《中级宏观经济学》课程教学大纲.docx

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1、中级宏观经济学教学大纲一、课程基本信息课程名称中级宏观经济学Intermediate macroeconomics课程编码SEM524021030开课院部经济管理学院课程团队（未设置）学分3.0课内学时48讲授48实验0上机0实践0课外学时48适用专业经济学授课语言中文先修课程微观经济学、宏观经济学课程简介 （限选）中级宏观经济学是经济类专业选修课程，是经济类专业的学生在高年级的进阶课程，能够更好的深化学生对宏观经济理论的理解，促 进对宏观经济政策分析的全面把控能力。本课程主要教学内容包括如下模块：（一）长期古典理论，介绍国民收入的来源和去向，货币制度运行，通胀的原因和社会成本，失 业和劳动力

2、市场以及开放经济的古典理论；（二）超长期经济增长理论，介绍新古典增长模型，资本积累、人口增长以及内生增长模型； （三）短期经济波动理论，介绍总供求理论与应用，开放经济的蒙代尔-弗莱明（Mundell-Fleming）模型，总供给模型，粘性价格和粘性 信息模型，通胀与失业的权衡，福利普斯曲线的微观基础。（四）宏观经济专题。介绍消费理论、投资理论和宏观政策理论等。通过本课程学习，使学生能够够对现代宏观经济学的整体理论框架有更加全面的理解，使得知识结构更加体系化，在此基础上提高分 析宏观经济问题的能力，进一步提升经济学的综合素养。Intermediate macroeconomics is an e

3、lective course for economic majors and an advanced course for students majoring in economics in senior grade, which can better deepen students* understanding of macroeconomic theory, promote the comprehensive control of macroeconomic policy analysis.The main teaching contents of this course include

4、the fol lowing modules: (1) long-term classical theory, introducing the source and destination of national income, the operation of monetary system, the causes of inflation and social costs, classical theories of unemployment, labor market and open economy; (2) super-long-term economic growth theory

5、, introducing neoclassical growth model, capital accumulation, population growth and endogenous growth model; (3) shortterm economic fluctuation theory, introducing the theory and application of total supply and demand, Mundell-Fleming model of open economy, total supply model, sticky price and stic

6、ky information model, the trade-off between inflation and unemployment, the micro basis of the welfare PPS curve. (4) macroeconomic topics. Introduce consumption theory, investment theory and macro policy theory, etc.B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。12M4期末考试40%（见试卷评分标准

7、）13M5课堂表现30%A-对货币及通胀理论有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。14M5平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。 c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。15M5期末考试40%（见试卷评分标准）16M6课堂表现30%A-对封闭和开放经济下的经济波动理论有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。17M6平时作业30%A-按时提交作业，作

8、业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。 c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。18M6期末考试40%（见试卷评分标准）19M7课堂表现30%A-对消费、投资及稳定化政策理论有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。20M7平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。C-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。21M7期末考试40%（见试卷评分标准）22M8考勤1

9、00%缺勤2次以内。N-缺勤3次及以上且很少参加课堂讨论。 注：M, N = 80-100, 0-79 o评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1宏观经济学（第九版），曼昆，中国人民大学出版社，2016.06, ISBN:978-7-300-23038-2. （*主教材）2图书1宏

10、观经济学（第六版），布兰查德，清华大学出版社，2014. 07, ISBN:9787302367284.Through the study of this course, students can have a more comprehensive understanding of the overall theoretical framework of modern macroeconomics, making the knowledge structure more systematic, and improving their ability to analyze macroeconom

11、ic problems on this basis, to further enhance the comprehensive quality of economics.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：能理解宏观经济科学的学科框架、基本概念和分析方法是1. 1, 1.21. 1, 1.22M2目标2 ：能理解相关宏观经济学重要理论、经济变量之间的影响关联并能进行理论和数据分析是1.2, 2. 11.2, 2. 13M3目标3 ：能理解封闭经济和开放经济下的关键宏观经济变量的供求决定是3. 1, 6.23. 1, 6.24M4目标4

