自然资源与人类(高考地理一轮复习课件)教学内容.ppt

《自然资源与人类(高考地理一轮复习课件)教学内容.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然资源与人类(高考地理一轮复习课件)教学内容.ppt（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、自然资源与人类(高考地理一轮复习课件)第一讲 自然资源与人类课标要求：1.以某种自然资源为例，说明在不同的生产力水平条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。考纲要求：1.自然资源对人类生存与发展的意义。基础知识再现一、认识自然资源1概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。23自然资源的共性特征(2)资源间的联系性：可再生资源之间表现得尤为突出。(3)数量的有限性。(4)利用的发展性：对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展。二、土地资源与人类1土地资源的重要性：是人类生存与发展的物质基础。2不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响三

2、、实现自然资源的可持续利用1背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和不合理利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。因此，实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类社会可持续发展的重要议程。2实现资源可持续利用的途径考点一自然资源的共性特征1(2012天津文综)读图文材料，回答问题。某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。(1)学生发现，生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据图1列举三项。(2)有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究，大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图2说明原因。答案(1)荒地资源；水资源；海洋资源；风能、太阳能

3、资源。(答出其中三项即可)(2)新加坡终年受赤道低气压控制，盛行上升气流，云量多，光照少；终年盛行上升气流，近地面风力小。自然资源的基本特征1水足迹是指生产商品与服务所耗费的水资源数量，其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹，他国生产给本国消费的部分为外部水足迹。下表示意Y国2009年的可更新水资源和水足迹情况。完成(1)(2)题。(1)根据表中资料可知Y国 A水资源总量丰富 B属于发展中国家C水资源严重匮乏 D水资源利用率低(2)下列措施中有利于减少内部水足迹的是 发展高效节水农业 进口水密集型产品出口水密集型产品 修建大型水利工程A B C D考点二我国的资源分布与能源问题2(2010四

4、川文综)下图是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图”。读图，回答(1)(2)题。(1)与四省能源生产结构的叙述，正确的是 A以可再生能源为主 B清洁能源的比重大C不利于减排温室气体 D有利于降低酸雨危害(2)制约省进一步开发水能的地理条件，正确的是 A水能资源蕴藏量小B水能资源分布分散C水能富集地人口分布稀疏D水能富集地地质条件复杂1我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策2.我国主要能源资源的特点及分布能源和能源分类：（1）能源：为人类社会生产和生活提供能量的物质和物质的运动。（2）分类：按其形成和来源分类 （1）来自太阳辐射的能量。如：太阳能，煤，石油，天然气，水能，风

5、能，生物能等。（2）来自地球内部的能量。如：核能，地热能等。（3）天体引力能。如：潮汐能等。按开发利用状况分类 （1）常规能源，是指当前被广泛利用的一次能源。如：煤，石油，天然气，生 物能。（2）新能源，是目前尚未广泛利用而正在积极研究以便推广利用的一次能源。如：核能，地热，海洋能，太阳能，风能。按转化传递过程分类（1）一次能源，直接取自自然界没有经过任何加工和转换的能源和资源。如：煤 ，石油，天然气，水能，风能，海洋能，生物能。（2）二次能源，有一次能源经过加工和转换的能源产品。如：沼气，汽油柴油，焦炭，水电，火电，核电，太阳能发电，潮汐发电，波浪发电等。按属性分类（1）可再生能源，既有自然

6、恢复能力，不会随着本身的转化和人类的利用而日益 减少的能源。如：太阳能，地热，水能，风能，生物能，海洋能。（2）不可再生能源，不能自然再生。如：煤，石油。3.我国的能源利用(1)我国能源利用现状及问题：能源资源总量丰富，但人均占有量少，地区分布不平衡；能源消费结构不合理，以煤为主，使得我国污染物排放量大，控制难；人均能源消费量低；单位产值耗能高；能源需求增长快，供需矛盾日益突出，尤其石油供应紧张，能源安全受到威胁。(2)解决措施：调整产业结构和能源消费结构，提高能源开发利用率；积极开发清洁能源和可再生资源；加强能源资源的勘探、开发和调配工作；开发清洁煤技术，发挥我国煤炭资源丰富的优势；加强对外

7、合作与交流，保证油气供应稳定可靠。2下图是“我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图”。读图，回答(1)(2)题。(1)下列描述符合20102017年变化特征的是 人均能耗不断下降 人口增长明显变快万元GDP能耗呈下降趋势 能源消费量大于能源生产量A B C D(2)下列措施中，能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是 加快发展太阳能、风能等新能源 加快产业升级，提高重化工业比重结合国情，增加煤炭使用量 节约能源，提高能源利用率A B C D水资源短缺的原因及解决措施(2011新课标全国文综)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万(2009年)，经济发

8、达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。(1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。水资源紧张产生的原因及解决措施1水资源紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示：2.面对水资源不足问题，如何开源节流此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