将心比心的教学设计.docx

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1、将心比心的教学设计将心比心的教学设计一、揭示课题，明确目标师：同学们，今天，我们学习一篇略读课文8将心比心，读读 课题。（生齐读课题）师：我们常说将心比心，知道这个成语的意思吗。生：将心比心就是拿自己的心对照别人的心。生：将心比心就是要设身处地为别人着想，然后做一些事。师：同学们说得不错。那么课文中写了哪两件将心比心的事情呢?二、初读课文，咸知内容。师进行自学指导（出示自读提示）生自学，师巡视了解学情。重点访问学困生写了哪两件将心比 心的事情引导生会概括一、在商店里，阿姨帮奶奶推开沉重的大门，希 望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门；二、母亲去医 院打针，宽容、体贴没把针打好的实习护

2、士，是希望别人也能这样对 待即将当护士的女儿。三、汇报交流，理解重点师：老师观察到同学们都学得十分认真。你能把你的学习成果和 大家交流一下吗？生：文章写了两件事：在商店里，阿姨帮奶奶推开沉重的大门, 说希望别人也能这样对待她的.妈妈；二、母亲去医院打针，宽容鼓 励护士，然后说希望别人也能这样对待她的女儿。（师板书）阿姨奶奶将心比心母亲护士师：大家有不同意见吗？师：好，看来，同学们通过自己的阅读已经准确地把握了课文的 主要内容了。不过，读书啊，还得深究，才能有更多的收获。你有没 有关注到文中的一些触动你的语句？生：有，我感受最深的是阿姨说的一段话。师：哦，在哪儿呢，你能读一读吗？生：在课文第一段

3、，大家请看一当奶奶向她道谢的时候，那位阿 姨轻轻地说：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候， 也有人为她开门。我读懂了那位阿姨十分善良。师：这是你的理解。咱们再来听听别人怎么说。生：让我感动的是母亲的话一母亲用另一手拉着我，平静地对护 士说：这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也 将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到 患者的宽容和鼓励。我体会到母亲多么为别人着想啊。师：你们真是会读书的孩子。无论是阿姨的话还是母亲的话语给 人的感受都是一样的。用书上的两个词来概括，就是一生：温暖幸福。师：好，咱们一起来写写这个带着美好感受的温暖幸福。（师板书，生跟着书空）。温暖幸福师：咱们再来重点品悟这些令人温暖幸福的话语。谁来读读这段 话（出示）生：当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：我的妈妈和 您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。师：你们听了有什么新的体会吗？生：请大家先自个儿练练。（生同桌互相练读）。师：大家齐读。（出示词语）生：我觉得阿姨很爱她的妈妈，她也爱别人的妈妈。师：是啊，这就是老吾老，以及人之老。爱着自己的妈妈，可 她首先想到的是去关心、帮助他人。用行动告诉我们想获得别人的帮 助，首先要自己先去关心、帮助别人。（师板书）以爱换爱