《青蛙卖泥塘》课件教学文案.pptx

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1、青蛙(qngw)卖泥塘第一第一(dy)(dy)课时课时第一页，共35页。2谜语(my)导入，学习新课绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里田里(tin l)(tin l)捉害虫，捉害虫，水陆都是家，水陆都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。青蛙青蛙(qngw)(qngw)第二页，共35页。3谜语(my)导入，学习新课青蛙青蛙(qngw)(qngw)卖泥塘卖泥塘mm i i买买主人公：青蛙主人公：青蛙事件事件(shjin)(shjin)：卖泥塘卖泥塘第三页，共35页。4检查预习，认识(rn shi)生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。多读几遍，把

2、字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以如果还有不认识的字，做上记号，可以(ky)(ky)问问老师和同学。问问老师和同学。自读要求自读要求(yoqi)(yoqi)第四页，共35页。5检查预习，认识(rn shi)生字卖卖 烂烂 牌牌 喝喝 坑坑挺挺 舒舒 集集 播播 撒撒茵茵 灌灌 缺缺 泳泳 愣愣mm i ln pi ln p i h kng i h kng tng shng sh j j b b s s y y n gn gu n qn qu y y ng lng l ngng喝喝第五页，共35页。6初读课文(kwn)，整体感知动画课文青蛙动画课文青蛙(qngw)(qngw)卖泥塘卖泥

3、塘第六页，共35页。7初读课文(kwn)，整体感知 把课文读通顺把课文读通顺(tngshn)(tngshn)、流利，标出自然、流利，标出自然段序号。段序号。声音要响亮，不读错字，不添字掉字。声音要响亮，不读错字，不添字掉字。朗读课文朗读课文第七页，共35页。8初读课文，整体(zhngt)感知（1 1）这个故事主要）这个故事主要(zhyo)(zhyo)讲了什么事？讲了什么事？（2 2）青蛙为什么要卖泥塘？）青蛙为什么要卖泥塘？思考问题思考问题 因为因为(yn wi)(yn wi)他嫌泥塘环境差，所他嫌泥塘环境差，所以想卖了搬到城里住。以想卖了搬到城里住。第八页，共35页。9初读课文(kwn)，整

4、体感知青蛙青蛙(qngw)(qngw)的泥塘是个什么样的泥塘？的泥塘是个什么样的泥塘？烂泥塘烂泥塘把泥塘把泥塘(ntng)(ntng)卖掉，卖掉，搬到城里去住搬到城里去住第九页，共35页。10初读课文，整体(zhngt)感知 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地尽情游泳，躺在草地(cod)(cod)上晒太阳。这儿还有道路上晒太阳。这儿还有道路通到城里通到城里”青蛙青蛙(qngw)(qngw)的泥塘后来变成什么样了？的泥塘后来

5、变成什么样了？第十页，共35页。11初读课文，整体(zhngt)感知 青蛙的泥塘青蛙的泥塘(ntng)(ntng)是怎么从烂泥塘是怎么从烂泥塘(ntng)(ntng)变成现在这么美的地方的呢？变成现在这么美的地方的呢？第十一页，共35页。12指导(zhdo)写字蛙蛙搬搬 倒倒籽籽泉泉破破 应应卖卖第十二页，共35页。13指导(zhdo)写字卖卖买买第十三页，共35页。14布置(bzh)作业把这个把这个(zh ge)(zh ge)故事讲给你的好故事讲给你的好朋友听。朋友听。第十四页，共35页。青蛙(qngw)卖泥塘第二第二(d(d r)r)课时课时第十五页，共35页。16美读导入“多好的地方！有

6、树，有花，有草，有水塘。你多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以可以(ky)(ky)看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以歌。你可以(ky)(ky)在水里尽情游泳，躺在草地上晒在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿(zhr)(zhr)不怎不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。第十六页，共35页。17研读(yn d)课文，合作学习自读课文自读课文(kwn)(kwn)，找一找都有谁来买青蛙的泥，找一找都有谁来

7、买青蛙的泥塘？塘？小兔小兔小猴小猴小狐狸小狐狸(h li)(h li)老牛老牛野鸭野鸭小鸟小鸟蝴蝶蝴蝶第十七页，共35页。18研读(yn d)课文，合作学习谁来买泥塘谁来买泥塘是否卖出泥塘是否卖出泥塘给出的意见给出的意见青蛙是怎么做的青蛙是怎么做的？老牛老牛野鸭野鸭小鸟小鸟蝴蝶蝴蝶否否否否否否否否有些有些(yuxi)(yuxi)草草就好了就好了水太少水太少缺点缺点(qudin)(qudin)儿儿树树缺点儿花缺点儿花种草种草引水引水栽树栽树种花种花第十八页，共35页。19研读课文，合作(hzu)学习谁来买泥塘谁来买泥塘是否卖出泥塘是否卖出泥塘给出的意见给出的意见青蛙是怎么做的青蛙是怎么做的？小兔

