沪科版热学复习课.ppt

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1、第十一章第十一章 课标与考点聚焦课标与考点聚焦 1、六种物态变化现象的实例及解释、六种物态变化现象的实例及解释 2、物态变化中的吸热、放热情况、物态变化中的吸热、放热情况 3、用水的三态变化解释水循环现象、用水的三态变化解释水循环现象 4、水资源的保护：节约用水意识、水资源的保护：节约用水意识 5、物态变化过程的温度、物态变化过程的温度时间坐标图像时间坐标图像熔化熔化蒸发蒸发霜霜露露云云凝固凝固凝凝 华华冰山冰山水水蒸蒸气气凝凝 华华水水雨雨雪雪液化、液化、凝华凝华液液 化化液液 化化水水冰冰A B C D E 以下关于温度计的使用正确的是（以下关于温度计的使用正确的是（）B给体温计给体温计消

2、毒消毒同是测量工具的同是测量工具的刻度尺刻度尺和和温度计温度计的使用有何不同：的使用有何不同：不同 刻度尺刻度尺的使用的使用 温度计温度计的使用的使用 使用前的使用前的 观察观察 量程、分度值量程、分度值 和和零刻线零刻线使用时的使用时的 放置放置放正放正,零刻线对准物零刻线对准物体一端体一端读数时的读数时的 视线视线是否估读是否估读 放正放正,玻璃泡玻璃泡莫与杯莫与杯体接触体接触量程和分度值量程和分度值视线与温度计内视线与温度计内液面液面相平相平视线与尺面视线与尺面垂直垂直必须估读必须估读可不估读可不估读物质三态变化物质三态变化沸腾沸腾：在在一定一定温度下，在液体温度下，在液体表面和内表面和

3、内部部同时发生的同时发生的剧烈剧烈的的汽化汽化现象现象 1.实验中实验中用到的测用到的测量器材量器材?2.为了为了缩短实验缩短实验时间，可时间，可采取什么采取什么方法方法?3.水沸腾前水沸腾前后的现象？后的现象？4.能设计出实验能设计出实验数据表格吗？数据表格吗？甲甲 乙乙 影响蒸发快慢的因素：影响蒸发快慢的因素：不同点 蒸发蒸发 沸腾沸腾 温度要求温度要求 一定温度下（沸点）一定温度下（沸点）发生部位发生部位 剧烈程度剧烈程度 液温变化液温变化 （能否致冷（能否致冷）液体温度液体温度 保持在沸点不变保持在沸点不变 影响因素影响因素 同是汽化现象的同是汽化现象的蒸发蒸发和和沸腾沸腾的异同：的异

4、同：相同点：相同点：都属于汽化现象。都属于汽化现象。蒸发和沸腾过程蒸发和沸腾过程都要吸热。都要吸热。温度高低、蒸发面积大小温度高低、蒸发面积大小空气流动快慢空气流动快慢液体表面的气压液体表面的气压剧烈剧烈液体表面和内部液体表面和内部任何温度下任何温度下只发生在液体表面只发生在液体表面液体温度下降液体温度下降吸热致冷吸热致冷缓慢缓慢同同是是固固体体的的晶晶体体和和非非晶晶体体的的不不同同同同是是固固体体的的晶晶体体和和非非晶晶体体的的不不同同1.加热方法：加热方法：水浴加热水浴加热 2.实验中用实验中用到的测量器到的测量器材材?3.实验现象？实验现象？4.数据表格？数据表格？温度温度/时时 间间

5、/minA AB BC CD D（1 1）ABAB段物质处于段物质处于固态，表示晶体吸热固态，表示晶体吸热升温过程。升温过程。晶体熔化特点：晶体熔化特点：继续吸收热量，继续吸收热量，温度保持不变。温度保持不变。（2 2）BCBC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。收热量，温度不变。（3 3）CDCD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。（4 4）B B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；完全处于固态；C C点晶体刚好完全熔化，

6、物质处于液态。点晶体刚好完全熔化，物质处于液态。时间时间/min/min温度温度/非晶体熔化图像：非晶体熔化图像：非晶体熔化特点：非晶体熔化特点：继续吸收热量，继续吸收热量，温度持续上升。温度持续上升。图像表明：非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程图像表明：非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。是吸引热量，温度持续上升。自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。固态固态冰在熔化前，冰在熔化前，冰不断吸热，冰不断吸热，温度不断温度不断_。冰处于冰处于固液混合状态固液混合状态时，冰继续吸热，温度时，冰继续吸热，温度_。冰全部熔化为冰

