人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习A卷.doc

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1、人教版语文三年级上册第四组第14课蜜蜂同步练习A卷人教版语文三年级上册第四组第14课蜜蜂同步练习A卷 姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共17题;共93分) 1.(6分)给划线的字选择正确的读音。 证实Azhn Bzhng 阻力Az Bzh 推测Ac Bch 避免Amn Bmin 包括Ak Bku 超常Aco Bcho 2.(4分)我能根据课文蜜蜂内容,给下面的句子排列顺序。 我叫小女儿守在蜂窝旁,自己走出二里多,多放飞蜜蜂。 我在蜜蜂的背上做了白色的记号。 蜜蜂四面飞散,我一边沿途观察,一边猜测思考。 我在自家花园

2、蜂窝捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 3.(5分)按课文蜜蜂内容填空。 蜜蜂这一篇课文是按照、的顺序来写的,体现了作者的科学态度和的科学作风。 4.(12分)给形近字组词 罗惊躺浴垫枕 萝掠趟欲 势沈5.(2分)选字填空。 眯 迷 小松鼠在森林里路了。 他着小眼说:“我有一个好办法。” 6.(4分)比一比,组成词语。 伦埃论挨7.(8分)看拼音,写词语。 bi q wi d si bng zi m zh w qun chn in zun jio zi gn g 8.(4分)给句子排排队。 我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。 为了证实飞回

3、花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。 一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 9.(8分)看拼音,写词语。 jin sho d gi tu c zhn qu cho gu sh yn zhng sh ku di 10.(4分)我会照样子写词语。 例:确确实实 实实 实实 实实 实实 11.(2分)将成语补充完整,并解释。 迫不待 。 12.(8分)巧填关联词语 生与死这个现实深奥的问题成为我们经常讨论的话题。 她最叫人担心,她上学的路不平坦还充满危险。 在科学高度发展、器官移植手术很成熟的今天,捐献器官

4、的事业在许多地方是举步维艰的。 食肉动物的眼睛,能看清楚物体,能很好地分辨周围物体的前后位置和距离。 13.(4分)读句子,写出画横线的词语的近义词。 为了证实飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群,我在它们的背上做了白色的记号。结果有二十多只蜜蜂受到损伤。但它们确确实实是回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。14.(2分)读了这篇课文蜜蜂,我们知道蜜蜂是凭回到家的。( ) A .跟着主人找到了家。 B .飞得高,能眺望到家园。 C .一种超常的记忆力,记得回家的路。 D .一种无法解释的本能。 15.(5分)修改病句。 老师讲的课,我基本上全听懂了。 语文课对我很感兴趣。

5、 我喝了一杯水和饼干。 16.(10分)改写句子,不改变句子原意。 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 (1)他感冒那么严重,怎么能上学呢? (2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢? 17.(5分)把两组花各组成3个词语 二、 阅读题 (共2题;共9分) 18.(6分)填上恰当的关联词。 飞到哪里,蜜蜂可以回到原处。 它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。 19.(3分)读短文,填空。 蜜蜂的导航能力 动物是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的

6、动物导航实验,已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在20世纪40年代,用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂就是以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地的。 (1)实验证明了蜜蜂通常是利用作为罗盘进行导航的。 (2)蜜蜂以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。从课后的资料中,我知道了蜜蜂会跳舞和舞。 参考答案 一、 基础题 (共17题;共93分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 二、 阅读题 (共2题;共9分) 18-1、 19-1、 19-2、 第 4 页 共 4 页

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