现代教育技术实验课程教学大纲.docx

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1、现代教育技术实验课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：数学与应用数学课程代码：I4E03505学时分配：18赋予学分：1先修课程：学科基础课程、现代教育原理、现代教育技术后续课程：毕业综合训练二、课程性质与任务本课程是数学与应用数学专业的一门实践选修课程，以教师信息化教学能力培养为目 标；通过师生资源共建、网络互动、反思评价、学科竞赛、资源利用等活动，引领面向技术 整合的教师专业开展，形成了师生共建共享教学资源的机制，建构了师范生信息化教学的养 成环境，为师范生的教师专业开展提供了一条途径。三、课程目的与要求通过对本课程的实践训练，培养学生课堂教学设计能力，良好的多媒体课件开发能力 以及良好

2、的现代教育技术应用能力。要求学生能够熟悉和掌握现代教育技术的相关基本理论 马方法，熟悉和掌握教学设计的一般方法与过程，熟悉和掌握多媒体课件设计及制作的过程 与技术，熟悉和掌握现代信息技术与课程整合的方法，并熟悉任务驱动法、合作教学法、基 于问题的教学方法等教学实践方法。四、实验工程与课时安排实验一幻灯机、投影器的使用实验目的和任务：1、了解各种幻灯机、投影器的结构和特点。2、熟练掌握幻灯机、投影器的使用方法。3、掌握投影片的制作方法.实验设备：卤鸨灯投影器；直盒式自动幻灯机；投影片；幻灯片；资料图片假设干；透明胶片; 投影书写笔；镜头纸；银幕。学时数：2课时实验二数字图片的获取实验目的和任务：

3、1、了解数码照相机工作原理，掌握数码照相机各局部的功能及操作程序。2、知道常用的图形图像格式，掌握常用的图形图像格式转换方法。3、掌握数码照相机驱动程序的安装方法及图片的下载方法。4、了解扫描仪的工作原理，掌握扫描仪各局部的功能及操作程序。5、掌握扫描仪扫描图像的方法。6、对于扫描的图像用图像编辑软件PHOTOSHOP进行简单的处理。比方把多张图片合 成一张、添加文字、制作特殊效果等，再把经过处理的图片分别转换为BMP、JPG、GIF 等常用格式。实验设备：数码照相机、储存卡、计算机、下载线、扫描仪、扫描的图片。学时数：2课时实验三 音、视频素材的获取与处理、光盘刻录实验目的和任务：1、熟悉电

4、视、录像机、DVD、数码摄像机的工作原理及使用方法。2、掌握将DVD (VCD)内容复制到录像带的方法与技术。3、掌握数码摄像机拍摄图像并存储的方法与技术。4、学会利用声卡采集声音信号。5、在计算机上采集一段自己的讲话声音，再从其它媒体上采集一段音乐：利用声音 编辑合成工具软件将自己采集的语音与音乐合成在一起，并分别转换成WAV、MP3格式。6、掌握数据盘的刻录方法。7、理解VCD光盘的制作过程。实验设备：电视机、录像机、DVD机(VCD机)、数码摄像机及录像带、光盘、电缆线、声卡、 采集卡、光盘刻录机、空白光盘、配套刻录软件及连接线。学时数：3课时实验四课件制作实验目的和任务：1、学会利用P

5、OWERPOINT制作简单的多媒体演示文稿。2、了解一组幻灯片的播放控制和过渡处理。3、利用AUTHORWARE或其它多媒体制作工具制作一个简单的多媒体课件。4、学会多媒体教学软件的打包、发布。实验设备：多媒体计算机及POWERPOINT和相关素材。学时数：6课时实验五网页制作实验目的和任务：掌握利用FRONTPAGE制作简单的网页、创立与发布网站的基本方法。 实验设备：多媒体计算机和FRONTPAGE及相关素材学时数：4课时实验六微格教学实验目的和任务：1、利用微格教学系统进行课堂教学技能训练。2、了解微格教学的基本原理、实验室组成及教学过程。3、掌握微格教学设计与教案的编写要求，初步具有编写微格教学教案的能力。4、参与角色的扮演，提高综合实践能力。实验设备：摄像机、切换台、录像机、监示滞、话筒、混音台等。学时数：1课时五、推荐实验教材和教学参考书实验教材：朱建年，现代教育技术实验指导，南京大学出版社，2014年。参考书：1 .张凯，刘益和，张艳琼，现代教育技术实验指导及技能训练，中国水利水电出 版社，20社年。2 .焦中明，赖晓云，现代教育技术应用与实验指导，北京师范大学出版社，2015 年。