2022年说真话 诉真情.docx

《2022年说真话 诉真情.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年说真话 诉真情.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年说真话 诉真情写作指导：说真话，诉真情设计思路：调动学生的主观能动性，引导他们赏析优秀习作，通过思索探讨，明确“说真话，诉真情”在写作中的地位，写出激情澎湃、打动人心的文章。并进一步引导学生自主评价习作，促进写作实力的形成。导写过程：一、导入春天来了，巴黎的街道花盛开，明丽娇美。在那繁华的街头，一个盲人乞丐，辛苦了半天也没讨得分文。一个诗人动了恻隐之心，为盲人写了一个字牌放在他身旁，于是引来了多数施舍者。字牌上是一行什么字呢？或许同学们不会想到，上面写着“春天来了，我什么也看不见！”平平经常的一行字，却是那么震撼人心。春天来了，色调斑斓的世界在盲人眼里是一片漆黑，还有什么比这更值得怜

2、悯的呢？“春天来了，我什么也看不见！”之所以打动人，在于它说出了真话，充溢了真情。二、佳作引路，展示学生的一篇周记都市一瞥除夕夜晚，我早早吃了团聚饭，去街上买烟花，整条大街非常繁华。当我来到霓虹灯闪耀的大酒店旁边，望见有人围着争论，挤进一看，原来是个农村妇女，衣衫单薄，怀里紧紧抱着一个婴儿。“可怜可怜我们吧，大爷大娘，大哥大姐”她用喊哑了的颤抖的难以形容的嗓音向人们请求。人群中大多数人看喧闹，还有少数人在讪笑，我不想再看下去，将买烟花的钱放在她手里就挤出了人群。一阵寒风夹杂着大雪迎面刮来，忽然我感到眼前一片昏暗，在这快乐祥和的节日气氛中，耳边仿佛又听见“可怜可怜我们吧”的凄惨声音。我抬头看着这

3、个火树银花的世界，一种悲凉油然而生：太平盛世不太平，光明世界不光明三、思索问题1.怎样理解文章最终一句。2.假如你目睹了繁华街头这一幕，你怎么表现主题？（学生探讨发言，各抒己见。）3.老师小结：这篇周记的主旋律虽然不是歌颂这个宏大的时代，只表现了社会阴暗的一面，调子低沉，但这位同学能说真话，抒真情，让人深思，所以，比起那些说假话、空话的文章更具有感染力。同学们，生活是多姿多彩的，是困难变化的，我们不光要用眼睛去视察它，还要用整个心灵去感悟它，了解它，倾听生活的低语。四、学生朗读习作生活告知我、考试。（幻灯出示作文。）1.思索问题：两篇作品的内容都与考试有关，但主题不同，读后你得到什么启示？2.

4、四人小组沟通思索结果。3.全班沟通。4.老师小结：只有说真话，诉真情，才能使读者感到真诚，感到可信。只有敢说真话，敢吐心声，文章才有劝服力和感染力。五、同学们回顾已学的第一、二、三单元的课文，联系课文谈谈对“说真话，诉真情”的感受。1.学生快速阅读已学课文的书目，调动体验。2.全班沟通。3.老师小结：莫怀戚的漫步不仅仅是在记录漫步，它是人间一首至亲至爱的颂歌。背影中没出现过“父子之爱，骨肉之情”等字眼，但字里行间无处不透露出父子之爱，浸透着骨肉之情这些文章让我们感觉到美，感觉到赏心悦目。为什么会有这样剧烈的艺术效果呢？这是因为作者擅长捕获特定情境中的最富表现力的细微环节来抒写情感的原因。可见“

5、说真话，诉真情”是文章的灵魂，假如是虚情假意、矫揉造作又缺乏真情的文章，哪怕是佳词丽句、洋洋洒洒，读起来也犹如嚼蜡。六、老师激情配乐朗读学生佳作1.学生思索：（1）说出写得最动情的地方。（2）为什么最动情的地方最具魅力？2.全班探讨。3.老师小结：只有仔细视察，酷爱生活，才能写出具有真情实感的文章。“说真话，诉真情”能塑造“真、善、美”的健全人格。七、片段训练1.激发写作热忱。巴金的作品对读者有提魂摄魄的魔力，有人认为他在写作上肯定有秘诀，巴金确定地回答：“我是靠感情动笔，仅此而已。”汤显祖在创作牡丹亭时，为剧中人物的命运大哭不止；郭沫若在创作女神时，匍匐在地上激奋不已。我也有一件事始终不能忘

6、怀。十多年前，我布置了一个作文题目我的童年，下课后，一个女生满脸凄楚，害怕地找到我，说：“王老师，我不写这篇作文。”我问：“莫非你没有过童年？”她的眼泪一下子就流了出来，说：“我的童年与别人不一样，只有苦，没有甜。”我说：“你就写写你苦痛的童年，真实地讲解并描述苦涩童年的故事吧。”在我的辅导下，她写了我和我的泥娃娃一文，并获地区作文竞赛一等奖，从今，她酷爱上了写作。同学们，我们的生活充溢了激情，我们应当成为一个感情丰富，懂得真、善、美，富有真情的人。每当我听到满文军的懂你这首歌时，我就激烈，就有一种创作的冲动，老想为母亲写点什么。今日，我们一起观赏懂你，希望同学们在动人的旋律中找到真实的感觉，迸发创作的灵感，快速捕获到叩击心灵的那一瞬间，并调动自己的生活积累，联系自己的感情经验，为敬爱的母亲写一段最有真情、最美妙、最具魅力的文字。2.播放两遍满文军的懂你，让激烈人心的乐曲，激发学生的情感，使学生产生亢奋的创作冲动，在动人的旋律和画面中进行联想、写作。3.同桌互评互改，举荐出最有真情，最美的片段在全班沟通。八、成篇训练课外练笔参考题目：那一次，我哭得好难过宽恕，是一枚快乐果少年也有愁味道教学后记：