冀教版少年闰土教案.docx

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1、冀教版少年闰土教案冀教版少年闰土教案 少年闰土节选自鲁迅 1921 年写的短篇小说家乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪慧、机灵英勇、见多识广的少年闰土形象。下面我给你共享，欢迎阅读。 教学目标1.接着相识详写和略写的作用，学习辨别课文的详略更好地领悟课文的中心思想。2.学会本课 6 个生字、1 个多音字;理解 23 个词语的意思。3.理解含义深刻句子的意思。4.能正确.流畅地朗读课文，背诵第 1 自然段。5.了解闰土是个活泼可爱、聪慧能干、见识丰富的农村少年：感受我。酷爱劳动人民的思想感情。教学时间 3 课时教学重点相识详写和略写的作用，学习辨别课文的详略更好地领悟课文的中心思想。教学难点相识

2、详写和略写的作用，学习辨别课文的详略更好地领悟课文的中心思想。第一课时教学要点初读课文，自学生新词，分段，教学一、二两大段，背诵第 1 自然段，完成作业本第 1、4 题。教学过程一、1.简介鲁迅少年闰土的出处，出示课题。2.生轻读课文，要求按注音读准生字，划出不懂的词语。3.探讨分段。二、1.抽读课后题 1(1)，贴挂图，放第一自然段的课文录音，师以教鞭随录音指图。尔后提问：少年闰土给我们留下怎样的印象? (英勇机灵)那么，课文中哪几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢?(抽答，然后齐读其间.逃走了一段话。理解其间和猹两个词语。)为了衬托闰土的形象，课文开头描写了哪些景物(天空、圆月。西瓜)，用

3、了哪些表示颜色的词语? (深蓝，金黄、碧绿、)情感朗读指导，齐读本自然段，体会梦幻般的美景衬托下的少年英雄形象。二、学习其次大段。1.轻读 2、3 小节，思索：闰土因什么缘由到我家来?闰土来我家前，我听到了闰土哪些状况?读后抽答。2.释疑，师生共同讨沦理解少爷、值年、祭祀、慎重、仿佛、五行、装掠等词语的意思。3.师生共同探讨小结本大段的主要内容。(本段主要写我结识闰土的缘由)三：熟读第自然段，抽背，同桌互背。四、师课的小结。五、课堂作业：作业本第 1、2 两题。其次课时教学要点学习第三、四两大段。辨别课文详略，理解含义深刻的句子。完成作业本第 5 题。教学过程一、读读写写课后第 5 题的词语。

4、二、抽读第三段(第 4、5 两节)，生划出描写闰上外貌特点的语句。(紫色的圆脸.银项圈)师生共同探讨，抓住紫色、毡帽、银项圈理解人物的外貌特点描写，并在黑板一侧作副板书：外貌 特点紫色的圆脸 生活特点头戴小毡帽 地方特点套一个银项圈 时代特点，齐读这句话，深化体会闰土的外貌特点描写。提问：第 4 小节的开头哪些词语反映了我迫切见到闰土的心情? (盼望、好简单、飞跑)那么，这小节的结尾又有几个关键词语反映了闰土和我刚见面就建立了友情? (只是、便、于是)情感语气指导后生齐读第 4 小节。三、1.抽读第四段(第 616 小节)，生划出本段的中心句(闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事)，板书：稀奇事。2

5、.生自读课文，找出四件稀奇事。(板书)那么，四件事中写得最具体是哪一件? (管西瓜刺猹)抽读闰土又对我说.油一般的滑，(留意朗读的情感语气)理解无端、伶俐、素不知道等词浯的意思。3.提问：这部分课文哪一小节的内容与开头小节的描写呼应? (有胡叉呢.节)这样写给人留下了闰土的什么形象? (英勇机灵，板书。)因为这件事给作者的印象最深刻，所以具体写，板书。4.除此以外，还有哪件事也写得具体? (在雪地捕鸟，板书)生轻读捕鸟一节，用笔划出写捕鸟动作的词(扫、支、撒、拉、罩等)。探讨：这一节反映了闰土什么品质特点? (聪慧能于。板书。)5.除了这两件事，另外两件事写得具体还是简略：反映了人物什么品质特

6、点? (师生探讨后板书：见多识广、略写)6.抽读课后题 1(2)、(3)两题，生回答。四、课文写了反映闰土品质特点的四件事，虽然也有详略之分，但是，这四件事从总的来说，仍旧是详写的。那么，与闰土对比，我与平常的挚友这方面是详写还是略写? (略写)哪几节用对比的方法来写? (抽答)1.小黑板出示我素不知道;.一节，齐读，理解素、如许、单等词语的意思。并抓住我从前单知道它在水果店里出卖罢了一句，引导学生理解我接触的事少，过的是衣来伸手、饭来张口的生活，因而缺少见识的含义。以艳羡和钦佩的语气朗读本节。2.当闰土告知我那些无穷无尽的稀奇事后，我有什么感想?哪一小节写出了我的感想? (小黑板出示本节，齐

