收回了手。回答不够精准，但意思是对的，没有问题。参考答案4 .诗歌借助这样的动作细节表示出诗人突然意识到众人对神女峰的膜拜中隐藏了封建意识对女性的残酷的迫害和压制，是一种漠视人性的冷硬的精神枷锁。5 .答：运用环境描写，通过翻腾的江涛烘托了主人公内心强烈的的轰动、悲伤 与反抗，也象征这些封建思想仍在延续。语言表述不够规范，但意思是对的。参考答案6 .“江涛/低一声/高一声”暗示诗人心中翻腾不已的同情、悲伤

43、、惋惜、遗憾等 错综复杂的情感。心潮起伏，犹如翻涌不息的江涛。7 .“为眺望/远天的杳鹤/而错过/无数次春江月明”这句中有两个较为独特的 意象，请问分别象征什么？5.答:“杳鹤”象征无望的等候;“春江月明”象征身边平凡而真实可感的景色。 答案是对的，但是过于简单化。参考答案5.“杳鹤”一一虚妄的空名，无望的等候，“杳”即是远，像天边的远鹤永远 无法触及。“春江月明”一一身边的月圆月缺，潮涨潮落，虽平凡但却真实， 触手可及。这两个具有鲜明反差的意象组合在一起，使形象更鲜明，更能突出 问题的悲哀与沉重。杨浩宇：文明文明，文指文化，明指昌明。它是社会主义核心价值观里的十二词之一。人 们常说做文明人，

44、可我不曾想过文明到底是什么、怎么做，是抽象亦或具体？我便深 思，从眼前的事物开始，由近及远，慢慢地想到了四个层面去培养文明一一个人思 想、家庭培养、学校教育、社会舆论。个人思想一一“人之初，性本善”，道德是人与生俱来并不断演变的一种约束规 范，它从心底告诉人们行己有耻。法律则明确了行为的界限，维护了我们的权益。当 我们打心里遵从正面的道德还有法律时，我们也规范了自我，对事情有了认知，便是 最初与文明的握手。家庭培养一一家庭，是我们受教育的第一层，也是至关重要的一层。从出生开 始，我们就不断受家庭氛围的熏陶。因此，家长更应先做好自己，俗话常说“上梁不 正下梁歪”，如曾子杀猪、孟母三迁的典故，“再

45、穷不能穷学习”，树立诚实、细心、自 觉自律的榜样。不知不觉中，美好的家风伴随在孩子身旁，渗透到脊柱里、大脑里， 形成了文明的意识。学校教育一一“十年栽树，百年树人”，随着孩子年龄的增长和心智的发展，他们 背上书包，走进了学校。老师便是引路人，是灯塔照亮了人间大道。从书本到语言再 到作为，言传身教都应常常传递着真善美。在书香四溢的校园里感受文化、文明之优 雅，用文明搭起与他人友好交往的桥梁。而校务人员更要贯彻实处、核查落实，强调 道法，鼓励学习拓展，从课本走向生活，当新时代文明好少年。社会舆论一一社会上形形色色的人很多，我们则要成为逆浊流做清潭，如莲花般 出淤泥而不染；成为黑夜中怒放的不一样的烟

46、火，在人们的眼中点燃文明的火焰。例 如之前的恶性伤人事件，网络上发声的人很多，当大家都能“三省吾身”，理性认识、 感性认知，不做世俗的人质，就能将浊流化作清泉，星光照亮黑夜，合力让社会乃至 整个民族文明。中华上下五千年，无不有和平昌盛的年代。一代代文明人成就了文明的延续，如 黄河般生生不息；走出了礼崩乐坏，挺过了世界大战，唯有心灵上文明美好的人，能 使得国家经文科技大步前进。就让我们努力做好文明人吧，哪怕是十四亿分之一，去 创造更文明美好的未来！爱尔克的灯光我与地坛阅读答题1 .答：奇异的感情指：想起自己的姐姐意外死讯和家破人亡、家乡旧式女子命运悲惨的 悲伤；想起对姐姐不曾爱与纪念的愧疚；对“

47、长宜子孙”做法的思考、斥责与愤怒。【点评】答了三个点，这种做法很好，望能坚持。但是对关键词语的理解不够精准，而 理解关键词语这类题型，陕西中考是年年都考的。【参考答案】“奇异的感情，是面对“长宜子孙”这种封建思想十八年之久都不曾改变的 惊讶，是一种希望与失望交织的复杂情感。2 . （1）答：运用环境描写，通过周围朴实宽阔的风景描写，表达了作者对外部广大的世界 的向往以及离愁驱散的释然。（是已然而不是未然，所以“向往”不够准确） （2）答：通过“毫无怜悯” 一词，写出了世事难料，“意外”对姐姐丈夫的打击之大， 表达了作者的惋惜。（1）清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子 花，这一切驱散了我的离愁。答：