人教版六年级上册《道德与法治》期中考试带答案【各版本】.docx

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1、人教版六年级上册道德与法治期中考试带答案【各版本】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、在日常生活中，人们忙于工作和,彼此之间难免产生、O宽容能让我们 O2、我们小学生要学会 时间，学会 时间。3、被誉为“杂交水稻之父”的是 o4、人与自然是。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗 拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界 赋予我们的 与现代高科技相结合，大力开展，实现可持续开展。5、的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平 之高。6、人们对世界的认识是一个 的过程。7、在生活中，我们会遇到 的

2、人，其中很多人是我们非常 的。8、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成 o破坏森林，使森林无法保持水土，易引发 O9、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“、”的精神共同应对灾 难。10、每个人的兴趣、爱好不一，对事物的、 也不尽相同。二、选择题（每题2分，共20分）1、通过学习应对自然灾害这一课，你了解到我国（）自然灾害造成的损失比例比拟大？A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震2、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的3、没有诱发和加重自然灾害的行为是（）。A.森林被破坏，无法涵养水源，造成

3、洪涝灾害B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林4、饭店服务员为你端茶倒水时，你会（）。A.这是他的工作，没什么可感谢的B.说声谢谢 C.无动于衷5、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（）。A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面6、地球上正以惊人的速度减少的，不包括（）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体7、古埃及文明发源于（）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域8、麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（）。A.正方体B.球体C.不规那么体9、在中国历史上位于长江

4、流域的河姆渡人（距今约（）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（）年），早就开始了定居生活。B. 7000 年和 6000 年D. 8000 年和 7000 年)OC.包容D.理解A. 6000 年和 7000 年C. 7000 年和 8000 年10、对于他人的观点，我们不应该（A.诋毁B.夸奖三、判断题（每题2分，共20分）1、在重大灾害面前，全国人民做到了 “一方有难，八方支援”。（）2、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（）3、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（）4、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（）5、我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活

5、动周”。（）6、和平与开展是当今世界的潮流和趋势。（）7、文化差异可以消除。（）8、古代航海家的航行没有任何的意义。（）9、中华人民共和国公民在法律上一律平等。（）10、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会五、简答题（4小题，共30分）1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢?3、怎样做到尊重他人?4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?参考答案一、填空题（共20分）1、生活 摩擦 冲突心胸开阔2、珍惜

6、合理安排3、袁隆平4、生命共同体清洁能源循环经济5、金字塔6、漫长7、不同 尊重8、洪涝灾害山体滑坡9、一方有难八方支援10、观点 看法二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、A3、D4、B5、A6、D7、A8、B9、B10、A三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、V6、 V 7、X8、X 9、V10、 V四、连线题。(共10分)1、1、亚太经合组织世界贸易组织国际奥林匹克委员会欧盟五、简答题(4小题，共30分)1、(1)积极参加科技小创造、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实2、(1)需要科学家们自己能够道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等方法对科技应用进行规范。3、(1)语言可以表达尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。