幼儿园教案儿歌《飞飞飞》.doc

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1、幼儿园小班教案儿歌飞飞飞活动名称：儿童歌曲飞飞飞活动目的：1.在轻松愉快的环境中感受小孩们的歌曲情绪。2.引导小孩听儿歌，培养小孩的听力。3.在理解诗歌意义的根底上，学习儿童歌曲的节拍。重难分析：重点是培养幼儿的听力才能;困难在于学习有节拍的背诵儿童歌曲。活动预备：儿童歌曲挂图，燕子，蝴蝶，蜻蜓等图片活动程序：首先，进口对话的引入激发了儿童对学习的兴趣。指导意见：小孩，你能告诉哪些动物会飞吗？ （鼓舞幼儿积极发言并引起学习兴趣）第二，扩大1.展示图片以理解歌曲的内容。指导意见：今天有几位飞行客人来我们班看他们是谁。（1）燕子：低飞行预告天气（左右飞行）（2）蝴蝶：最美的翅膀（圆圈飞行）（3）蜻

2、蜓：捕虫害是有益昆虫（飞来飞去）2，教师背诵儿童歌曲飞飞飞，引导小孩细心倾听。 （当教师朗读基调时，语调要亲切，自然，并留意节拍）咨询题：这首歌的名字是什么？谁在小孩们的歌中飞？燕子，蝴蝶和蜻蜓在哪里飞？你在做什么飞来飞去？ （教师使用儿童歌曲的内容来总结小孩们的答案，并鼓舞小孩们用肢体语言表达歌曲）3，学习儿童歌曲（1）结合挂图，让小孩们跟随教师学习小孩们的歌曲。（2）让小孩们用小孩们的歌曲有节拍地拍手。 （留意引导小孩进展有节拍的阅读）（3）使用响板来朗读歌曲并以表演方式展示。4，扩大咨询题：请小孩考虑其他动物会飞，把它们放进小孩们的歌曲中！第三，完毕1.教师总结并评估小孩的表现。2，教师

3、带小孩到院子边飞，说儿歌，自然完毕了。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人