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1、幼儿园中班优秀科学教案(认识梯形)含反思 中班优秀科学教案(认识梯形)含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿发展幼儿的观察、比拟、动手能力,初步了解梯形的特征,能不受梯形摆放位置的影响,在各种图形中正确找出梯形,能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动,快来看看幼儿园中班优秀科学(认识梯形)含反思教案吧。 活动目的: 一、初步了解梯形的特征,能不受梯形摆放位置的影响,在各种图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比拟、动手能力。三、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。四、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。活动准备:PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几
2、何图形贴画若干、音乐。活动经过:一、通过情景,温习以前学过的几何图形,引出梯形。 小兔子的这座房子是什么样的? 是由什么几何图形组成的? (提示孩子举手发言) 总结:这是一座十分的房子,都由几何图形组成的,有梯形的房顶,(教案.出自:*老.师教案网.)圆形的窗户,正方形的身体,长方形的门和正方形的门,在黑板上逐一出示梯形、长方形、正方形、圆形。二、观察图形(一)、了解梯形的基本特征 大家仔细看看梯形是什么样子的? 和长方形相比呢? 总结:原来梯形有四个角、四条边,上下两条边是平平的、不一样长,左右两条边是斜的。(二)、情景,找一找梯形 小兔子的家周围有梯形吗?有几个? 引导幼儿找一找,数一数。
3、(三)、认识不同摆放位置的梯形变换梯形的位置,(拿梯形教具演示)让幼儿明白原来梯形能够倒着放、躺着放、斜着放、随意朝那边放,它还是梯形。(课件展示不同摆放位置的梯形)。三、游戏操作(一)、找一找、贴一贴小兔子设计了一条漂亮的几何图形的路,请小朋友帮小兔子把路铺好,从信封里的几何图形中找出梯形,铺在梯形的砖上,要注意有的梯形宝宝是经过变魔术的,其他的图形归类放好,师幼找错纠正。(二)、走一走小兔子的路铺好了,我们一起去找小兔子远足吧,大家排好队,踩着梯形的砖铺路,一起去远足(游戏中结束)。教学反思:对于梯形,大多数孩子对他都邮感性的认识,这节课我结合幼儿这种感性认识设计了:给小动物喂饼干,找一找,涂一涂,看一看,拼一拼等环节,强化这种感性认识,同时通过比拟,教师的点拨,把这种认识上升到理性认识。 小百科:梯形(trapezium)是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边,长的一条底边叫下底,短的一条底边叫上底。不平行的两边叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。