12、：能记忆并理解经济增长的相关理论是1.2, 3.31.2, 3.35M5目标5 ：能记忆并理解货币系统及通货膨胀的相关理论是1.2, 3.21.2, 3.26M6目标6 ：能理解并分析封闭和开放经济条件下的经济波动理论是3. 1, 6.33. 1, 6.37M7目标7 ：能理解宏观经济中的消费、投资和政策稳定理论并能够进行相关经济分析否1.2, 3.31.2, 3.38M8目标8 ：能提高团队协作精神和自律意识。是3.2, 8.23. 2, 8.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第1章第1章宏观经济 科学与宏观数据本章重点难点：宏观经

13、济研究对象，宏观经济数据解读思政内容：结合宏观数据分析，讨论重大事件对个人和经济社 会发展的影响，培养健康价值观。Ml2讲授、讨 论2自学或作 业21. 11.1宏观经济学研 究对象宏观经济历史，关键节点，重要事件分析Ml1讲授1自学或作 业31.21.2宏观经济数据产出、投资、消费与失业等关键宏观数据解读Ml1讲授1自学或作 业4第2章第2章国民收入：来源与去向本章重点难点：产品和劳动的生产，生产函数，国民收入的要 素分配，产品和劳务的需求，均衡决定M2, M33讲授、讨 论3自学或作 业思政内容：通过均衡分析，讨论正确人生观和价值观形成。52. 12. 1什么决定了产 品和劳务的生产？生产

14、要素、生产函数，产品和劳务的供给M2, M30.5讲授0.5自学或作 业62.22.2国民收入的生 产要素分配要素价格，竞争厂商决策，国民收入分配M2, M30.5讲授0.5自学或作 业72.32.3什么决定了产 品和劳务的需求？消费，投资M2, M31讲授1自学或作 业82.42. 4均衡产品市场均衡，可贷资金市场均衡，财政政策，投资需求M2, M31讲授1自学或作 业9第3章第3章货币系统本章重点难点：货币职能，银行职能，央行如何影响货币供给 思政内容：结合央行职能讨论中国经济系统的稳定性，加强正 确价值观培养。53讲授、讨 论3自学或作 业103. 13.1货币是什么？货币职能，货币类型

15、M1,M51讲授1自学或作 业113.23. 2银行职能储备，银行资本，杠杆，资本充足率要求M1,M51讲授1自学或作 业123.33.3央行如何影响 货币供给货币供给模型，货币政策工具M2, M51讲授1自学或作 业13第4章第4章通货膨 胀：成因，影响和 社会成本本章重点难点：货币数量理论，铸币税，通胀与利率思政内容：讨论中国社会主义制度优越性，加强爱国主义情 怀。5,M85讲授、讨 论5自学或作 业144. 14.1货币数量理论交易方程，数量方程，货币与价格M1,M51讲授1自学或作 业154.24. 2铸币税印钱收入，案例M2, M50.5讲授0. 5自学或作 业164.34. 3通胀

16、与利率实际利率和名义利率，费雪效应M2, M50.5讲授0.5自学或作业174.44.4名义利率与货 币需求持有货币成本，名义利率M1,M50.5讲授0. 5自学或作 业184.54.5通胀的社会成 本预期成本，非预期成本M2, M52讲授2自学或作 业194.64. 6超级通货膨胀成本，成因M2, M5, M80.5讲授和讨 论0.5自学或作 业20第5章第5章开放经济本章重点难点：开放经济的储蓄和投资，汇率的决定，经济政 策效应思政内容：讨论全球化和改革开放的重大意义，培养爱国主义 情怀。M2, M33讲授3自学或作 业215. 15.1产品和资本的 国际流动净出口，国际资本流动M2, M

