第五单元《移步换景别有洞天》教案.docx

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1、八年级下册 第五单元移步换景别有洞天教学设计课题移步换景，别有洞天一一 中国古典园林欣赏单兀第五单兀学科美术年级八年级 下册学习 目标了解中国古典园林基础知识及作用、发展历程欣赏中国古典园林并探讨其特点及蕴含的思想观念探讨中国古典园林造景手法和审美追求及布局上的特色之处重点了解中国古典园林的基础知识及发展历程难点欣赏探讨中国古典园林的造景手法及审美追求及在布局上的特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课中国古典园林作为一个独立的园林体系而享 誉世界。请相互之间阐述下自身对中国古典园林的 理解。学习内容1 . 了解中国古典园林基础知识及作用，发展 历程2 .探讨中国古典园林的特点及蕴

2、含的思想观 念3 .探讨中国古典园林造景手法和审美追求及 布局上的特色之处阐述自身对中 国古典园林的 认识，了解本 节课的学习内 容引导学生去思考 并阐述自身对中 国古典园林的认 识，并引入本节 课学习内容讲授新课中国古典园林以自然条件为基础，经过人工整治和修饰，达 到自然美与人工美的完美结合。以追求自然精神境界为最终和最高目的，从而 达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣，深浸着 中华文化的内蕴。中国古典园林主要代表作皇家园林、私家园林、寺观园林，作为世界三 大园林体系之一中国古典园林发展历程了解古典园林的基础知识讲解古典园林的 基础知识，让学 生深入的认识了 解古典园林萌芽于商周一一形成于魏

3、晋南北朝一一全盛 于隋唐一一成熟于宋明清中国古典园林经历一个漫长的发展并日趋完 善的过程，具有历史悠久，分布广泛的特点。一起来欣赏我国古典园林的巅峰之作皇家园林代表作一一北京颐和园迄今为止中国保存最完整的一座皇家园林，以 万寿山，昆明湖为主体的大型天然山水园。全园由 宫廷区和苑林区两部分组成。大型建筑群排云殿等 贯穿于前山上下的纵向中轴线，从南面俯瞰昆明 湖，湖光山色浑然一体。私家园林代表作一一苏州古典园林以宅园合一，可赏，可游，可居。其中蕴涵的 中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、 地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精 华。在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的 艺术价值。

4、图片寺庙园林代表作佛寺、道观、历史名人纪念性祠庙的园林特点：历史悠久，积淀着宗教史迹与名人历史 故事，题刻下历代文化雅土的摩崖碑刻和楹联诗 文，蕴含着丰厚的历史和文化价值。图片受中国传统文化三大支柱：儒，道，佛三家哲 学思想和伦理道德观念的影响，又得益于绘画，诗 词，文学等其他艺术，促使中国古典园林形成了诗 情画意般的自然山水式园林，更加强调人工美的风 格迥然有异。欣赏哲学思想和伦理道德观影响下的林园艺了解中国古典 园林的发展历 程及欣赏古典 园林的经典代 表作其特点感受古典园林 所蕴含的中国 传统文化思想 及伦理道德的 观念讲解中国古典园 林的发展历程及 欣赏古典园林的 经典代表作，分 析其

5、各自具备的 特点讲解中国传统文 化思想及伦理道 德观念对古典园 林建造的影响术作品。道家思想影响下，崇尚自然园林艺术应运而 生。颐和园在南湖大水面增添三小岛形成“一池三 山”的掇山理水之术发挥得淋漓尽致。拙政园“与谁同轩”取自宋代文人苏轼词意， 表达了 “与谁同坐？ ”明月，清风，我”的孤芳自 赏的思想。苏州网师园“月到风来亭”以少胜多的艺术布 局。苏州拙政园的梧竹幽居亭其中构思巧妙别致的梧竹幽居亭呈方形，建筑 风格独特，四面皆有圆形洞门，景色各异。欣赏受中国传 统文化影响所 呈现的中国古 典园林特色之 处欣赏中国传统文 化对古典园林建 造的影响及所呈 现的风格特点思考交流请互相之间交流谈谈中

6、国古典园林在造景手 法和审美追求上有什么特色之处？思考及互相交流引导学生多思考 及主动交流表达 观点的能力拓展提高中国古典园林造景手法对比、衬托、隔景、框景、借景作用：使得园林在有限的空间范围内获得小中 见大，以少胜多的效果，给人以景色丰富视觉变幻 的感受，被人工美与自然美巧妙地结合，达到“虽 由人作，宛自天开”的艺术效果。图片左图北寺塔，造园者就运用了独具匠心的借景 手法。图中可看到北寺塔与拙政园内景色连成一 体。苏州拙政园的“小飞虹”作为架空的桥廊，起到分隔空间的作用，又使了解中国古典 园林造景手法 及其作用讲解中国古典园 林造景的手法及 作用两侧景物互相渗透，从而极大地增强了空间的层次

7、变化。苏州拙政园枇杷园内起隔景和框景作用的云 墙和洞门。思考交流刚欣赏的中国古典园林中，观察到些什么？请 思考说说中国古典园林的基本要素都包含哪些？ 布局上有哪些特点？中国古典园林基本要素：山、水、植物、建筑中国古典园林布局以自然式布局为主，因地制宜，规划成曲折多 姿、引人入胜的布局，用叠石堆山、浚池引水等来 丰富园景。欣赏和感受不 同造景的手法 所呈现的古典 园林的特色之 处及了解构成 中国古典园林 的基本要素及 布局方式引领学生一同欣 赏和感受不同造 景手法下所呈现 的古典园林的特 色之处，及讲解 构成中国古典园 林的基本要素及 布局方式课堂练习请互相交流说说什么是所谓的“步移景异”？ 右

8、图为代表作一一北京颐和园长廊，请相互之间阐 述说说该古典园林是如何诠释“步移景异”的？思考问题互相交流引导学生打开思 维去思考和探讨 问题答案课堂总结中国古典园林有着悠久的历史和独特的艺术风 格，在世界原来史上享受极高的声誉，是人类文明 的重要遗产。本节课学习中国古典园林艺术在于了解并欣 赏中国古典园林艺术的美，重在感受其中的意境 美。课后可多搜集资料去深入的感受背后的意境及 独特的艺术风格。总结本节课学习内容单元评价回顾本中课学习内容完成以下单元练习。选择题一、中国古典园林包括哪些？A、皇家园林B、私家园林C、风景名胜园林D、寺观园林二、卜面属于苏州园林的有哪些？A、拙政园B、颐和园C、网师园D、圆明园解答题请阐述中国古典园林有哪些特点？回顾本节课学 习内容并完成 单元练习让学生回顾本节 课的学习内容并 完成单元练习， 巩固所学的内 容，做总结。