小鸟的家教案公开课.docx

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1、小鸟的家教学设计一、创设情境，导入新课师：今天，我们教室来了一位朋友（出示小鸟玩偶）师：在美丽的大自然里生活着许多小鸟，他们是我们人类的朋友，他 们每天在森林里欢声歌唱，别提有多高兴了，可是好景不长，霎时间, 小鸟的家就变成了这般模样，是谁破坏了小鸟的温暖、舒适的家。生：伐木工人，小鸟们失去了家，（环境污染，大树砍伐，原本茂密 的树林变成了沙漠，小鸟的家没有了，他们的心情怎么样？生：伤心师：我们在平时的生活中可以为小鸟做些什么？生1:帮助种一些树和一些花。生2：植树造林、保护环境、帮助小鸟重建一个新的家。师：课件出示小鸟建立家的图片师：同学们说的太好了，你们能为小鸟做这些，说明你们非常保护小

2、鸟，今天的美术课就让我们一起走近小鸟的家。（板书课题一一小鸟的家）二、师生互动，情感体验1、了解家的概念：师：同学们想一想：你们的家是怎样的，有谁？有家的感觉怎么样？生：有床，可以住，还有爸爸妈妈，什么都有，很舒服 师：家的感觉是温暖的、舒适的、平安的，同学们想一下，小鸟都会 把家建在哪里呢？生：树林里、屋檐下、草丛里、麦地里、电线杆上师：原来那么多地方都有小鸟的家，那让我们跟随小鸟一起去看看他们的家吧！（出示图片一一鸟窝）师：你看，这个鸟窝像什么？生：一个麻线球。师：今天我们用碎报纸为小鸟设计一个家。三、艺术创造，师生互动评价。师：示范。1、取一张报纸，将其撕成细条状，在画纸中间粘贴成一个类

3、似圆形。2、不断叠加黏贴，使其产生丰富的层次。3、用白色纸裁剪出几个椭圆形的鸟蛋，然后黏贴在鸟巢中间。4、在鸟巢下方画一根横跨画纸的弯曲大树干。5、在树干中下方画一些密密麻麻的短线，如树皮的纹样。6、在鸟巢的末端局部，画一些小树枝和绿叶。7、在树干的左方，画一只小鸟衬托。还可以继续为画面添加其他元 素。如树干上的虫子、飞翔的小鸟。师示范在制作鸟窝，然后再用油画棒进行添画，这样一幅画就完成了。 下面同学们动起手来吧，看谁的小鸟最可爱，谁的家最美丽，温暖。 要求：巧用材料，大胆创作，制作精美独特，注意工具的使用平安。四、 五、学科整合，抒发情感。 师：小鸟有了新的家非常开心，看到大家这么开心，还有这么美丽的 家园，让我想起一首诗一家，让我们一起朗读来结束这节课：蓝天是白云的家树林是小鸟的家小河是鱼儿的家泥土是种子的家我们是祖国的花朵祖国就是我们的家