17、31讲授1自学或作 业225.25. 2开放经济的储 蓄和投资世界利率，评价经济政策的贸易影响M2, M31讲授1自学或作 业235.35. 3汇率名义汇率，实际汇率，实际汇率决定，政策如何影响汇率M2, M31讲授1自学或作 业24第6章第6章失业与劳 动力市场本章重点难点：自然失业率，工作搜寻，摩擦性失业，工资刚 性，结构性失业思政内容：讨论社会主义国家的制度优越性，加强爱国主义教 育。M1,M2,M34讲授4/256. 16.1自然失业率失业，失业率，自然失业率M1,M31讲授1自学或作 业266.26. 2搜寻与摩擦性 失业摩擦性失业原因，公共政策与摩擦性失业Ml, M31讲授1自学或

18、作 业276.36.3实际工资刚性最低工资，工会与集体谈判，效率工资M2, M31讲授1自学或作与结构性失业业286.46.4劳动力市场实 践：美国和欧洲失业率变化，进出劳动力市场，欧洲失业率增加，休闲增加M2, M31讲授1自学或作 业29第7章第7章经济增长 T：资本积累与人 口增长本章重点难点：资本积累过程，索洛模型，稳态，黄金律，人 口增长思政内容：讨论改革开放解放生产力的巨大意义，培养爱国主 义情怀。M2, M43讲授3自学或作 业307. 17.1资本积累资本存量增长，稳态，两部门，储蓄与投资M2, M41讲授1自学或作 业317.27. 2资本黄金律稳态比较，黄金律稳态，转移动态

19、M2, M41讲授1自学或作 业327.37.3人口增长人口增长时的稳态决定，人口增长影响M2, M41讲授1自学或作 业33第8章第8章经济增长II ：技术、实证与 政策本章重点与难点：带技术进步的索洛模型，增长实证，增长政 策，内生增长思政内容：讨论改革开放解放生产力的巨大意义，培养爱国主 义情怀。M2, M4, M84讲授、讨 论4自学或作 业348. 18.1索洛模型中的 技术进步劳动效率，稳态，技术进步的影响M2, M41讲授1自学或作 业358.28. 2从增长理论到 增长实证平衡增长，收敛，要素积累与生产效率M2, M41讲授1自学或作 业368.38.3促进增长的政 策储蓄率评

20、价，改变储蓄率，投资配置，制度建设M2, M4, M81讲授和讨 论1自学或作 业378.48.4超越索洛模 型：内生增长两部门模型，研究与开发，创造性破坏M2, M41讲授1自学或作 业38第9章第9章经济波动本章重点与难点：经济波动经验事实，总供给曲线，总需求曲 线，稳定化政策M2, M65讲授5自学或作 业思政内容：讨论人生过程的不确定性，培养健康人生观。399. 19.1商业周期的经 验事实总产出及其各构成因子，奥肯定律，前导指标M2, M61讲授1自学或作 业409.29.2宏观经济学的 时域长期，短期，总供求模型M2, M61讲授1自学或作 业419.39.3总需求数量方程，总需求

21、方程，总需求曲线移动M2, M61讲授1自学或作 业429.49.4总供给长期总供给曲线，短期总供给曲线，短期到长期转换M2, M61讲授1自学或作 业439.59. 5稳定化政策供给冲击，需求冲击M2, M61讲授1自学或作 业44第10 章第10章重访开放 经济：蒙代尔-弗 莱明模型与汇率制 度本章重点难点：蒙代尔-弗莱明模型，浮动汇率下的小型开放经 济，固定汇率卜的小型开放经济思政内容：讨论全球化的重要性和全球和谐发展的意义，培养 正确世界观。M2, M64讲授4自学或作 业4510. 110. 1蒙代尔-弗莱 明模型产品市场均衡，货币市场均衡，汇率M2, M61讲授1自学或作 业461

