2022年部编版六年级上册《道德与法治》期中考试带答案【各版本】.docx

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1、2022年部编版六年级上册道德与法治期中考试带答案【各版本】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。2、我国发生的自然灾害有、的特点。3、循环经济包括产品的清洁生产、和 o4、在生活中，我们会遇到 的人，其中很多人是我们非常 的。5、为了保护地球家园，要大力开展 经济，实现 开展。6、国际组织在国家之间推动广泛的,解决,促进与，发挥着重要作用。7、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地 冲突。8、是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古开掘所证实的古 代都城遗址。9、礼仪是的，我们用它来

2、表示相互之间的 o不同的 会有不同的礼仪。10、尊重他人是一项基本的,也是一个人 的表达。二、选择题（每题2分，共20分）1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉 我们，与人交往要（）A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直2、以下发电方式与其他三项不同的是（）。A.太阳能发电 B.海浪发电 C.燃烧化石燃料发电 D.风能发电3、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的4、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人

3、权5、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水C.小军总是没有拧紧关水龙头6、以下不是尊重自己的表现的是（A.维护自己的形象C.盲目自我贬低B.燃煤电厂排放废气）OB.爱惜自己的名誉D.信守自己的承诺B.燃煤电厂排放废气）OB.爱惜自己的名誉D.信守自己的承诺7、当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（）。A.原谅同学的错误，不斤斤计较C.和同学大吵一架B. 一直生闷气，不理睬 D.辱骂同学，和他断交 ）oA.要钱没有，要命一条C.冷静机智，免受伤害B.有人没人，大声呼救D.忍气吞声，自认倒霉8、如果面临图中情景，我们可以（9、地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。

4、A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境10、目前已经探知，只有（）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D. 土星三、判断题（每题2分，共20分）1、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（）2、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（3、太阳能发电属于不可再生能源。（）4、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）5、中华民族有上下五千年的悠久历史。（）6、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（）7、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）8、尊重自己的人往往不能接受批评。（）9、用西餐时，吃面条发出声音是对

5、厨师或对主人厨艺的赞赏。（）10、台风多发于夏秋之间。（）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色特别严重红色严重黄色较重橙色一般五、简答题（4小题，共30分）1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？3、当地震发生时，你应该怎么做？4、地球越来越不堪重负的表现有哪些?参考答案一、填空题（共20分）1、科学发现技术创造2、种类多 分布广3、资源的循环利用废物的高效回收4、不同 尊重5、循环 可持续6、交流合作矛盾纠纷和平 开展7、化解8、殷墟9、约定俗

6、成 尊重 文化10、道德要求文明素养二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、A8、C9、D10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、X3、X4、V5、 V8、X9、X 10、 J四、连线题。（共10分）五、简答题（4小题，共30分）1、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。3、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到平安空旷的地方去； 如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天 然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体 导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。