幼儿园小班教案 儿歌《飞飞飞》.docx

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1、教案幼儿园小班教案儿歌飞飞飞一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了激发幼儿对自然界的观察与想象能力，培养他们的音乐节奏感。1.1.2选取生活中常见的动物飞行现象，通过儿歌飞飞飞让幼儿体验音乐与舞蹈的乐趣。1.1.3促进幼儿的语言表达能力，提高他们的社交互动能力。二、知识点讲解2.1儿歌飞飞飞的内容解析：2.1.1儿歌描述了生活中常见的几种动物飞行现象，如小鸟、蝴蝶、蜜蜂等。2.1.2歌词简单易懂，富有节奏感，便于幼儿记忆与传唱。2.1.3通过儿歌，让幼儿了解不同动物的飞行特点，培养他们的观察与思考能力。三、教学内容3.1儿歌飞飞飞的学习：3.1.1学习儿歌的歌词，让幼儿熟悉并掌握飞行动物的名称

2、。3.1.2学习儿歌的旋律，培养幼儿的音乐节奏感。3.1.3学习儿歌的舞蹈动作，锻炼幼儿的身体协调能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能认识几种飞行动物，并了解它们的飞行特点。4.1.2能理解儿歌的歌词内容，体会其中的乐趣。4.1.3能跟随音乐节奏，唱出儿歌，做出相应的舞蹈动作。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对飞行动物飞行特点的理解。5.1.2幼儿在舞蹈动作中的身体协调能力。5.1.3幼儿在集体活动中与他人协作的能力。5.2教学重点：5.2.1掌握儿歌飞飞飞的歌词与旋律。5.2.2能跟随音乐节奏，做出相应的舞蹈动作。5.2.3培养幼儿对自然界飞行现象的观察与想象能力。

3、六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1儿歌飞飞飞的音频文件播放设备。6.1.2飞行动物的图片卡片，包括小鸟、蝴蝶、蜜蜂等。6.1.3舞蹈动作示范视频或幻灯片。6.1.4彩色笔、画纸等绘画材料。七、教学过程7.1教学步骤设计：7.1.1播放儿歌飞飞飞，让幼儿聆听并感受旋律。7.1.2展示飞行动物的图片卡片，引导幼儿说出它们的名称。7.1.3教师示范儿歌舞蹈动作，幼儿跟随学习。7.1.4分组进行舞蹈比赛，鼓励幼儿展示自己的舞蹈动作。7.1.5教师带领幼儿一起绘制飞行动物的图画。八、板书设计8.1板书内容设计：8.1.1在黑板上写出儿歌飞飞飞的。8.1.2在下方列出飞行动物的名称，如小鸟、蝴蝶

4、、蜜蜂等。8.1.3在板书的右侧列出舞蹈动作的关键词，如翅膀、飞舞、跳跃等。九、作业设计9.1作业内容设计：9.1.1请幼儿回家后，向家长分享儿歌飞飞飞的歌词。9.1.2请幼儿家长协助，观察家中的宠物或户外动物的飞行现象，并画出它们飞行的样子。9.1.3请幼儿家长拍摄幼儿跟随音乐节奏跳飞飞飞舞蹈的视频，第二天在班级分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中幼儿的参与度，是否每个幼儿都积极参与舞蹈动作的学习与展示。10.1.2反思幼儿对飞行动物飞行特点的理解程度，是否能够正确描述它们的飞行特点。10.1.3反思教学内容的设计，是否适合小班幼儿的理解与学习。10.2拓

5、展延伸：10.2.1邀请家长参与课堂，分享他们儿时的飞行梦想或与飞行相关的故事。10.2.2组织幼儿参观动物园或鸟类观察站，近距离观察飞行动物的真实形态。10.2.3开展以“飞行梦想”为主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，绘制自己心中的飞行梦想。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：儿歌飞飞飞的学习、教学内容、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、儿歌飞飞飞的学习：在儿歌飞飞飞的学习环节，重点关注幼儿对歌词的理解和记忆，以及对旋律的感知和节奏的掌握。教师应通过生动的语言和形象的比喻，帮助幼儿理解歌

6、词中的飞行特点，如小鸟的翱翔、蝴蝶的翩翩起舞等。同时，教师可运用重复和节奏感强的教学方法，引导幼儿跟随音乐节奏，唱出儿歌，做出相应的舞蹈动作。二、教学内容：在教学内容环节，重点关注幼儿对飞行动物飞行特点的理解和掌握。教师应通过展示飞行动物的图片卡片，引导幼儿说出它们的名称，并简要介绍它们的飞行特点。教师还应注重培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力，通过舞蹈动作的学习和练习，让幼儿在音乐中体验舞蹈的乐趣。三、教学难点与重点：在教学难点与重点环节，重点关注幼儿对飞行动物飞行特点的理解、音乐节奏感的培养以及舞蹈动作的掌握。教师应针对幼儿的理解能力和学习能力，适当调整教学难度，给予个别辅导和鼓励，确保每

7、个幼儿都能在课堂上达到教学目标。四、教具与学具准备：在教具与学具准备环节，重点关注教具的选择和运用。教师应选择适合幼儿年龄特点的图片卡片、音频播放设备等教具，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。同时，教师还应准备绘画材料，让幼儿在舞蹈动作的学习后，发挥想象力，绘制自己心中的飞行梦想。五、教学过程：在教学过程环节，重点关注幼儿的参与度和互动。教师应通过生动有趣的教学活动，如舞蹈比赛、绘画创作等，激发幼儿的参与热情，鼓励他们主动展示自己的学习成果。教师还应关注幼儿在教学过程中的安全和舒适，确保他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。六、板书设计：在板书设计环节，重点关注板书的清晰度和吸引力。教师应设计简洁明了

8、的板书，将儿歌飞飞飞的、飞行动物的名称和舞蹈动作的关键词体现在板书上，以便幼儿直观地了解教学内容。七、作业设计：在作业设计环节，重点关注作业的实践性和趣味性。教师应设计符合幼儿年龄特点的作业，如观察家中的宠物或户外动物的飞行现象，并画出它们飞行的样子。这样的作业既能让幼儿在家庭环境中继续学习，又能培养他们的观察力和绘画能力。八、课后反思及拓展延伸：在课后反思及拓展延伸环节，重点关注教学效果的评估和教学内容的拓展。教师应反思教学过程中幼儿的参与度、对飞行动物飞行特点的理解程度以及教学内容的设计是否适合小班幼儿的理解与学习。教师还应根据幼儿的学习兴趣和需求，设计拓展活动，如邀请家长分享飞行梦想、组织幼儿参观动物园等，以丰富幼儿的学习体验和视野。通过对教案幼儿园小班教案儿歌飞飞飞的重点环节进行详细补充和说明，本教案旨在帮助幼儿认识飞行动物、培养音乐节奏感和舞蹈动作的掌握。在教学过程中，教师应关注幼儿的参与度和互动，通过生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。同时，教师还应关注幼儿的安全和舒适，营造轻松愉快的教学氛围。在课后，教师应进行教学反思和拓展延伸，评估教学效果，并根据幼儿的学习兴趣和需求，设计合适的教学内容和活动。通过这样的教案设计和实施，有望实现幼儿对自然界飞行现象的观察与想象能力的提升，以及音乐舞蹈乐趣的体验。