教育科学研究所工作总结.doc

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1、教育科学研究所工作总结2022年，_市教育科学研究所在市教育局的正确领导下，按照_市教育局2022年工作总结的有关规定，根据_市教育科学研究所2022年工作总结所设计的指导思想、工作思路和分项工作的相关要求，全面总结_市持续推进根底教育课程改革三年行动方案(2022-2022)以来的课改教研工作，以初中整体改革与考试招生制度改革为重点，科学谋划将来三年_课改教研工作。以立德树人为根本任务，全力推进课程改革;以核心素养为目的，全力推进学科教学改革;以制度建立为保障，全力推进初中整体改革和中考改革;以职能转变为核心，全力提升教育科研程度;以搭建成长平台为重点，全力推进老师队伍建立;以阅读推广为抓手

2、，全力推进农村小规模学校内涵开展。搭建开展平台、引领基层教研，紧紧围绕落实“以人为本、学教交融”课改理念、全面推广“_好课堂”。通过一年来的锐意改革、不懈努力，圆满完成了各项工作任务。现通过微信公众平台推送给关心和支持_教科研的各位领导、各位同仁和广阔微友：二、三大持续提升1.公益助力，阅读推广持续提升_市第四届读书节以“阅读，提升考虑和表达的力量”为主题，通过开展多元化阅读推广活动，搭建多渠道培训种子校长和骨干老师平台，推进阅读推广试点学校建立。以农村小规模学校为重点，采取“以点带面，重点打破”的阅读推广方式，着力构建内涵丰富、特色鲜明的全市各级各类学校阅读文化，为培育学生核心素养奠定人文根

3、底。3月20日，_市农村小规模学校特色阅读观摩研讨活动在崇信县举行。活动由市教科所、21世纪教育研究院中小学教育研究中心、江苏伊顿纪德乡村教育公益组织主办，邀请全国著名阅读推广人、201_年“阅读改变中国”年度点灯人、亲近母语研究院与海外中国教育基金会等多家阅读推广公益组织总培训师、河南省洛阳市开元小学孔晓艳专程来_观课议课和举办专题讲座。来自全市各县区、_工业园区的农村小规模学校阅读推广第一、第二批试点学校的骨干老师20_人参加活动。活动以“阅读，让儿童拥有考虑和表达的力量”为主题开展了系列课堂观摩与研讨。4月中旬，选派15位老师在庆阳环县参加第五届乡村儿童阅读暨书香校园开展论坛。4月25日

4、，_市第四届中小学读书节暨“新华杯朗文大赛”启动仪式、中小学“课本剧”展演活动在庄浪四中举办。市新华书店为庄浪四中、柳梁中学、庄浪二小、阳川学区等六所学校捐赠价值13.5万元，为全市师生捐赠价值1.5万元购书代金券。来自全市七县(区)的师生代表共计约2400多人参加启动仪式。启动仪式后，来自江苏南通的全国优秀校长、中国教育报“201_年度十大读书推动人物”凌宗伟在庄浪四中报告厅做了老师阅读与老师成长的专题报告，近500名老师代表聆听了讲座。随后举行的中小学“课本剧”展演活动，分为小学组、初中组、高中组三个组别，共计三十个节目，展演历时7个半小时，市新华书店为“课本剧”展演活动提供价值2.2万元

5、奖品，市政府督学朱怀太等领导为获奖选手颁发荣誉证书及奖品。9月28日至30日，_市第四届中小学读书节顶峰论坛暨“大夏书系2022年读书节”甘肃_专场活动灵台县现场会在城关中学举行。活动邀请了华东师范大学出版社北京筹划部主任任红瑚、福建省特级老师王木春、中国教育报2022年度推动读书十大人物苏州市工业园区二中副校长徐飞和 “大夏书系”营销部编辑邹婷婷等教育专家参与，通过全国阅读推广知名品牌“大夏书系”、知名专家举办“阅读与成长”、“迷人的教育”和“老师的核心素养”专题讲座、分享校长和老师读书故事等系列读书交流对谈活动，各县区老师代表约600人全程参加活动。活动期间开展了“_老师讲述读书故事” 和

