2022年七年级《历史》下册期末考试（含答案）.docx

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1、2022年七年级历史下册期末考试（含答案）（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、孙吴的都城“建业”和东晋的都城“建康”，都指今天的（）A.北京B.南京C.洛阳D.长安2、古人这样评价大运河：”北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（）A.东西走向；巩固了隋朝统治B.东西走向；加强了民族融合C.南北走向；便利了南北运输D.南北走向；促进了中外交流3、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”有这 样一位历史人物对抗蒙古族入侵，兵败后被俘不受利诱，威武不屈，写下了“

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。他是（）A.岳飞B.文天祥 C.陆秀夫 D.寇准4、西汉初，贾谊向文帝上治安策，“欲天下之治安，莫假设众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A.行推恩令B.设刺史 C.推察举 D.行郡县5、以下对三国鼎立局面形成的评价，符合历史开展趋势的一项为哪一项（）A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合6、结束了西晋以来二百多年分裂局面，使南北重新统一的是（）A.秦朝B.西汉C.隋朝D.唐朝7、以下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的

3、变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（）MXIIMiaA.百家争鸣，焚书坑儒B.焚书坑儒，独尊儒术C.百家争鸣，独尊儒术D.焚书坑儒，八股取士8、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中是这样描述它认为的中国“第一个王 朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，创造了他们独 特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术依材料推断，作者 认为的中国“第一个王朝”应是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝9、“朕选儒臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（）A.建立刺史制度B.分化事权，削弱相权志是（)国A.隋灭北齐B.

4、隋灭北周 C.隋灭陈朝D.北朝结束C.派文臣担任各地州县的长官D.设立御史台 10、”行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。这首诗描绘的是哪个民族的生活状态？（）A.契丹族B.女真族C.党项族D.羌族11、由契丹族建立的政权是（）A.辽B.西夏C.金D.元朝 12、以下图呈现的是一段政权更迭的开展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标| 东魏二 北泉北方：醛事北魏、。口 （鲜卑族）西魏= 北周o隋南方：东晋=宋匚齐o梁口陈T.58913、周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（

5、 ）A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广14、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（）A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和儒家思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题15、某班准备举办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片 拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模B.国防建设领域的模范C.改革开放时期的标兵D.科技战线前沿的先锋16、隋唐时期是中国古代封建社会的繁荣时期。其中造成唐朝由盛转衰的事件 是（）A.陈桥兵变 B.藩镇割据C.安史之乱

6、 D.黄巢起义17、科举制的含义是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.最重要的科目是进土科C.隋朝时开始创立D.用考试的方法选拔官吏18、据史记夏本纪记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢 入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹19夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱B.统治者失去民心C.人民暴动 D.少数民族的内侵20、在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的选项是（）A.元一宋一唐B.唐一元一宋C. 唐一宋一元D. 宋一元一唐21、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种创造与发现可能有一半来源 于中国”。其中，由

7、中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意 义上的“世界史”的科技成就是（）A.指南针B.造纸术C.印刷术D.火药22、高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险，终于到达理想的此岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（）A.加强了边疆管理C.传播了中国文化B.开凿了丝绸之路D.扩大了唐朝疆域23、贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”。为此太宗（）A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用24、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。”这首诗描写的繁荣景象出现在（）A.唐高祖李渊时期B.唐太宗李世

8、民时期C.唐玄宗李隆基时期D.女皇武那么天时期25、南宋与北宋政治特点的相同之处是（） 都与少数民族政权并立都有皇帝靠议和苟安都存在投降派占上风，主战派受排挤现象都被少数民族政权所灭A. B. C. D.二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，回答以下问题。材料一 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生 “皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原那么。不管贵族和平民，皆可参加 公开考试杨齐福科举制度与近代文化材料二 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学，不 思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位一一北师大版中国历史（七年级下册

9、）材料三科举选官的基本原那么是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优 录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯 粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。材料四 （唐太宗）喜曰：“天下英雄，入吾毂中矣（原指箭射出去所能 到达的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”正所谓太宗皇帝真长策，赚 得英雄尽白头唐一五代王定保唐摭言（1）根据材料一回答，科举制正式诞生于哪位皇帝在位时期？他设置了什么考 试科目？（2）比照材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化？（3）材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见，中国古代统治者推 行科举制度的根本目的是什么？2、阅读以下材料，回答以下问题

10、。材料一中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编 定的全唐诗收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗 教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相，也有贩夫走 卒还有外国人。摘编自仪平策等著中国审美文化史材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和 各大城市居住着很多域外来的使节和留学生,有不少人与当地人通婚。武那么天下 令组织编纂的三教珠英一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。根据材料一、材料二，分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。（2）上述特点形成的共同原因是什么？3、改革是推动社会进步的动力。阅读以下材料，回答以下问题。

11、（材料一）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定 只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）.故汤武不循 （遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者缺乏 多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。-摘自史记商君列传（材料二）有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）.事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴 隶）.宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。-摘自史记商君列传（材料三）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是 时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人 拱手

12、而取西河之外。-贾谊过秦论（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？（2）卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？材料二反映了变法中哪些措 施？（3）根据材料三，变法给秦国带来了什么影响？（4）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、B4、A5、A6、C7、B8、B9、C10、A11、A12、C13、C14、A15、A16、C17、D18、D19、B20、C21、A22、C23、A24、C25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）隋炀帝。进士科。(2)选官标准从主要靠家世背景变为通过考试择优录取。(3)皇帝。(或封建统治者)维护封建统治。2、(1)唐诗的特点:艺术成就高;数量众多;题材丰富;作者广泛。唐朝精神风貌 的特点：兼收并蓄；中西贯通;博大宏放;昂扬进取。原因：国家统一，政治稳定;经济开展，国力强盛;政策开明，对外交往频繁。3、(1)商鞅；法家。(2)秦孝公；奖励军功。(3)商鞅变法使秦国经济得到开展，军队战斗力加强，使秦国开展成为战国后 期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。(4)改革是推动社会进步的动力。