7、全部熔化为液态液态后后，冰冰继续吸热，温度不断继续吸热，温度不断_。保持不变保持不变升高升高升高升高松香松香在熔化时，温度不断升高，没有一定的熔化温度在熔化时，温度不断升高，没有一定的熔化温度 有没有熔点和凝固点。有没有熔点和凝固点。同是固体的晶体与非晶体有何不同？同是固体的晶体与非晶体有何不同？同是熔化过程，现象有何不同？同是熔化过程，现象有何不同？同是固体的同是固体的晶体晶体与与非晶体非晶体的不同：的不同：不同 晶体晶体 非晶体非晶体构造不同内部原子按一定规律排列内部原子按一定规律排列内部原子无规则排列内部原子无规则排列有无熔点 熔化图像凝固图像有有熔点和凝固点熔点和凝固点没有没有熔点和凝

8、固点熔点和凝固点温度温度/时间时间/min交流与讨论：如图为晶体的熔化与凝固过程，讨论如图为晶体的熔化与凝固过程，讨论AB、BC、CD、EF、FG各段的含义，以及该晶体的熔点与凝固点。各段的含义，以及该晶体的熔点与凝固点。温度温度/温度温度/时间时间/minAB温度温度/温度温度/时间时间/min 时间时间/minCDE温度温度/时间时间/min ABCEFGH时间时间/min2以下坐标图像反映的是液体的沸腾过程的是以下坐标图像反映的是液体的沸腾过程的是（）CABCD想一想：固体分子从外界吸热，能直接固体分子从外界吸热，能直接挣脱周围的分子引力而飞向空中吗？挣脱周围的分子引力而飞向空中吗？熔化

9、（熔化（吸热吸热）凝固（凝固（放热放热）汽化（汽化（吸热吸热）液化（液化（放热放热）升华（升华（吸热吸热）凝华（凝华（放热放热）六个定义六个定义：物质从物质从 态态（直接）（直接）变成变成 态叫做态叫做 。三个吸热致冷的物态变化：三个吸热致冷的物态变化：蒸发、熔化、升华蒸发、熔化、升华三个放热的物态变化：三个放热的物态变化：凝固、液化、凝华凝固、液化、凝华 两种方法两种方法两种方式两种方式三个温度：三个温度：三个条件：三个条件：三个规律：三个规律：沸点：沸点：熔点：熔点：凝固点：凝固点：_体体_时的温度叫时的温度叫_点。点。沸腾条件沸腾条件熔化条件熔化条件凝固条件凝固条件温度达到温度达到_点；

10、继续点；继续_热。热。熔化时：熔化时：凝固时：凝固时：沸腾时：沸腾时：继续继续_热热 温度保持不变。温度保持不变。在对初中物理知识的总复习过程在对初中物理知识的总复习过程中，要多进行相近知识点之间的横中，要多进行相近知识点之间的横向和纵向对比，采取类似以上向和纵向对比，采取类似以上“同同中求异中求异”、“异中求同异中求同”的方式，的方式，寻找不同、挖掘规律，以加深对知寻找不同、挖掘规律，以加深对知识的理解、巩固和迁移应用，从而识的理解、巩固和迁移应用，从而提高复习效率。提高复习效率。云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化、（液化、凝华凝华）（冰晶冰晶熔化）熔化）（液化）（液化）（液化）（液化）（凝华）

11、（凝华）（凝华凝华）小明用图中的小试管小明用图中的小试管B装有水，装有水，悬放在烧杯悬放在烧杯A的水中。当的水中。当A中水中水沸腾时，沸腾时，B中的水中的水_沸腾沸腾（选填会或不会）（选填会或不会）。不会不会把正在熔化的冰拿到把正在熔化的冰拿到0的房间里，冰能不能继续的房间里，冰能不能继续熔化？为什么？熔化？为什么？虽达到熔点，但不能继续吸热。虽达到熔点，但不能继续吸热。小明用图中的小试管小明用图中的小试管B装有水，装有水，悬放在烧杯悬放在烧杯A的水中。当的水中。当A中水中水沸腾时，沸腾时，B中的水中的水_沸腾沸腾（选填会或不会）（选填会或不会）。有什么方法能使试管有什么方法能使试管B中的水沸