8、小兔小猴小猴小狐狸小狐狸否否否否缺条路缺条路盖所房子盖所房子(fng zi)(fng zi)修路修路(xi(xi l)l)盖房盖房第十九页，共35页。20研读(yn d)课文，合作学习 于是他就去采集于是他就去采集(cij)(cij)草籽，播撒在泥塘草籽，播撒在泥塘周围的地上。周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。u仿照仿照(fngzho)“(fngzho)“绿茵茵绿茵茵”写词语：写词语：u 红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 白花花白花花 黑糊糊黑糊糊第二十页，共35页。21研读课文(kwn)，合作学习u老牛为什么会提出这种意见老牛为什么会提出这种意

9、见(y jin)(y jin)？u因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方的话，他因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方的话，他会选择一个周边有草的地方。会选择一个周边有草的地方。u青蛙为什么会给泥塘周围青蛙为什么会给泥塘周围(zhuwi)(zhuwi)种些草种些草？u 老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围(zhuwi)(zhuwi)种些草。种些草。第二十一页，共35页。22研读课文，合作(hzu)学习 于是他跑到周围的山里找到泉水于是他跑到周围的山里找到泉水(qunshu)(qunshu)，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起

10、来，把水引到泥塘里来。把水引到泥塘里来。u这一句中有哪些这一句中有哪些(nxi)(nxi)是描写动作的是描写动作的词语？词语？跑跑找找破破引引接接第二十二页，共35页。23研读课文(kwn)，合作学习u野鸭野鸭(yy)(yy)为什么会嫌弃泥塘里的水为什么会嫌弃泥塘里的水少呢？少呢？因为野鸭生活在水里，因为野鸭生活在水里，所以如果他选择所以如果他选择(xunz)(xunz)住的地方，一定会选择住的地方，一定会选择(xunz)(xunz)一个水比较多的一个水比较多的地方来居住。地方来居住。第二十三页，共35页。24研读课文，合作(hzu)学习u青蛙青蛙(qngw)(qngw)为什么要给泥为什么要给

11、泥塘注满水？塘注满水？因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水，所以没有水，所以(suy)(suy)没有买。没有买。而青蛙想，如果给泥塘里注满水，而青蛙想，如果给泥塘里注满水，泥塘就能卖出去了。泥塘就能卖出去了。第二十四页，共35页。25研读课文，合作(hzu)学习 小鸟飞来说，这里缺小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来这里还缺条路；小猴跑来说，这儿说，这儿(zhr)(zhr)应该盖所应该盖所房子；小狐狸说房子；小狐狸说第二十五页，共35页。26研读课文，合作(hzu)学习u为什么每个

12、小动物的建议为什么每个小动物的建议(jiny)(jiny)都都不一样？不一样？因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们如果如果(rgu)(rgu)选择住所的话，会选择与自己的生选择住所的话，会选择与自己的生活习性相符的地方。活习性相符的地方。第二十六页，共35页。27研读课文(kwn)，合作学习 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们(t men)(t men)的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在的话去做，栽了树，种了花

13、，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。泥塘旁边盖了房子。第二十七页，共35页。28研读(yn d)课文，合作学习u当青蛙当青蛙(qngw)(qngw)听从了小动物的建议后，改听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最后他卖出去了吗？造了泥塘，最后他卖出去了吗？没有，他突然没有，他突然(trn)(trn)醒悟，自己的泥醒悟，自己的泥塘现在这么好，干嘛不留塘现在这么好，干嘛不留着自己住呢。着自己住呢。第二十八页，共35页。29研读课文，合作(hzu)学习u 青蛙改造泥塘就是为了能够青蛙改造泥塘就是为了能够(nnggu)(nnggu)卖出卖出去，可是为什么他又不卖了呢？去，可是为什么他又不卖了呢？因为他的泥塘经

14、过自己因为他的泥塘经过自己的改造的改造(gizo)(gizo)已经不再已经不再是烂泥塘了，变成了一个美是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。好的地方。第二十九页，共35页。30研读课文(kwn)，合作学习u 通过青蛙一系列的改造通过青蛙一系列的改造(gizo)(gizo)行为，你能明白什行为，你能明白什么道理？么道理？靠自己勤劳靠自己勤劳(qnlo)(qnlo)的双手就能创造自己想要的的双手就能创造自己想要的生活。生活。第三十页，共35页。31研读课文，合作(hzu)学习模仿模仿(mfng)(mfng)之王之王 青蛙吆喝卖泥塘的场景青蛙吆喝卖泥塘的场景(chng jng)(chng jng)，你，

15、你能模仿青蛙的语气读一读吗？能模仿青蛙的语气读一读吗？第三十一页，共35页。32研读课文，合作(hzu)学习 如果如果(rgu)(rgu)你向同学推荐一样东西，你向同学推荐一样东西，你会说些什么？你会说些什么？第三十二页，共35页。33作业(zuy)布置 1 1回家把这个童话故事复述给父母听。回家把这个童话故事复述给父母听。2 2续编童话故事青蛙续编童话故事青蛙(qngw)(qngw)卖泥塘，卖泥塘，字数不限。字数不限。第三十三页，共35页。34板书设计青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶(hdi)(hdi)、蜜蜂、蜜蜂烂泥塘烂泥塘 好泥塘好泥塘青蛙改造青蛙改造第三十四页，共35页。谢谢(xi xie)观赏！第三十五页，共35页。