《杜甫律诗五首》备课笔记.docx

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1、杜甫律诗五首备课笔记郑逸农一、课文悟读客至客至之所以写得这么欢快无比，是因为“喜崔明府相过”。所以诗一起先就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥每天飞来的快乐氛围。但也可以这样理解：平日无客，少有人迹，屋舍南北都是春水，所以整日所见只有白鸥。于是颔联顺理成章地写到了花径不扫，蓬门未开。颈联不写宾主之间的寒暄与叙旧，可见两人关系的密切。写自己餐桌上的接待物，实话实说，没有虚文俗套，可见宾主之随和。尾联却忽转别意，写自己想邀邻翁过来喝酒。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，构思可谓绝妙；不写餐桌上畅饮的热情情景，而留着让读者去想像，去补充，去回味。旅夜书怀旅夜书怀写于作者颠沛流离的途中，且是夜里，心

2、情可想而知是孤独伤感的。本诗的景物描写与个人情感的抒发特殊融和。首联中的“细”“微”等字，与“官应老病休”中作者的孤寂身影相应。“危”“独”二字示意了自己在乱世中的凄凉孤独，与“飘飘”“天地一沙鸥”相呼应，情景交融，浑然一体。同时，“星垂平野阔”，不仅呈现了星空低垂下大自然的广袤浩渺，还让人联想到星空低垂下被压得喘不过气来正为生活而奔波的作者的孤寂身影；“月涌大江流”，不仅呈现了长江奔腾雄浑的气概，还让人联想到作者身影的渺小。咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)题为咏怀，可里面好像只写了王昭君的怨恨，并无作者个人的咏怀。但联系写作背景就可以知道，作者曾在十年前因上疏救宰相房珀触怒唐肃宗而受排挤，被

3、贬为华州司功。所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深厚怨恨。阁夜阁夜作于一个大雪初霁的寒夜。旅居在夔州西阁的诗人，寒宵辗转，从霜雪之夜的所见所闻，联想到了国家的动乱、百姓的苦痛，以及自己的贫病飘舞，于是写下了此诗。诗中星河的摇动暗寓着社会的动荡。在这动荡担心的环境中，诗人回家无期，乡书不至，不胜“催短景”之悲，于是聊作宽解之词。这种看似轻松的自慰其实蕴涵着深深的哀思与忧愤。登岳阳楼登岳阳楼写于杜甫生命的最终几年。登上岳阳楼，是他年轻时就有的幻想，今日最终如愿了。可这次却不是专为游玩而来，而是漂泊到此，流浪经过；诗人已经不是年轻小伙子了，

4、而是拖着贫病苍老的残躯“今”非“昔”比啊!想到这里，我们就能体会到“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”用语的奇妙。洞庭湖愈壮阔明朗，诗人的心情就愈黯淡凄凉，因为登楼远眺的他好像已经看到了北方的战事，已经想起了自己的落魄潦倒，于是，忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，使得他老泪纵横，久久低回。诗人凭轩远望的形象是衰弱的，却也是高大的。他那爱国忧民的高尚情操深深感动着我们。别林斯基说：“任何宏大的诗人之所以宏大，是因为他的苦痛和华蜜植根于社会和历史的土壤里。”二、亮点探究1.客至尾联忽转别意，写自己想邀邻翁过来喝酒，突然撇开客人不提，“顾左右而言他”，这样写是不是离题了?探究学习：表面上看是把客人撇开了

5、，可细致一想，却发觉这是在进一步写客人，是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴!这种写法既奇妙，又充溢深厚的生活气息，让人回味不尽。所以这种忽转别意不是离题，倒是别开生面，别有情趣。2.咏怀古迹(其三)题为咏怀，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符?探究学习：王昭君有倾城倾国之貌却无人省识，汉元帝不辨美丑，竟要靠“画图省识”；自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己。而这些都不能明说，所以只能借写王昭君的不幸暗寓自己的不幸。古人对此有多家点评。黄叔灿唐诗箴注云：