6、“_校长讲述读书故事”的活动。举办了全市校长读书成果展评活动，分高中、初中、中心小学、农村小规模学校和幼儿园等不同学段的校长(园长)、副校长(副园长)等校级领导年度读书成果展评。成果包括读书心得、读书笔记、阅读文章、与阅读相关的著作和音响视频资料等，共评选出一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名。2022年，心和基金会为全市30所工程学校捐赠27万图书，9月29日，心和(原称“心平”)基金会、市教科究所和_市蓝天助学志愿者协会结合施行的“自然蓝天阅读”工程学校回访活动在灵台县独店中心小学、什字学区青岗铺小学、什字中心小学等学校开展，通过听课、老师座谈交流和参与阅读示范课等形式，理解捐赠的图书

7、使用情况和进展现场阅读指导工作。担当者心动在庄浪县柳梁乡、卧龙镇、杨河乡等三乡镇的农村小规模学校建立了125个班级图书角，并对三乡镇各学校的阅读推广老师开展了专题培训。为了让乡村孩子得到更好的阅读指导，让更多的乡村老师上好阅读课，使阅读工程效益最大化，促进根底教育的开展。6月9日至10日，由市教育局和担当者行动公益组织共同举办_市首届阅读研习营暨“阅读与成长讲坛”活动。活动期间，邀请了中国儿童文学研究理事、浙江省特级老师、最美浙江人、绍兴市金近小学何夏寿校长和浙江省何夏寿名师工作室的学科带头人李丽萍、罗春君、张钱江等专家团队及担当者行动工程负责人苏宁。来自庄浪柳梁学区、卧龙学区、杨河学区的工程

8、校及其他各县区校长、老师等共计390人参加活动。6月9日，担当者行动和专家团队前赴庄浪柳梁学区和卧龙学区开展“阅读与成长讲坛”活动，并分别参观了陈山小学、牛沟小学、白堡小学和卧龙中心小学。四所工程学校书香四溢，读书活动丰富多彩，读书素养显著提升。专家团队分别在柳梁学区和卧龙学区各做了一场精彩讲座。李丽萍老师以让书香伴孩子成长为主题，详细介绍浙江金近小学读书活动开展的经历，答复了老师指导阅读中的核心问题：读什么书?怎样读?怎样评价?罗春君老师以优质：阅读引领的应然追求为主题，围绕阅读文本、走进为本、提升文本的思路，提供了较丰富的阅读指导技巧。6月10日，在崆峒区西郊小学开展“_市首届阅读研习营”

9、活动。专家团队和我市的2名老师展示了6节不同阅读工程的观摩课。李丽萍老师上二年级好神奇的小石头，学生感受课堂的快乐和阅读的魅力。罗春君老师上六年级小小说一组，在理性和感性的交融中，提升了阅读素养。张钱江老师上五年级三国演义，将艺术与教学、戏剧与阅读、文本与生活完美结合，让学生领略传统文化经典。何校长上五年级的童话教学课，让孩子快乐地读童话、想童话、讲童话，甚至编童话，学生欢呼雀跃，课堂高潮迭起。新民路小学马喜娥老师上四年级大脚丫跳芭蕾，绘本阅读，图文并茂，兴趣盎然。西郊小学田颖老师上四年级我的妈妈是精灵，精心设计，教法灵敏，效果显著。六节观摩课绘声绘色，精彩纷呈，让学生和参会老师分享了一场丰富

