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1、,写作指导细节描写,执教教师：XXX,关键处驻足，慢绘细微处,片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？,1,2,选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，做细节描写。,1、紧扣主题，服务人物形象2、具有独特性，典型生动3、有触动点，真切感人,选取细节的原则：,一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。,比一比，两篇习作,母亲回头一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前
2、走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事它的名字就叫做“孝”。,比一比，两篇习作,特写,慢镜回放,词语、修辞,慢镜回放细叙过程就是情景
3、回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。 定格画面放大特写抓住动情点, 定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。锤炼修饰美化文字就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感染力。,添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”,要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“场景描写”,练一练：怎样写好细节,“生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。 罗丹,练一练：怎样写好细节,练习,下面请以“ 爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间。题目：在那一瞬间,选取最能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面，细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达 。,提示,适当运用一些应试技巧,A、细节独立成段，引人注意。 我在家中等着妈妈 妈妈在雨中等着我,B、同一细节反复描写 小时候，很喜欢偎依在你怀里注视你那双弯弯的温和慈祥的眼睛。 每次考试后，你的眼睛瞪的圆圆的，我都不敢看你。 岁月毫不留情地在你的眼角留下了痕迹，你的眼睛不再是那么圆了。但眼睛依然明亮有神，充满期待。,谢谢观看,请指导,
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