食品行业-培训管理制度.docx

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1、食品行业-培训管理制度培训管理制度 目 录 第一章 总 那么 2 其次章 培训内容和形式 2 第三章 受训者的权力和义务 4 第四章 培训的组织和管理 5 第五章 培训方案 5 第六章 培训实施 6 第七章 培训评估 6 第八章 培训费用 7 第九章 附那么 7 附录一 新员工培训管理方法 8 第一章 总那么 8 其次章 培训管理 8 第三章 通识训练 9 第四章 部门工作引导 10 第五章 新员工培训评估 10 附录二 岗位技能培训管理方法 11 第一章 总那么 11 其次章 高层管理人员的培训 11 第三章 中层管理人员的培训 12 第四章 基层员工的培训 13 附件1 培训运作流程 14

2、 附件2 员工培训需求调查表 15 附件3 部门方案外培训申请表 16 附件4 员工外派培训申请表 17 附件5 培训工作评价表 18 附件6 在职培训方案表 19 附件7 在职培训费用申请表 20 附件8 员工在职培训经验表 21 第一章 总 那么 第一条 目的 为了对员工进行有组织、有方案的培训，以到达公司与员工共同开展的目的，依据永红战略对人员素养的需求和公司人力资源管理根本政策，特制定本制度。其次条 原那么和政策 一公司培训根据“经济、好用、高效的原那么，实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。二员工的专业性培训和脱产外出培训坚持“目标明确，时机均等，公允竞争的原那么，员工可

3、以通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和开展时机。第三条 适用范围 本制度适用于公司全部正式员工。 其次章 培训内容和形式 第四条 培训内容 培训内容包括学问培训、技能培训和看法培训三方面。 （一） 学问培训 不断实施员工本专业和相关专业新学问的培训，使员工具备完本钱职工作所必需的根本学问和迎接挑战所需的新学问。让员工了解公司经营管理的状况。如公司规章制度、开展战略、企业历史、根本政策等，使员工驾驭企业的共同语言和行为标准。（二） 技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分驾驭理论的根底上，能自主地应用、发挥、提高。（三） 看法培训 不断实施心理学、人际关系学、

4、社会学、企业文化的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满意员工自我实现的须要。第五条 培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工在职培训和员工脱产培训三种形式。一员工自我培训 员工自我培训是最根本的培训方式。公司激励员工依据自身的愿望和条件，充分利用业余时间通过自学主动提高自身素养和业务实力。公司尽力为员工供应自我培训的相关设施，如场地、联网电脑、图书室等。原那么上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。二员工内部培训 员工内部培训是最干脆的培训方式。主要包括： 1. 新员工培训。详细内容见附录一?新员工培训管理方法?。2. 岗位技能培训。详细内容见附录二?岗位技能培训管理方法?。3. 转岗

5、培训。依据工作须要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。4. 部门内部培训。部门内部培训由各部门依据实际工作须要，对员工进行小规模的、敏捷好用的培训。部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训状况。5. 接着教化培训。公司不定期组织专家进行培训讲座。公司内部每年会邀请高、中层管理人员就公司经营管理状况、企业文化建设状况组织统一培训。各部门如有特别需求，可在人力资源部调查员工培训需求时填写?员工培训需求调查表?，与人力资源部共同协商接着教化培训方案支配，经总经理批准后，由人力资源部负责制定详细的实施方案 三员

6、工外派培训 （1） 员工外派培训是公司具有战略投资性质的培训方式。公司针对员工工作的须要，支配员工短暂离开工作岗位，到公司以外进行培训。员工个人希望到公司以外参与培训进修，须要填写?员工外派培训申请表?附培训通知或招生简章，一般外派培训由公司人力资源部按方案进行资格审批后参与，超过三个月以上的外派培训在预算内的报总经理审核批准、预算外的报董事会审核批准，方可报名参与。外派培训进修人员的工资待遇、费用报销可参照公司的有关规定。四员工沟通论坛 员工沟通论坛是员工从阅历沟通中获得启发的培训方式。公司可以通过内部局域网设置，即时的开展员工沟通论坛，员工采纳署名或非署名的方式，对某些问题进行阐述、探讨，

