2022年北师大版七下《平行线的特征》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案仲南中学课堂教学数学科导学案老师： 第周第课时总第课时主备人： 平行线的特点导学提纲预习重点：探究平行线的特点课堂展现过程： 一、预学感知：例一：如图一是在三星堆考古工作中挖掘出的一个残缺玉片,工作人员复原后发觉其外形是梯形（如图二） ,并且已经量得A=115 , D=100 .你能不能求出另外两个角的度数.例二：观看图形（见下表中左侧图形）,回答下面问题：1、 图中有几对同位角？它们的大小有什么关系.2、 图中有几对内错角？每对内错角的大小有什么关系.3、 图中有几对同旁内角？它们的大小

2、有什么关系.将自己所得的结论填在下面的表格里.图形条件结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ca 1243两直线平行a b在同一平面内不相交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_b 5687二、研讨展现：例 1 已知 :a b, 1=50 , 求 2, 3, 4 的度数.2a341b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名

3、师精编优秀教案例 2 已知： ABCD, B=60,求 C 的度数,能否求A, D 的度数？DABC三、拓展提升：如图,一束平行光线AB 与 DE 射向一个水平镜面后被反射,此时1= 2, 3=4.1、（ 1） 1, 3 的大小有什么关系？2 与 4 了？（ 2）反射光线BC与 EF 也平行吗？ACDE1234BE可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

4、- -名师精编优秀教案当堂测评一、判定题1.在同一平面内的两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等.（）2.如图 1,假如 A+ B=180,那么 C+ D=180 .（）图 1 3.两直线平行,同旁内角相等.（）4.假如两条平行线被第三条直线所截,就一对同旁内角的平分线相互垂直.（）5.两条直线被第三条直线所截,那么这两条直线平行.（）二、挑选题1.如图 2,AB CD,就（）图 2A.1=5B. 2=6C.3= 7D. 5=82.以下说法,其中是平行线性质的是（）两直线平行,同旁内角互补同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行垂直于同一条直线的两直线平行A.B.C.D.3.如图 3,已

5、知 1=2, 3=125,那么 4 的度数为（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案图 3A.45B.55C.65D.754.如图 4,已知 AB DE,A=150, D=140,就 C 的度数是（）图 4A.60B.75C.70D.505.如两条平行线被第三条直线所截,就同一对同位角的平分线相互（）A.垂直B.平行C.重合D.

6、相交三、填空题1.两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,就同旁内角 .2.如图 5,直线 a b,如 1=118,就 2= .图 5图 6图 7 3.如图 6,已知 AB CD, BC DE,那么 B+ D= .4.如图 7,已知 CE 是 DC 的延长线, ABDC,ADBC,如 B=60,就 BCE= , D= , A= .四、填写推理的理由1.如图 8, BE 平分 ABC（已知）图 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 1=3（）又 1= 2已知 =2 （ AED= （）2.如图 9, ABCD图 9 A+ =180BCAD, A+ =180 B= .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载