12、腾？中的水沸腾？a.a.给给A A加密封盖，增大加密封盖，增大A A中水上方压强，提高沸点。中水上方压强，提高沸点。b.b.给给B B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。不会不会c.c.给给A A中水加盐，提高水的沸点中水加盐，提高水的沸点。思路同思路同撒盐撒盐降低路面上冰雪熔点。降低路面上冰雪熔点。（20102010湛江）湛江）下列对热现象的解释错误的是下列对热现象的解释错误的是:（）A A、相同温度的水蒸气比开水烫伤更严重，就是因为不只水蒸、相同温度的水蒸气比开水烫伤更严重，就是因为不只水蒸气的温度高，还因为水蒸气遇冷液化时会往皮肤上放热气的温度高，还因

13、为水蒸气遇冷液化时会往皮肤上放热B B、向云彩中播撒干冰实施人工降雨是利用干冰升华吸热而向云彩中播撒干冰实施人工降雨是利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气遇冷液化而形成雨。使空气中的水蒸气遇冷液化而形成雨。C C、北方冬天的菜窖放几桶水是利用水凝固时要放热来保护蔬、北方冬天的菜窖放几桶水是利用水凝固时要放热来保护蔬菜不被冻坏。菜不被冻坏。D D、游泳的人刚从水中上岸会感到冷，是因为岸、游泳的人刚从水中上岸会感到冷，是因为岸上气温比水温低。上气温比水温低。D直选法直选法:对某选项知识点的掌握很熟练对某选项知识点的掌握很熟练排除法排除法:把不符合题意的选项逐一排除把不符合题意的选项逐一排除解答技法：

14、解答技法：图中两人的不同感觉说明什么？图中两人的不同感觉说明什么？身上有水时，水身上有水时，水蒸发时吸收人体内的热量，有致蒸发时吸收人体内的热量，有致冷作用冷作用。（水蒸发吸热致冷）。（水蒸发吸热致冷）A、剥去包装纸，冰棒冒剥去包装纸，冰棒冒“白气白气”，属于汽化现象，属于汽化现象 B、剥去包装纸，过一会儿冰棒剥去包装纸，过一会儿冰棒“流汗流汗”属于液化现属于液化现象象 C、冰棒放入茶杯，杯子外壁会冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗出汗”属于升华现属于升华现象象 D、刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉白粉”，属于凝华现象属于凝华现象D（2009广东）广东）下列关

15、于下列关于“冰棒现象冰棒现象”的分析正确的是（的分析正确的是（）表中列出几种物质的熔点表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下在标准大气压下)会查熔点表和沸点表会查熔点表和沸点表：据此判断以下说法中正确的是据此判断以下说法中正确的是()()A A铜球掉入铁水中不会熔化铜球掉入铁水中不会熔化B B在零下在零下255 255 时，氢是固态时，氢是固态C C水银温度计可测量零下水银温度计可测量零下40 40 的气温的气温D D用钨制成的灯丝不易熔化用钨制成的灯丝不易熔化物物 质质名名 称称 固固 态态 水水 银银金金铜铜铁铁钨钨固态氢固态氢熔点熔点/-38.8 1064 1083 1535 3410-

16、259 D D 载有神舟七号的载有神舟七号的火箭发射时，若高温火焰向下喷到发火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到水中让火焰喷到水中 ，利用水的，利用水的来吸收巨大的热来吸收巨大的热量量.我们在电视上看到的火箭升高瞬间我们在电视上看到的火箭升高瞬间 ，伴有迅速扩，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是由于展的庞大的白色气团就是由于_形成的形成的。紧跟时政热点：紧跟时政热点：水蒸气液化水蒸气液化汽化汽化指出下面常见的

17、现象各属于哪种物态变化？指出下面常见的现象各属于哪种物态变化？1 1、冬天嘴呼出的、冬天嘴呼出的“白气白气”1111、严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 4 4、背阳的积雪，日久了也会减少背阳的积雪，日久了也会减少 1212、落地的树叶枯萎落地的树叶枯萎 5 5、夏天自来水管、夏天自来水管“出汗出汗”3 3、空气加湿器工作时、空气加湿器工作时 6 6、养鱼缸里的水养鱼缸里的水过过一段时间后变浅了一段时间后变浅了液化液化液化液化凝华凝华液化液化凝固凝固7 7、烧水时壶嘴冒出的、烧水时壶嘴冒出的“白气白气”9 9、钢水浇铸成火车轮、钢水浇铸成火车轮 1010、冬天，戴眼镜的人