7、统一由人力资源部整理和归档，并给与优秀者肯定的嘉奖，通过阅历共享来启发员工个人思维。 第三章 受训者的权力和义务 第六条 受训者的权力 一在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参与公司内部举办的各类培训。 二经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工供应的各项待遇。第七条 受训者的义务 一培训期间受训员工一律不得成心躲避或缺席。对无故迟到和缺席的员工，按公司考勤制度处理。员工在培训期间无故迟到和不到3次，将取消培训资格12个月。二培训结束后，员工有义务把所学学问和技能运用到日常工作中去。三员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参与培训的，视状况而定。 四具备以下条件之一的，受

8、训员工须与公司签订培训合同。 1、 外部脱产培训时间在三个月以上； 2、 公司支付培训费用在3000元以上。第四章 培训的组织和管理 第八条 人力资源部负责培训活动的方案、实施和限制。根本程序如下： （一） 培训需求分析； （二） 设立培训目标； （三） 设计培训工程； （四） 培训实施和评价。第九条 其他各部门负责帮助人力资源部进行培训的实施、评价，同时也要组织部门内部的培训。第十条 建立培训档案 i. 一建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训老师、培训人数、培训时间、学习状况等。二建立员工培训档案。将员工接受培训的详细状况和培训结果具体记录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容

9、、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。第五章 培训需求分析与方案管理 第十一条 培训需求调查 （2） 人力资源部每年十月初发放?员工培训需求调查表?，该表由员工本人填写，工人的?员工培训需求调查表?可由其班组长等统一填写，部门部长依据本部门的业务目标对员工填报的?员工培训需求调查表?进行审核，填写?部门培训需求表?，十月底前一起报人力资源部。（3） 第十二条 培训需求分析 （4） 人力资源部在收集、整理、分析各部门培训需求的根底上，对有关的专家和相关部门进行访谈，并结合公司开展战略、年度目标、相关部门业绩、员工考核评定、员工职业生涯管理等确定公司的培训需求。第十三条 培训方

10、案的制定 人力资源部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息，制定公司的年度培训方案。依据年度培训方案制定相应的实施方案。实施方案包括培训的详细负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法和选择学员和老师、制定培训方案表、培训经费的预算等。实施方案经公司办公会或总经理审核，董事会审批同意后，以公司文件的形式下发到各部门。第十四条 部门内部组织的不在公司年度培训方案内的培训应由所在部门填写?部门方案外培训申请表?，报人力资源部备案，经总经理同意后，在人力资源部指导下由相关部门组织实施。第十五条 对于临时提出参与各类外部培训或进修的员工，均要经所在部门部长同意，填报?员工外派培训申

11、请表?，报人力资源部备案，总经理批准。第六章 培训实施 第十六条 培训实施过程原那么上依据人力资源部制定的年度培训方案进行，假如须要调整，应当向人力资源部提出申请，上报总经理审核，董事会审批。第十七条 员工内部培训期间人力资源部监督学员出勤状况，并以此为依据对学员进行考核。第十八条 人力资源部负责对培训过程进行记录，保存过程资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立公司培训档案。第七章 培训评估 第十九条 人力资源部负责组织培训结束后的评估工作，以推断培训是否取得预期培训效果。其次十条 培训结束后的评估要结合培训人员的表现，做出总的鉴定。并要求受训者写出培训小结，总结在学

12、问、技能上的进步，与培训成果一起放进人事档案。其次十一条 培训评估包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。（一） 测验式评估：通过试题考核的形式对培训人员的培训效果进行衡量，由人力资源部组织出题、监考、评分。（二） 演练式评估：通过现场操作的形式对培训人员的培训效果进行衡量，由人力资源部组织支配现场操作、评价。第八章 培训费用 其次十二条 公司每年投入肯定比例的预算经费用于培训。培训经费专款专用，依据公司效益状况可以适当调整数额。其次十三条 外派培训进修人员的工资待遇、费用报销根据公司规定执行。对公司应予以报销的费用，原那么上先由培训员工本人支付，待获得合格证书后，方可回公司报销，

13、对未获得合格证书的员工培训费用不予报销。培训人员发生的交通费、食宿费，公司根据报销规定来报销。其次十四条 员工内部培训的费用全部由公司承当。第九章 附那么 其次十五条 本制度的拟定或者修改由人力资源部负责，报总经理审核，董事会批准后执行。其次十六条 本制度由人力资源部负责说明。 附录一 新员工培训管理方法 第一章 总那么 第一条 公司实行“先培训、后上岗原那么。 其次条 本方法适用于公司全体新员工。第三条 培训目的 新员工培训是指公司为新员工介绍有关公司的根本背景状况，使员工了解所从事的工作的根本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解公司所期望的看法、标准、价值观