10、的课堂教学大餐，也见证了全国最先进、最前沿、最优质的课堂教学改革的丰硕成果。观摩课后，浙江省名师工作室的何夏寿校长做了儿童文学的阅读的报告。用生动活泼的经典故事和课例阐释了儿童文学的概念、来、美学特质、价值、原那么和儿童文学的分级阅读建议。何校长承诺为50名_老师免费提供参加浙江省何夏寿名师工作室的时机。本次活动有效地拓展了老师视野，引发了共鸣与考虑，唤醒内心的美妙和力量，让老师在轻松愉悦的气氛中获得了实际、管用、好操作的阅读策略和方法。也必将为全市深度推进“班班有个图书角”工程、培养优秀的儿童阅读指导老师、促进农村学校内涵开展奠定坚实的根底，为阅读教学、语文教学和根底教育开展开拓了一个更广阔

11、的天地。2022年11月上旬，为积极开展各项阅读活动，让蓝天阅读工程成为公益组织和当地教育部门合力且有效推动农村学生阅读工作，让公益机构的“爱心”成果在教育教学中发挥更大的作用。围绕阅读工程管理、阅读时间与内容、阅读课程、阅读活动开展、图书管理与使用、学校阅读工作评价等方面进展蓝天阅读工程全面集中调研，并形成详实的蓝天阅读工程施行状况的调研报告，并在此根底上进展蓝天阅读工程二期工程的筹备工作。2022年，由热心公益的自愿人士发起，以“关注中国贫困儿童教育问题和促进少儿课外读物的循环使用”为宗旨的小书有爱公益组织，连续两年在我市开展“送书下乡”活动，2022年共捐赠图书约10000册。10月24

12、日至25日，香港乐施会开展“_小规模学校社区学习中心工程”建立的前期调研活动。在调研过程中，通过教育专家和老师、村干部、村民代表的交流和现场观察，理解学校管理、课堂教学、校园文化、学生学习状态及村民的生活状况，感受到全市全力推动农村小规模学校背景下的长足开展及乡村学校的较大的新变化和新特点。12月初，选派27名优秀校长、老师在兰州参加甘肃省儿童阅读促进论坛暨朱文龙名校长工作室阅读地平线方案成果展示的培训活动。12月25日，担当者行动乡村儿童蔚蓝阅读公益助学“班班有个图书角”静宁县捐建启动仪式在甘沟中心小学举行。该工程由市教科所调研推进和组织协调，静宁县教育局全力配合，担当者行动结合中兴通讯公益

13、基金会共同施行。首期工程为静宁县9个乡镇51所农村小学的353个班级，捐赠图书24000册，图书柜289个，总价值约70 万元的图书和物品已经全面到位。工程施行不仅有效改善了农村学生的阅读条件，而且为广阔农村老师带来宏大的精神力量，进一步为农村学校的内涵开展给予了物质支持和行动指导。在乡村儿童蔚蓝阅读公益助学“班班有个图书角”工程对有效延伸学生阅读链条、解决学校图书构造性短缺、提升老师阅读教学理念具有重要作用。2.全域立体，课堂讲赛质量持续提升按照2022年_市教育工作总结安排和_市2022年中小学课堂教学(优质课)讲赛活动规程安排，今年的课赛涵盖幼儿教育、义务教育(含小规模学校复式教学和个性

14、化教学)、普通高中教育和职业教育四个层次五个学段。5月8日至5月12日，幼儿园语言、科学探究、社会科学和安康等4个学科的课堂教学(优质课)讲赛活动在市幼儿园、市二幼、崆峒区实验幼儿园和朝阳幼儿园举办，来自七县区的57名幼儿园老师分别参赛。10月9日至16日，中等职业学校课堂教学讲赛活动在_市信息工程学校举办，讲赛共分两个赛段5各学科，来自全市六县职业教育培训中心和_信息工程学校、_职业技术学院的56名参赛选手分语文、数学、英语、物理、化学五个学科讲赛。11月12日至17日，高中语文、初中语文和小学语文课堂教学讲赛活动分别在静宁二中、静宁三中和静宁阿阳小学举办，来自七县(区)的61名参赛选手参加