22、0.210.2浮动汇率下 的小型开放经济财政政策，货币政策，贸易政策M2, M61讲授1自学或作 业4710.310.3固定汇率下 的小型开放经济财政政策，货币政策M2, M61讲授1自学或作 业4810.410.4利率差异国家风险，汇率预期M2, M61讲授1自学或作 业49第11第11章消费理论 专题本章重点难点：生命周期假说，永久性收入假说，随机游走假 说思政内容：讨论相关经济学家人生，加强积极人生教育。M2, M65讲授5自学或作 业5011. 111.1凯恩斯与消 费函数凯恩斯猜想，实证检验，消费之谜M2, M71讲授1自学或作 业5111.211.2费雪与跨期 选择跨期约束，消费者

23、偏好，借贷约束M2, M71讲授1自学或作 业5211.3H.3莫迪格里雅 尼与生命周期假说假说提出，理论含义M2, M71讲授1自学或作 业5311.411.4弗里德曼与 永久收入假说假说提出，理论含义M2, M7, M81讲授和讨 论1自学或作 业5411.511.5豪尔与随机 游走假说假说提出，理论含义M2, M71讲授1自学或作 业55第12第12章投资理论专题本章重点难点：企业固定投资，居民住房投资和存货投资的行 为决定思政内容：讨论投资对中国经济发展的重大意义，进行历史和 趋势教育，培养健康人生观。M2, M73讲授3自学或作 业5612. 112.1企业固定投 资资本成本、投资决

24、定、税收与投资M2, M71讲授1自学或作 业5712.212.2居民住房投 资存量均衡，流量供给，住房需求变化M2, M71讲授1自学或作 业5812.312. 3存货投资实际利率、信用条件、存货持有M2, M71讲授1自学或作 业5914.214. 2金融危机金融危机剖析、危机的政策反应、预防金融危机的政策M2, M7, M81讲授和讨 论1自学或作 业6013. 113.1积极政策还 是消极政策政策效应，政策滞后，经济预测的困难M2, M71讲授1自学或作 业61第13第13章宏观稳定 政策专题本章重点难点：宏观政策效应、政策滞后、规则与相机抉择 思政内容：讨论政策干预的科学和艺术，引导

25、学生对中国宏观 政策实践的科学认识，培养爱国主义情怀。M2, M7, M82讲授2自学或作 业6214. 114. 1金融系统是 干什么的？融资、不对称信息、风险分担、促进经济增长M2, M71讲授1自学或作 业6313.213.2政策规则还 是相机决策？政府决策的信誉，相机决策，时间不一致性M2, M7, M 81讲授和讨 论1自学或作 业64第14 章第14章金融危机 专题本章重点难点：金融系统的经济学分析、不对称信息、风险分 担、促进增长、金融危机、宏观干预政策思政内容：讨论资本主义国家金融系统的脆弱性和金融危机的 必然性，加强正确世界观培养。M2, M7, M82讲授和讨 论2作业四、

26、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每周布置2-3道题目，平均每次课1道题以上。2 .成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对中级宏观经济学基本知识和基本理论的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型 主要有选择题、判断题、分析和计算题等。20%2考勤随机点名、刷卡点名等10%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题、随堂测验等情况。20%4期末考试1 .闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分10。分。2 .主要考核学生对中级宏观经济学基本知识和基本理论的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能 力，

27、题型主要有简答题、选择题、判断题、综合分析题、计算题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml课堂表现30%A-对宏观经济学基本框架、相关概念和分析方法有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。注：A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59,下同。2Ml平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。3Ml期末考试40%（见试卷评分标准

28、）4M2课堂表现30%A-对宏观经济学相关理论、变量关系及数据分析有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。5M2期末考试40%（见试卷评分标准）6M2平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。 c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。7M3课堂表现30%A-对封闭和开放经济下的宏观变量关系有准确理解。B-对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。8M3平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。B-按时提交作业，作业过程和结论基本正确。 c-按时提交作业，作业过程和结论有少量错误。D-按时提交作业，作业过程和结论大量错误。9M3期末考试40%（见试卷评分标准）10M4课堂表现30%A-对经济增长理论有准确理解。对上述知识点理解基本正确。c-对上述知识点理解存在少量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。11M4平时作业30%A-按时提交作业，作业过程和结论无错误。