14、和行为模式等，从而帮助其顺当地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。第四条 培训的主要内容 （一） 新员工通识训练 （二） 部门工作引导 其次章 培训管理 第五条 新员工培训是该员工的部门部长及公司人力资源部的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。第六条 凡正式报到的员工试用期满，但由于个人缘由尚未参与新员工培训，不得转为正式员工。第七条 参与新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假者，应在试用期内补修请假之课程，否那么，不得转为正式员工。第八条 人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明。第九条 培训结束后，进行考核。合格者，获得结业证明；不合格者，重新培训。第十条 未参与新

15、员工培训的员工，不得参与其他训练如岗位技能培训。第三章 通识训练 第十一条 通识训练是指对员工进行有关工作相识、观念方面的训练，以及培育员工驾驭根本的工作技巧。第十二条 新员工通识训练由公司人力资源部及公司各职能部门和各事业部有关人员共同组织，人力资源部负责实施。人力资源部应提前3日向应参与培训的新员工所属部门发出培训通知。第十三条 培训内容： （一） 介绍公司概况 1. 欢送词； 2. 公司的创业、成长、开展趋势； 3. 公司的理念、传统、习惯、标准和标准； 4. 公司的主要产业和组织机构 5. 组织指挥系统； 6. 公司高层管理人员的状况； （二） 介绍公司主要制度政策 1. 薪酬制度 2

16、. 工作费用报销 3. 培训制度 4. 考核制度 5. 奖惩制度 6. 考勤制度 7. 任免制度 （三） ?永红企业文化纲领?的宣贯 （四） 内部参观 第四章 部门工作引导 第一条 部门工作引导应当在新员工通识训练结束后进行，其责任人为部门部长。其次条 部门部长代表部门对新员工表示欢送，介绍新员工相识部门其他人员，并帮助其较快地进入工作状态。第三条 部门工作引导主要包括： （一） 本部门介绍 1. 介绍部门结构、部门职责 2. 介绍新员工所在岗位工作内容 3. 培训根本专业学问技能 4. 讲授工作程序与方法 （二） 相关部门介绍 1. 相关部门人员介绍 2. 相关部门主要职责 3. 本部门与相

17、关部门联系事项 4. 将来部门之间工作协作要求等 第五章 新员工培训评估 第四条 通识训练结束后由人力资源部组织新员工测验和座谈，不合格者应参与补充训练。第五条 部门部长就部门工作引导对新员工进行测验。不合格者需有针对性的重修，一个月内假如不能完成培训，那么该员工不予转正。第六条 新员工培训结束后人力资源部将培训记录归档。 附录二 岗位技能培训管理方法 第一章 总那么 第一条 本方法适用于公司全体员工。 其次条 培训目的：增加员工技能，提高员工工作质量和效率、削减工作失误以及为工作轮换、横向调整和晋升做打算。第三条 培训内容：高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层员工培训。其次章 高层管理人

18、员的培训 第一条 高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司董事长、公司总经理、党委副书记、公司副总经理、事业部部长、事业部副部长。其次条 培训目的：通过培训使高层管理人员驾驭经营环境的改变、行业开展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察实力、思维实力、决策实力、领导实力，以确保决策人正确地履行职责。第三条 培训内容：对高层管理人员培训重点应当侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程限制、领导科学与艺术、公共关系学等。第四条 培训方式： （一） 工商管理硕士学位班：有方案地支配高层管理者参与MBA

19、学习，既可全脱产，也可半脱产学习。（二） 脱产培训班：参与高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等。（三） 其它培训。 第三章 中层管理人员的培训 第五条 中层管理人员是指公司各职能部门正副职、事业部各部门正副职。 第六条 培训目的：通过培训使中层管理人员更精确的理解和执行企业高层管理人员的决策思想，从而具备多方面的才能和更高的管理水平，改善管理工作绩效、提高管理决策质量，为企业决策层培育接班人。第七条 培训内容： （一） 管理根本学问与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、领导科学与艺术、公共关系学等课程。（二） 业务学问与技能：负责的相关业务领域如技术、销售等领域

