《三维设计构成》课程教学大纲.docx

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1、三维设计构成课程简介课程编号1242234011课程名称三维设计构成课程性质必修学 时64学 分4学时分配授课：32实验：上机：实践：32实践（周）：考核方式结课作业；平时出勤及课程表现占30% ,各局部结课作业占70虬开课学院设计学院更新时间适用专业动画专业先修课程二维设计构成课程内容：三维设计构成是动画专业的一门必修学科基础课程。课程的主要内容是明确空间立 体的基本形态与分类；理解三维构成的造型要素及其语义特征；了解各种材料的特性与艺术 表现力；研究三维构成艺术特性对动画专业的影响与作用。课程侧重对学生空间意识或空间 直觉的培养，要求能通过抽象的立体形态表达形式美的法那么，课程目的是使学生

2、能够对三维 形态进行科学的解剖、重组，创造出新的形态；以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能 力和设计创造能力。Brief IntroductionCode1242234011Title3D Design Composition in AnimationCourse natureRequiredSemester Hours64Credits4Semester HourStructureLectures 32 Experiment： Computer Lab：Practice： 32Practice (Week)：AssessmentClass assignments; rate of atte

3、ndance and performance in the classroom accounted for 30%, and the final Class assignments accounted for 70%.Offered byCollege of DesignDateSept 2012forAnimation professionalPrerequisite2D Design Composition in AnimationCourse Description:The 3D Design Composition in Animation is the animation profe

4、ssional a compulsory subject foundation course. The main content of the course is to make clear of the three-dimensional space of the basic form and classification; Understand the modeling of 3D constitute elements and their semantic characters; To understand the characteristics of the various mater

5、ials and artistic expression; The three dimensional construction art features of animation professional influence and function. Courses focus on the students space consciousness or space intuitive culture, request can through the abstract stereoscopic form reflect the law of form, the curriculum aim

6、 is to make the students be able to three-dimensional morphological scientific anatomy, restructuring, create new form; To improve the students ability of thinking in images, artistic thinking ability and design creation ability.三维设计构成课程简介课程编号1242234011课程名称三维设计构成课程性质必修学 时64学 分4学时分配授课：32实验：上机：实践：32实践

7、（周）：考核方式结课作业；平时出勤及课程表现占30% ,各局部结课作业占70%。开课学院设计学院更新时间适用专业动画专业先修课程二维设计构成一、教学内容第一章三维构成概述立体的本质1. 2三维构成的造型要素及其语义3三维构成的美学原那么教学难点；理解三维构成的造型要素及其语义特征教学重点:、明确三维构成的美学基础原那么第二章三维构成要素的应用与实践半立体（纸雕艺术的模拟与创作）1.1 面材（人偶服饰造型的制作与应用）单体块材构成（动画角色配饰的仿真与再现）1.2 群体构成（动画虚拟环境的构建与设计制作）教学难点：对立体形态的量感，空间感，肌理感有感性上的认识和理解。教学重点：充分利用现有材料进

8、行设计实践体验，在制作中感受三维构成。二、教学基本要求：第一章三维构成概述教学要求：使学生在了解空间中各种形态的基础上理解什么是三维构成，掌握三维构成的内容和意义。通过学习空间立体的基本形态与，明确形态的分类；理解三维构成 的造型要素及其语义特征的基础上，明确学各种材料的特性与艺术表现力，研究三维 构成艺术特性对动画专业的影响与作用。第二章三维构成要素的应用与实践教学要求：明确研究三维构成的两种方法，即：第一利用“形态要素”进行三维构 成研究；第二是通过材料进行三维构成研究。通过对构成中材料要素的掌握，灵活应用三种 构成形式：线材构成、面材构成和块材构成，掌握形式美法那么在三维构成中的作用。通过训 练使学生对立体形态的量感，空间感，肌理感有感性上的认识。掌握三种构成形式的空间组 合规律中构成的技法及处理手段。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备注110822542430总计643232四、教材与主要参考资料教材1（美）吕金.著李亮之 喻萍.译.美国三维设计基础教程.1版.上海：上海人民美术出版社.2011.01.主要参考资料1王雪清.三维设计基础.1版.上海：上海人民美术出版社.2005.07周玲.三维形态构成.1版.湖南：湖南美术出版社.2010.08