6、“此咏明妃以自悲。”郭曾祈读杜札记云：，“琵琶胡语，怨恨谁论?亦隐寓知音寥落之感。”佚名杜诗言志云：“此第三首，则专咏明妃之事，无一字及于己怀，乃吾正谓此为少陵自咏己怀，非咏明妃。夫明妃抱此怨恨，不行明言，只以托之千载琵琶；而少陵之怨恨，不行明言，又以托之明妃。通篇只重写怨恨二字，乃所以写明妃，即所以写己怀也。”3.同样是咏叹王昭君，杜甫写了咏怀古迹(其三)，李白则写了王昭君，试作比较阅读，说说杜诗在风格上与李白有怎样的不同。王昭君(二首选一)汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天际去不归。汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支长塞雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金枉画图，死留青冢使人嗟。探究学习

7、：同样以王昭君的不幸遭受为题材，李白和杜甫这两首诗各有特色，基本上能体现两人不同的艺术风格：李诗飘逸，杜诗沉郁。两人都对王昭君的不幸遭受充溢了怜悯，但杜诗不只停留在怜悯惋惜这一步，还表达了沉郁怨愤之情。诗一起先，就似有千钧之力，有千岩竞秀、万壑争流之势，以致古人说：“昔人评群山万壑句，颇似生长英雄，不似生长美人。”李诗其次联是“一上玉关道，天际去不归”，而杜诗则更沉郁“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。一个“一”字，一个“独”字，将王昭君生前的寥落，死后的孤寂，写得入骨三分。最终两联，两诗都写出了凄婉的氛围，而杜诗中因为用了“空归”“月夜魂”“千载”“分明”等语，就显得更加的孤愤悲壮。因此弘历

8、在唐宋诗醇中忍不住赞美：“破空而来，文势如天骥下坡，明珠走盘，咏明妃者此为第一。”4.对于阁夜中的抒情，喻守真编注的唐诗三百首详析(中华书局20世纪40年头出版)说：“杜老之诗，随处关系国事民生，虽，在微小的题目，也能发出极大的感慨来，诗人多感，杜老尤甚。读了此等诗，觉得无病的呻吟，未免多费笔墨啊!”对这个评价你如何相识?谈谈你的理解。探究学习：这样的评价虽然新奇，但有失偏颇。只要了解了诗人的写作背景，理解了作者此时此刻的思想和情感，就会明白，这是历经磨难的作者在特定的流浪背景下发出的感慨，决不是“少年不知愁味道，为赋新词强说愁”。5.对于登岳阳楼中颔联的景物描写，喻守真在其编注的唐诗三百首详

9、析中这样评论：“诗人写景状物，往往喜爱夸大形容，因此就不免有牵强失真的地方。本诗颔联就犯此病。照地理上讲，洞庭湖四周均为楚地，那(哪)能说是与吴分界之处。乾坤日夜浮，倘用来咏大海，那还相当，若咏洞庭，未免不称。后人虽加以曲解，究与事理未当。”你怎样看待他的评价?说说你的理解。探究学习：这种评价未免太“现实主义”了，若都要与事理相当，那么文学作品就不能有夸张，就不能有李白的“白发三千丈”等极富渲染力的诗句了。事实上，凡是能表达作者显明的感情色调，能渲染气氛、增加感染力，能突出事物特征、引发读者丰富的联想与想像的，就应当是好的夸张。同时，从阅读时间上说，经得起读者的推敲和时间的考验的，能流传到今日

10、并且仍旧喜闻乐见的，就证明它是名句，说明它的夸张是用得胜利的。6.以往人们常把杜甫旅夜书怀中的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白渡荆门送别中的“山随平野尽，江人大荒流”进行比较，明代胡应鳞认为杜甫的骨力超过李白，于龙友则认为“李是昼景，杜是夜景；李是行舟暂视，杜是停舟细观，未可概论”。那么你的看法呢?还有人将王维汉江临泛中的“江流天地外，山色有无中”拿来和他们两人比，你的看法又怎样呢?请就这两个问题谈谈自己的看法。探究学习：杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白的“山随平野尽，江人大荒流”都是千古流传的名句，各有特色，不能简洁地以孰优孰劣来评判。杜诗用字凝练，注意推敲；李诗流转自然，不事雕饰。杜

