5.1质量守恒定律(2).ppt

《5.1质量守恒定律(2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1质量守恒定律(2).ppt（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1、请回答质量守恒定律的内容请回答质量守恒定律的内容:课堂复习参加参加化学反应的各物质的化学反应的各物质的质量总和质量总和等于等于反应后生成的各物质的反应后生成的各物质的质量总和质量总和。2、请回答内容的理解：请回答内容的理解：（1 1）、）、“化学反应化学反应”是是前提前提：定律只适用化学变化，：定律只适用化学变化，不适用于物理变化。不适用于物理变化。（2 2）、）、“参加反应参加反应”是是基础基础：不参加反应的物质质量不能计算在内。：不参加反应的物质质量不能计算在内。（3 3）、）、“质量总和质量总和”是是核心核心：不能漏掉任何一项，特别是无色无味的气体。：不能漏掉任何一项，特别是无色无味

2、的气体。（4 4）、）、“质量守恒质量守恒”是是目的目的:定律只适用于定律只适用于“质量质量”守恒，不包括体积守守恒，不包括体积守 恒等。恒等。原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素种类元素种类不不变变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观可能可能改变改变分子数目分子数目物质的总质量物质的总质量元素的化合价元素的化合价2、质量守恒定律微观的实质质量守恒定律微观的实质：（1 1 1 1）碳在氧气中燃烧。）碳在氧气中燃烧。）碳在氧气中燃烧。）碳在氧气中燃烧。（2 2 2 2）硫在氧气中燃烧。）硫在氧气中燃烧。）硫在氧气中燃烧。）硫在氧气中燃烧。（3 3 3

3、3）氧化铜（）氧化铜（）氧化铜（）氧化铜（CuOCuO）与氢气在加热的条件下反应生与氢气在加热的条件下反应生与氢气在加热的条件下反应生与氢气在加热的条件下反应生成铜和水。成铜和水。成铜和水。成铜和水。3 3、用文字表达式表示下列化学反应。、用文字表达式表示下列化学反应。点燃点燃点燃点燃碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃氧化铜氧化铜+氢气氢气铜铜+水水加热加热加热加热问题讨论 分析分析：该式子能该式子能直观的直观的表示反应物、生表示反应物、生成物及反应条件；但书写成物及反应条件；但书写不方便不方便、国际国际上也上也不通用不通用且且不能体现质量守恒定律。不

4、能体现质量守恒定律。（1 1）、我们能从文字表达式得知什么化）、我们能从文字表达式得知什么化学信息呢？学信息呢？（2）、）、化学上有没有一种式子，既能表示化学上有没有一种式子，既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点守恒定律的特点？C+O2CO2点燃点燃点燃点燃S+O2SO2点燃点燃点燃点燃问题讨论分析：以上两个化学反应遵守质量守恒定律，分析：以上两个化学反应遵守质量守恒定律，因为反应前后原子的种类和数目没有变。因为反应前后原子的种类和数目没有变。二、化学方程式二、化学方程式用用化学式化学式来表示化学反应的式子。来表示化学反应的式子。1

5、、定义：定义：问题讨论以以 为例，为例，分析化学方程式表示了哪些意义？分析化学方程式表示了哪些意义？（1 1）宏观方面：）宏观方面：）宏观方面：）宏观方面：表示反应物、生成物及反应条件。表示反应物、生成物及反应条件。表示反应物、生成物及反应条件。表示反应物、生成物及反应条件。以以 为例为例2、意义意义：1 ：1 ：1（2 2 2 2）微观方面：）微观方面：）微观方面：）微观方面：表示反应物和生成物之间的表示反应物和生成物之间的表示反应物和生成物之间的表示反应物和生成物之间的粒子粒子粒子粒子 个数比。个数比。个数比。个数比。12 ：32 ：44（3 3）质量方面：质量方面：质量方面：质量方面：表

6、示反应物和生成物之间的质量比表示反应物和生成物之间的质量比表示反应物和生成物之间的质量比表示反应物和生成物之间的质量比。C+O2CO2点燃点燃点燃点燃微粒个数微粒个数质质量量比比例、化学方程式表示的意义：例、化学方程式表示的意义：意意义义C+O2CO2点燃点燃表示反应物表示反应物.生成物生成物及反应条件及反应条件粒子个数比粒子个数比质量比质量比（即各物质的相对（即各物质的相对分子质量与化学式前的计分子质量与化学式前的计量数的乘积之比）量数的乘积之比）反应物：反应物：C C、O O2 2。生成物：生成物：COCO2 2。条件：点燃条件：点燃C+O2CO2点燃点燃1 ：1 ：1C+O2CO2点燃点

7、燃12 ：（：（162）：）：（12162）12 ：32 ：443、化学方程式的读法化学方程式的读法：C+O2CO2点燃点燃点燃点燃（1 1）宏观角度：碳和氧气在点燃条件下）宏观角度：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。反应生成二氧化碳。（3 3）质量角度：每）质量角度：每1212份质量的碳和份质量的碳和3232份质量份质量的氧气完全反应的氧气完全反应,生成生成4444份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。（2 2）微观角度：每）微观角度：每1 1个碳原子和个碳原子和1 1个氧分个氧分子反应生成子反应生成1 1个二氧化碳分子。个二氧化碳分子。练习：化学方程式的读法：练习：化学方程式的读法：如如