7、读)理解只望见院子里高墙上四角的天空一句的深刻含义(比方我与平常的挚友成天生活在大院里，像井底之蛙，眼界狭窄、学问贫乏)。以艳羡、感叹的语气朗读本节。本课板书设计：稀奇事 反映品质详写 在雪地捕鸟聪慧能干管西瓜刺猹机灵英勇海边拾贝壳略写 见多识广沙地有跳鱼第三课时教学要点教学第五段，从人物的言行概括人物的特点，进步相识课文从整体上如何支配详略，完成作业本第 2、3、6 题。教学过程一、听写本课的生字，订正巩固。二、利用抽答课后题 1(1)、(3)两题，从整体上回顾和巩固上一课时所学的主要内容学问。(其中 1 (3)中的闰土是怎样一个人问题的回答，可从外貌描写中导出活泼可爱的特点，机灵英勇可以归

8、入聪慧能干这一品质特点中，老师形成系统板书)三、因为闰土是一个活泼可爱、聪慧能干又见多识广的农村少年，受到我深深的钦佩和喜爱，他又很喜爱和我相处，所以，我和闰土建立了深厚的友情。我们是怎么分别和保持友情的?读最终小节(抽读)。1.在这一小节里，哪些句子反映了我和闰土友情深? (我急待大哭，他也躲到厨房里哭着不愿出门，但最终被他父亲带走了)最终这个词语说明两人的分别时的感情是怎么样的? (恋恋不舍)2.反映我与闰土保持友情的语句有哪些? 他后来还托他的父亲带给我包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西。)但从今没有再见面一句表达了我怎样的感情?反映了我对闰土长期思念的思想感情)四、以课后题

9、 2 为思索题，生再次轻读全文。附板书设计：24 少年闰土：外貌特点 活泼可爱在雪地捕鸟 聪慧能干详写管西瓜刺猹 机灵英勇品质特点 海边捡贝壳略写 见多识广沙地有跳鱼参考资料：一、关于课后习题第 1 题：(1)经常出现在我眼前的闰土是个项戴银圈，手捏钢又，正在西瓜地奋力刺猹的十一、二岁的少年形象，他给我最突出的印象是英勇机灵。(2)闰土给我讲的稀奇事有：雪地捕鸟、海边拾贝壳，看瓜刺猹，沙地看跳鱼儿。其中给我印象最深的是看瓜刺猹。(3)闰土是个活泼可爱、聪慧能干，见多识广的农村少年，从他告知我的四件稀奇事中就可以明显地看出来。第 2 题：课文主要写我小时候与少年闰土段短暂交往并建立友情的事。其中

10、闰土告知我的四件稀奇事，特殊是雪地捕鸟和看瓜刺猹这两件事写得具体;有关我与往事的挚友生活天地狭窄、学问贫乏的事写得简略.作者这样写的目的在于突出课文的重点一一反映闰土是一个见多识广、聪慧能干的农村少年，同时也反映我和闰土少年时短暂而真诚的友情。第 3 题：(1)素不知道：一直不知道。因为我生活在自己的小天地里，过着衣来伸手饭来张口的少爷生活，像井底的青蛙，所以从来不知道这些海边农村的簇新事。这句话表达了我对少年闰土的艳羡和钦佩，也是对自己学问贫乏的感叹。(2)他们指我平常的那些挚友。高墙上的四角的天空。指我和平常的挚友成天生活在高墙大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄，学问贫乏，反

11、映了我和平常的挚友生活天地的狭窄。整句话表达了我对所处地位和环境的不满，流露出自己对农村丰富多彩生活的憧憬。冀教版少年闰土课文原文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我相识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很慎重;正月里供祖像，供品许多，祭器很讲究，拜的人也许多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做

12、工的分三种：整年给肯定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给肯定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。我的父亲允许了;我也很兴奋，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好简单到了年末，有一日，母亲告知我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲非常爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有

13、旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟悉了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很兴奋，说是上城之后，见了很多没有见过的东西。其次日，我便要他捕鸟。他说：这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背.我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。管贼吗?不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮

14、地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很猛烈。它不咬人吗?有胡叉呢。走到了，望见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑.我素不知道天下有这很多簇新事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危急的经验，我从前单知道它在水果店里出卖罢了。我们沙地里，潮汛要来的时候，就有很多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚.啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我平常的挚友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只望见院子里高墙上的四角的天空。惋惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不愿出门，但最终被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从今没有再见面。