15、了讲赛活动。11月19日至11月24日，高中数学、初中数学和小学数学课堂教学讲赛活动分别在_一中、_四中和_市实验小学举办，来自七县(区)的60名参赛选手参加了讲赛活动。11月26日至12月1日，高中英语、初中英语和小学英语课堂教学讲赛在崇信一中、崇信二中和崇信城区一小分别举办，来自七县(区)的59名参赛选手参加了讲赛活动。12月3日至12月l6日，高中物理、高中化学、初中物理、初中化学课堂教学讲赛分别在泾川一中和泾川二中举办，来自七县(区)的56名参赛选手参加了讲赛活动。12月10日至12月13日，小学管理组、初中管理组、高中管理组、小学校长组、初中校长组课堂教学讲赛分别在庄浪一中、庄浪三中

16、和庄浪县实验小学举办，来自七县(区)的63名参赛选手参加了讲赛活动。2022年全市课堂教学讲赛活动共有430名老师参赛，抽组108名评委，观摩评课430节次，观摩老师达18000多人次，教科所全体成员全程组织，召开27场总结会，形成了较高质量的课赛工作总结，针对各学科充分肯定了课改获得的成功经历，课堂教学中的缺乏和提出了改良意见和建议。讲赛充分展示了全市学前教育、义务教育、高中教育、职业教育各阶段“_好课堂”的根本风貌，一批课堂教学拔尖人才脱颖而出。由今年讲赛确定的幼教语言、安康、科学3个学科的第一、二名，在6月份代表我市赴兰州参加甘肃省“龙杯”教育精准扶贫工程暨甘肃省第五届幼儿园老师教学技能

17、大赛，获得了三个省级一等奖、两个省级二等奖，一个省级三等奖的佳绩。3.才能先行，老师和教研队伍素质持续提升。继201_年全体教研人员赴华东师范大学全国教研员研修中心参与高端研修活动后，新年伊始即召开了全市教研工作会，会议安排部署了全年教研工作，并对教科研队伍建立提出了指导思路。2月13日，市教科所全体人员应宁夏泾县教育局和泾县老师开展中心邀请前往泾县教育管理干部培训班开班仪式并聆听西北师范大学教育教育学院李瑾瑜教授讲座。3月24日至26日，我市七县区的教研人员、校长代表、老师代表和市教科所代表共计19人全程参加了由21世纪教育研究院、青豆教育(青童教育学院)、南京化工园区老师开展中心、中国南方

18、营地教育联盟、搜狐教育、中小学管理杂志社、优教育杂志结合在南京举办的“21世纪根底教育课程改革国际论坛核心素养专场”培训。我市静宁三中的何轲校长作为西部基层中学校长代表参加“学校的开放和创新”环节的沙龙交流，对近年来静宁三中在开展学生核心素养方面的一些详细做法做了汇报发言，得到了来自美国、英国的专家学者和我国多个省市的教育专家、学者、教研人员、中小学校长、老师、公益机构和听众的普遍认可。4月22日，借着我市创办陕西师范大学_实验中学的重要契机，20_多名来自陕西师范大学锦园国际学校和万科中学的骨干老师与_城区15所学校的优秀老师同上一堂课，同评一堂课，立足课堂教学展开深化广泛的研讨交流，是一次

19、充分发挥跨区域教研优势的创举。研讨通过两市优秀老师的优质群体资碰撞，搭建了合作教学研究的平台，分享不同区域的成功经历和优秀老师的教学智慧，探究学科课堂教学转型与变革，促进学校内涵开展。7月22日至28日，_市农村小规模学校个性化教学骨干老师高级研修班在市教育培训中心举办。来自全市2022年农村小规模学校个性化教学试点学校的125名校长、老师参与本次高效研修学习。研修班紧紧围绕个性化教学指导，积极建立适应个性化需要的学校管理形式与运行机制;探究设计个性化教学培养方案，积极倡导和推进参与式、启发式、讨论式、探究式教学，创新学校个性化教学课堂教学形式;整合学科课程和理论课程，构建有特色的个性化教育课