8、 ：3H3H2 2 +N +N2 2 2NH 2NH3 3 高温、高压高温、高压催化剂催化剂（1 1）氢气和氮气在高温、高压和催化剂的作）氢气和氮气在高温、高压和催化剂的作 用下反应生成氨气；用下反应生成氨气；（2 2）每）每3 3个氢分子和个氢分子和1 1个氮分子反应生成个氮分子反应生成2 2个氨分个氨分 子；子；（3 3）每）每6 6份质量的氢气和份质量的氢气和2828份质量的氮气反应份质量的氮气反应 生成生成3434份质量的氨气；份质量的氨气；23 28 172 从物质种类，质量和反应条件等方面考虑，下从物质种类，质量和反应条件等方面考虑，下从物质种类，质量和反应条件等方面考虑，下从物质

9、种类，质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？（3 3）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。1 1、硫在氧气中燃烧。、硫在氧气中燃烧。、硫在氧气中燃烧。、硫在氧气中燃烧。S+O2SO2点燃点燃点燃点燃2、铁钉与硫酸铜溶液的反应、铁钉与硫酸铜溶液的反应Fe+CuSO4=Cu+FeSO41 1、硫和氧气点燃条件下反应生成二氧

10、化硫；每、硫和氧气点燃条件下反应生成二氧化硫；每3232份质量的硫跟份质量的硫跟3232份质量的氧气完全反应，生成份质量的氧气完全反应，生成6464份质量的二氧化硫。份质量的二氧化硫。2 2、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；每、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；每5656份份质量的铁跟质量的铁跟160160份质量的硫酸铜完全反应，生成份质量的硫酸铜完全反应，生成6464份质量的铜和份质量的铜和152152份质量的硫酸亚铁。份质量的硫酸亚铁。3 3 3 3、氧化铜和氢气在加热条件下反应生成铜和水；、氧化铜和氢气在加热条件下反应生成铜和水；、氧化铜和氢气在加热条件下反应生成铜和水；、氧化铜和氢气在加

11、热条件下反应生成铜和水；每每每每80808080份质量的氧化铜和份质量的氧化铜和份质量的氧化铜和份质量的氧化铜和2 2 2 2份质量的氢气完全反应可份质量的氢气完全反应可份质量的氢气完全反应可份质量的氢气完全反应可生成生成生成生成64646464份质量的铜与份质量的铜与份质量的铜与份质量的铜与18181818份质量的水。份质量的水。份质量的水。份质量的水。分分析析化学方程式提供的信息包括：化学方程式提供的信息包括：（1）、反应物、生成物、反应条件）、反应物、生成物、反应条件（2）、参加反应的物质种类）、参加反应的物质种类（3）、参加反应和生成的各物质之间的质量比）、参加反应和生成的各物质之间的

12、质量比（4）、参加反应的各粒子的相对数量）、参加反应的各粒子的相对数量（5）、反应前后质量守恒、原子守恒）、反应前后质量守恒、原子守恒归归纳纳 用化学式来表示化学反应的式子用化学式来表示化学反应的式子化学方程式的意义：化学方程式的意义：化学方程式：化学方程式：课堂小结课堂小结：（1）宏观方面：）宏观方面：）宏观方面：）宏观方面：（2 2）微观方面：）微观方面：）微观方面：）微观方面：（3）质量方面：质量方面：质量方面：质量方面：化学方程式的读法：化学方程式的读法：（1）宏观角度：）宏观角度：）宏观角度：）宏观角度：（2 2）微观角度：）微观角度：）微观角度：）微观角度：（3）质量角度：质量角度

13、：质量角度：质量角度：1、下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，、下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，它们所描述的化学方程式是它们所描述的化学方程式是（）A.B.B.C.C.D.C2、甲分子与乙分子反、甲分子与乙分子反应应生成丙分子的示意生成丙分子的示意图图 如下：如下：下列下列说说法中，不正确的是（法中，不正确的是（）A物物质质甲是甲是单质单质B丙分子中丙分子中A、B原子个数比原子个数比为为3 1C反反应应前后原子的个数没有改前后原子的个数没有改变变，分子的个数，分子的个数 也没有改也没有改变变D根据根据质质量守恒定律可推知，乙的化学式量守恒定律可推知，乙的化学式为为A2 C3、现将、现将10gA和足量和足量B混合加热混合加热,A和和B发生化发生化学反应学反应,10gA完全反应后生成完全反应后生成8gC和和4gD,则参则参加反应的加反应的A与与B的质量比是的质量比是()A1:1B2:1C4:1D5:1D4、4gA物质与物质与5gB物质混合反应，能生成物质混合反应，能生成6gC物质，剩余物质，剩余3gB。若将。若将7gA与与3gB混合反应，则生成混合反应，则生成C物质的质量是（物质的质量是（）A9gB10gC8gD3gA谢谢 谢！谢！