18、走进屋内眼镜变模糊冬天，戴眼镜的人走进屋内眼镜变模糊 升华升华汽化汽化8 8、樟脑卫生球、樟脑卫生球变小变小 汽化汽化升华升华先汽化后液化先汽化后液化先汽化后液化先汽化后液化 某同学做某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验，的实验，如图所示，他在两块如图所示，他在两块相同的玻璃片相同的玻璃片上分别滴上一滴上分别滴上一滴质量质量相等相等的水，然后用酒精灯给其中一块玻璃片加热，观察的水，然后用酒精灯给其中一块玻璃片加热，观察水的蒸发快慢情况。这个实验中该同学是探究水蒸发快水的蒸发快慢情况。这个实验中该同学是探究水蒸发快慢跟慢跟_ _ _的关系；本探究实验采用的的关系

19、；本探究实验采用的科学研究科学研究方法是方法是_ _ _。控制变量法控制变量法温度高低温度高低汽化汽化 吸热吸热液化液化 放热放热熔化熔化 吸热吸热凝固凝固 放热放热升华升华 吸热吸热凝华凝华 放热放热水循环和水循环和水资源的保护水资源的保护水蒸气水蒸气水水冰冰节约用水节约用水 珍惜水资源的措施：珍惜水资源的措施：采取节水技术、防治水污染、植树造林等措施，合节水技术、防治水污染、植树造林等措施，合理利用和保护水资源理利用和保护水资源。世界水日：1993年，第47届联合国大会通过了193号决议。确定将每年的每年的3月月22日日定为世界水日。1、完成复习学案。、完成复习学案。2、完成、完成同步学习

20、同步学习 例题例题 用图像来描用图像来描述物理现象，是物述物理现象，是物理中常用的方法之理中常用的方法之一，它简单明了。一，它简单明了。你能从右图中读出你能从右图中读出哪些物理信息？哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙乙是是晶晶体体，熔熔化化过过程程中中吸吸热热，但但温温度度不不变变。它它的的熔熔点点是是，熔化时间约为，熔化时间约为3 3分钟。分钟。段：固态、吸热升温过程段：固态、吸热升温过程段段：固固液液共共存存态态、熔熔化化过过程程、吸吸热热但但温温度度不不变变。乙乙物物质质在时刻是固态，时刻是固液共存态。在时刻是固态，时

21、刻是固液共存态。段：液态、吸热升温过程段：液态、吸热升温过程将下列现象与相应的物态变化用线连接起来将下列现象与相应的物态变化用线连接起来雪糕雪糕 化了化了洒水的地面变干了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小樟脑丸越放越小树枝上生成霜树枝上生成霜用铁水浇铸工件用铁水浇铸工件蒸锅上方生成蒸锅上方生成“白气白气”熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华6.说说说说下下列列各各现现象象中中物物质质状状态态的的变变化化并并说说明明吸放热情况。吸放热情况。I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体碘变成紫色的气体B.卫生球变小了卫生球变小了C.霜的形成霜的形成D.雾、露

22、的形成雾、露的形成E.水结冰水结冰F.夏天衣服被晒干夏天衣服被晒干G.冰化成水冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（升华吸热）（凝华放热）（凝华放热）（液化放热）（液化放热）（熔化吸热）（熔化吸热）（汽化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（凝固放热）（升华吸热）（升华吸热）（液化放热）（液化放热）（凝华放热）（凝华放热）4、在歌舞晚会上，常用干冰产生的白雾来在歌舞晚会上，常用干冰产生的白雾来烘托气氛，舞台上形成的雾是（烘托气氛，舞台上形成的雾是（）A、干冰在常温下迅速升华形成的二氧化、干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体。碳气体。B、二氧化碳气体迅速液化成小液滴。、二氧化

23、碳气体迅速液化成小液滴。C、干冰在常温下迅速升华又凝华而形成、干冰在常温下迅速升华又凝华而形成的。的。D、干冰使空气中的水蒸气液化形成的小干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠以及小水珠凝固形成的小冰粒。水珠以及小水珠凝固形成的小冰粒。D1、寒冷的冬天玻璃窗上结有冰花，这是（、寒冷的冬天玻璃窗上结有冰花，这是（）现象，冰花总是出现在玻璃窗的（）现象，冰花总是出现在玻璃窗的（）表面。）表面。2、冬天，晾在室外的衣服会结成冰，这是、冬天，晾在室外的衣服会结成冰，这是（）现象，但冰冻的衣服也会干，这）现象，但冰冻的衣服也会干，这是因为冰（是因为冰（）变为水蒸气。）变为水蒸气。3、日光灯管用久了两端会发