20、程体系和个性化课堂教学机制;推行作业的个性化设计、个性化批阅、个性化反应，探究形成多形式、人本化教育评价制度;以常规教学为依托的研、教、训交融机制，构建基于个性化教学试点的多样化教研机制。通过专题讲座、分享交流、自主建构、理论探究等形式进展系统研修。采用多样化小组学习，包括自我探究、小组讨论、论坛沙龙、游戏体验、案例分析p 和课程设计等丰富多彩的探究活动，整个研修突出了参与性、互动性和可操作性等方面开展研修活动。10月中旬，为进一步进步广阔农村中小学英语老师的专业化程度，甘肃省教育科学研究所结合北京东方时代教育科技开展拟面向全省局部县开展“送培到县、科技助教”活动。11月8日，甘肃省2022年

21、人教社初中英语学科外教送教活动在华亭县皇甫学校开展。本次活动是由人民教育出版社和读者出版集团主办，_市教育科学研究所协办，邀请了美籍英语教学专家Jonnathan Louis Dworkin，活动包括他的英语授课、英语专题讲座和现场与英语老师的对谈等活动，来自华亭县各中小学英语老师约170人参加活动。此外，教科所承当组织了全市各县区的语文、历史等多个科目老师参加2022年部编教材视频培训会。7月3日，与北京师范大学出版社结合举办的2022年中小学书法练习指导教材解读培训班。在老师和教研队伍建立的培训中，教科所借助外部科研力量，研究确定培训内容和方式，制定并施行了针对_市村小老师实际需求的“定制

22、培训”。为确保培训方案具有针对性，相关部门采用问卷、访谈和现场视察等方法，对_市村小的教育教学根本状况、老师培训需求进展调研。综合各方需求确定了村小校长、老师培训的施行框架：认同感培训，以初步改善校长、老师的精神状态为根本目的，通过相应的团队建立活动、自我探究、职业成长规划等课程，通过优秀校长、老师现身说法和行动示范，唤醒其职业价值感、认同感;通识培训，包括情绪管理、沟通艺术、教育创新和“以学生为中心”“以学生为本”的教学理念与理论;专项培训，对不同受训主体进展专业才能和素养培训。“定制培训”紧紧围绕提升教研员教研才能、助力老师专业成长高效开展。在紧紧围绕老师素养提升组织各类研训外，积极组织老

23、师参加各类竞赛活动。2022年甘肃省学前、中小学教育教学优秀论文(教学设计、案例)及课题阶段性成果评选活动，共有356名老师获得等次以上奖励，其中77人获得一等奖，197人获得二等奖，82人获得三等奖，获奖等次和论文质量为历年之最。组织35名老师参加了由甘肃省教育科学研究所结合举办的“甘肃省第五届中小学、幼儿园老师教学技能大赛暨观摩研讨活动”，在今年举办的18个科目中，我市获学前组一等奖3名，二等奖2名，三等奖1名;小学组一等奖2名，二等奖4名;初中组一等奖1名、二等奖5名、三等奖5名;高中组二等奖9名，三等奖3名。组织老师参加2022年甘肃省中小学数学单元教学设计文本评奖活动，我市高中组获奖21项、初中组获奖42项、小学组获奖90项。组织老师参加2022年甘肃省第二届中小学优秀教学方法(形式)征集评选活动，我市获得一等奖24名，二等奖39名，三等奖14名。甘肃省幼儿园特色化办园形式征集评选活动，我市获得一等奖3名，二等奖1名，三等奖1名。2022年甘肃省第二届幼儿园、中小学校体育教育优秀论文、优质课(录像课)评选活动，我市获得一等奖14名，二等奖25名，三等奖14名。华亭三中陶晓刚荣获全国“第十届初中青年数学老师优秀课展示与培训活动”一等奖。华亭一中魏志军获第十届全国中小学外语老师园丁奖第 14 页 共 14 页