中班优秀科学教案《认识梯形》.docx

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1、中班优秀科学教案认识梯形中班优秀科学教案认识梯形活动目标：一、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种 图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动准备：、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、 音乐。活动过程：一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。小兔子的这座房子是什么样的?是由什么几何图形组成的?（提示 孩子举手发言）总结：这是一座特别的房子，都由几何图形组成的，有梯形的房 顶，（教案.出自：屈老.师教案网.）圆形的窗户，正方形的身体，长方形 的门和正方形的门，在黑板上一一出示梯形、长方形、正方形、圆形。二、观察图形（一）、了解梯形的基

2、本特征大家仔细看看梯形是什么样子的?和长 方形相比呢？总结：原来梯形有四个角、四条边，上下两条边是平平 的、不一样长，左右两条边是斜的。（二）、情景，找一找梯形小兔子的家周围有梯形吗?有几个?引导 幼儿找一找，数一数。（三卜认识不同摆放位置的梯形变换梯形的位置，（拿梯形教具演 示）让幼儿明白原来梯形可以倒着放、躺着放、斜着放、随便朝那边放, 它还是梯形。（课件展示不同摆放位置的梯形）。三、游戏操作（一）、找一找、贴一贴小兔子设计了一条漂亮的几何图形的路， 请小朋友帮小兔子把路铺好，从信封里的几何图形中找出梯形，铺在 梯形的石专上，要注意有的梯形宝宝是经过变魔术的，其他的图形归类 放好，师幼找错纠正。（二卜走一走小兔子的路铺好了，我们一起去找小兔子郊游吧， 大家排好队，踩着梯形的砖铺路，一起去郊游（游戏中结束）。中班优秀科学教案认识梯形