20、的学问与技能。（三） 工作改良：工作安排、工作方法的改良、工作流程的改良。（四） 其它培训。第八条 培训方式 （一） 在职开发：激励中层管理人员承当更大的责任，以增长才能，培育领导实力。（二） “请进来、走出去式培训：结合公司自身的业务开展，外请行业专家讲课或到先进企业参观学习、沟通阅历。（三） 内部研讨：企业组织内部研讨活动，激励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。（四） 轮番任职：支配有培育前途的中层管理人员在企业的各管理岗位轮番任职。（五） 脱产培训：选送有培育前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训。 第四章 基层员工的培训 第九条 基层员工包括公司职能人员、各类技术人员、销售营销人员

21、和操作工人等。 第十条 培训目的：提高基层员工的专业技术水平和业务实力，驾驭本专业的新学问和新技术。第十一条 培训内容：针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训，以使员工在充分驾驭理论的根底上，能自主地应用、发挥、提高。第十二条 培训方式 (一) 专题培训：依据不同的业务性质，公司选派员工参与各类专题培训班。 (二) 脱产进修：公司选派员工去高等院校、科研机构脱产进修，以培育企业紧缺的专业技术人员。 (三) 其它培训。 附件1 培训运作流程 总经理或董事会 人力资源部 部门部长 受训员工 汇总成部门培训方案 提出培训需求 是 编制年度培训方案 否 审批 填写申请表

22、选派受训人员 发布培训通知 不合格 审批 合格 接受培训 支配员工参与培训 不合格 考核 合格 提交培训总结 开具培训证明 完成培训记录 全部资料归档 附件2 员工培训需求调查表 姓名 部门 职务 学历 工作任务: 自我评价培训理由： 员工签字： 个人培训需求: 培训工程 培训方式 培训时间 注:培训方式指在岗、脱产、半脱产、业余 注：本表格作为人力资源部统计员工培训需求，制定全年培训方案运用。 附件3 部门方案外培训申请表 申请人 申请部门 培训费用预算 部门部长签名 培训费用来源 主管领导审批 申请培训理由： （i） 申请培训内容： 培训方式和时间： 培训目标： 拟参与培训人员名单： 注：

23、本表格用于对不在公司年度培训方案内，由部门内部组织的培训的申请 附件4 员工外派培训申请表 申请人 年龄 职务 性别 学历 培训工程名称 培训工程起止时间 部门部长 工作任务： 培训工程要求： 申请理由： 申请人签字： 部门部长看法： 主管领导看法： 注：本表格用于员工对临时外派培训和方案内外派培训的申请。 附件5 培训工作评价表 培训工程 学员姓名 培训方式 培训讲师 对讲师 的评价 讲师敬业程度 优 好 尚可 劣 讲授水平 优 好 尚可 劣 讲授方式 非常生动 生动 一般 不生动 联系实际 联系亲密 有些联系 无联系 讲师对学员要求 特别严格 严格 不严格 对教材 的评价 教材适用性 适用

24、 根本适用 不适用 教材难度 较难 适中 较简洁 教材逻辑性 合理 适中 不合理 对培训组织者的评价 培训内容 优 好 尚可 劣 培训方式 优 好 尚可 劣 （ii） 培训时间 太长 适合 缺乏 培训设施 优 好 尚可 劣 培训收获 较大 一般 较少 无 参与此次培训感到有哪些收获？ 获得适用的新学问 可以用在工作上的一些有效的探讨技巧及技术 将帮助我变更我的工作看法 帮助我印证了某些观念 给我一个很好的时机，客观地视察我自己以及我的工作 建议: 附件6 在职培训方案表 课程编号 培 训 课 程 参 学 人 员 学 员 人 数 课 时 举办日期 地 点 培 训 讲 师 讲课费 教材费 其他费用 费 用 合 计 备 注 培训负责人核实 计 划 财 务 部 人 力 资 源 部 申 请 人 附件7 在职培训费用申请表 课程名称： 年 月 日 单位 姓名/参与人员 培训科目 时数 讲课费 总计 盖签章 方案财务部 人力资源部 单位/部门 附件8 员工在职培训经验表 部门 姓名： 代号： 项次 培训前 职 位 培训 名称 培训 日期 培训 时数 成 绩 考核 记录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18