11、诗沉郁，给人更多的是力度感；李诗飘逸，给人更多的是动态感。杜诗此联与整首诗顿挫苍雄的风格一样；而李诗此联也与整首诗的明快清雄一样。应当说两人各有特色，各尽其妙。所以宋人严羽在沧浪诗话中说：“李杜二公，正不当优劣。太白有一二妙处，子美不能道；子美有二妙处，太白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”王维的诗则又是一种迥然不同的风格。由于他精通美术和音乐，又信仰佛教，所以他的诗充溢了朦胧含蓄之美，充溢了娴静、恬淡之情，充溢了诗情画意，清爽秀美，让人遐思不尽。与杜甫的沉郁苍雄、李白的飘逸豪放又不一样。他们各显其美，在唐诗这个绚丽多彩的百花园中各以自己的独特风格争奇斗艳，焕发着自己独有的

12、生命活力。三、选题设计1.杜甫与李白艺术风格的比较探讨。探讨方法：通过广泛阅读杜甫和李白两人的作品来比较他们的不同诗风，同时通过阅读历代评论家对他们两人不同诗风的评价，增进或调整自己的相识。参读书目：(1)杜甫全集。(2)李白全集。(3)秦似杜甫诗歌赏析，广西人民出版社。(4)毛水清李白诗歌赏析，广西人民出版社。(5)燕白简论李白和杜甫，四川人民出版社。(6)宋代魏庆之编诗人玉屑，上海古籍出版社。(7)裴斐主编李白诗歌赏析集，巴蜀书社。(8)杜甫诗选，人民文学出版社。(9)李白诗选，人民文学出版社。(10)唐诗选注，北京出版社。(11)喻守真编注唐诗三百首详析，中华书局。(12)唐诗鉴赏集，人

13、民文学出版社。(13)日本前野直彬、石川忠久编中国古诗名篇鉴赏辞典，江苏古藉出版社。(14)清代洪迈容斋随笔，中国世界语出版社。2.杜甫与李白的交往探讨。探讨方法：通过阅读两人写给对方或怀念对方的诗歌以及后人的评论史料，详细了解两位唐代诗坛泰斗的深厚情意。参读书目：杜甫谈及李白诗篇共有15首，主要有：赠李白(二首)与李十二白同寻范十隐居冬日怀李白春日忆李白送孔巢父谢病归游江东兼呈李白饮中八仙歌梦李白(二首)苏端薛复筵简薛华醉歌等。李白言及杜甫的诗有4首，但可信的有二：沙丘城下寄杜甫鲁郡东石门送杜二甫。其他：(1)秦似杜甫诗歌赏析，广西人民出版社。(2)毛水清李白诗歌赏析，广西人民出版社。(3)

14、杜甫诗选，人民文学出版社。(4)李白诗选，人民文学出版社。(5)宋代魏庆之编诗人玉屑，上海古籍出版社。3.杜甫流浪踪迹探讨。探讨方法：通过阅读杜甫本人的诗歌以及后人的探讨史料，详细了解杜甫始于安史之乱的离乱担心而后一路流浪直至病死在漂泊途中的船上的苦难历程。参读书目：(1)清代钱谦益杜工部集笺注，仇兆鳌杜诗详注，浦起龙读杜心解，杜工部集。(2)秦似杜甫诗歌赏析，广西人民出版社。(3)杜甫诗选，人民文学出版社。(4)闻一多唐诗杂论杜甫。4.王昭君出塞缘由探究。探讨方法：通过阅读不同的史书及文学作品，了解王昭君出塞的不同说法，并作出自己较合理的推断。参读书目：(1)东晋葛洪西京杂记。(2)三国范晔后汉书南匈奴传。(3)李白诗王昭君。(4)戏剧昭君出塞。(5)乐府诗集琴曲歌辞昭君怨。语文教学通讯2023年8月