24、黑，这是由于、日光灯管用久了两端会发黑，这是由于钨丝受热产生（钨丝受热产生（）现象，而钨的）现象，而钨的蒸气又在灯管壁上产生（蒸气又在灯管壁上产生（）现象的）现象的缘故。缘故。4、下列各组物态变化过程中需要吸热的、下列各组物态变化过程中需要吸热的是（是（）A、升华现象、升华现象 B、凝华现象、凝华现象 C、液化现象、液化现象 D、凝固现象。、凝固现象。凝华凝华内内升华升华升华升华升华升华凝华凝华A5、下列现象中需要吸热的是（、下列现象中需要吸热的是（）A.用铁水铸成铁块用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜冬天早晨出现的霜 C.春秋常见的雾、露春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了衣柜中的樟

25、脑丸变小了6、从冰箱拿出的冰、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着可以看见冒着“白气白气”,这实际上是这实际上是（）A.冰升华产生水蒸气冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠7、下列现象与蒸发无关的是（、下列现象与蒸发无关的是（）A.冬天冰冻的衣服也能干冬天冰冻的衣服也能干 B.热天热天,狗伸出舌头散热狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水夏天在教室地上洒水降温降温DDA课时训练课时训练

26、8在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得糊不清，过了一段时间，镜面又变得 清晰起来，在镜清晰起来，在镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A先液化后汽化先液化后汽化 B只有液化只有液化C只有汽化只有汽化 D先汽化后液化先汽化后液化 9.用久了的灯泡，灯丝会变细，玻璃会发黑这一过程用久了的灯泡，灯丝会变细，玻璃会发黑这一过程中发生了中发生了()A升华和液化升华和液化 B升华和汽化升华和汽化C升华和凝华升华和凝华 D汽化和凝固汽化和凝固 AC10.对海波粉加热时，它的温度随时间

27、变化对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：的图象如图所示，从图中可以看出：（1）、海波粉的熔点是）、海波粉的熔点是_；（2）、图中）、图中AB段表示海波处于段表示海波处于_态；态；CD段表示海波处于段表示海波处于_态；黑点处表示海波处态；黑点处表示海波处于于_的状态。的状态。（3）、海波熔）、海波熔化过程用了化过程用了_分钟分钟。0 2 8 14 t/minABCD48t/江河湖海、土壤、植物中的江河湖海、土壤、植物中的水不断变成水蒸气水不断变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，随着温度的降当含有很多水蒸气的空气升入高空时，随着温度的降低，低，水蒸气变成了小

28、水滴水蒸气变成了小水滴或或变成了小冰晶变成了小冰晶，这就形成，这就形成了云当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，了云当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，就会下落在下落过程中，就会下落在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴小冰晶又变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，这又形成了雨。与原来的小水滴一起落到地面，这又形成了雨。信息给予题信息给予题文字类信息给予题文字类信息给予题图表类信息给予题图表类信息给予题综合类信息给予题综合类信息给予题u文字类信息给予题：文字类信息给予题：答案蕴藏于文字之中，认真答案蕴藏于文字之中，认真读题，抓住文中关键语句。读题，抓住文中关键语句。u图表类信息给予题：图

29、表类信息给予题：抓住图表中关键文字、数据、抓住图表中关键文字、数据、图形，提取有用信息，排除干扰因素，建立物理模图形，提取有用信息，排除干扰因素，建立物理模型，挖掘定性关系和归纳得出结论。型，挖掘定性关系和归纳得出结论。关于信息给予题关于信息给予题（情景题）：（情景题）：S以上关于水循环的以上关于水循环的图片和文字中图片和文字中涉及到了水的多种物涉及到了水的多种物态变化过程，指出其中三处并说明属于何种物态变化？态变化过程，指出其中三处并说明属于何种物态变化？文字类：文字类：中考指导中考指导例例5 5：水资源的保护与合理使用水资源的保护与合理使用综合类：综合类：中考指导中考指导2626题：题：水循环水循环1、人被、人被100C质量相同的水蒸汽或水烫伤，比质量相同的水蒸汽或水烫伤，比较两者的伤情哪个重并加以解释？较两者的伤情哪个重并加以解释？2、在运输途中常使用干冰来保存食物，防止食、在运输途中常使用干冰来保存食物，防止食物腐烂变质，为什么？物腐烂变质，为什么？你想掌握方法与技巧，更好地投入学习吗！你想掌握方法与技巧，更好地投入学习吗！你想深度挖掘潜能，迅速提升学习成绩吗！你想深度挖掘潜能，迅速提升学习成绩吗！请进入哈佛学子辅导站博客：请进入哈佛学子辅导站博客：运河彼岸教育运河彼岸教育运河彼岸教育运河彼岸教育网址：网址：http:/