高考语文字形.优秀PPT.ppt

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1、高考语文专题复习指导高考语文专题复习指导字形课件字形课件 识识记记现现代代汉汉语语的的字字形形，是是高高考考语语文文考考试试大大纲纲的的其其次次个个考考点点。实实力力层层级级为为A A级级。包包含含两两层层意意思思:一一能能够够区区分分形形近近字字、音音近近字字;一一是是不不写写错错字字、别别字字、繁繁体体字字、不不规规范范的的简简化化字字。一一般般在在第第1 1卷卷以以选选择择题题的的形形式式单单独独设设题题，辨辨别别字字形形正正误误，赋赋3 3分分。考考查查的的范范围围基基本本限限定定在在25002500个个常常用用字字内内，个个别别出出自自10001000个个次次常常用用字字；考考查查主

2、主要要是是辨辨别别错错别别字字的的实实力力，重重点是别字，考查的重点为词语或句子中同音字、形近字。点是别字，考查的重点为词语或句子中同音字、形近字。下列词语中没有错别字的一组是A辨别筹码颠簸秣马厉兵B忽视题词肄业优哉游哉C联手呼喊惆怅屈意逢迎D伏法寂寥任性对薄公堂答案答案:AB“优优”“游游”均应为均应为“悠悠”C“屈屈”应为应为“曲曲”D“薄薄”应为应为“簿簿”下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 A、风靡一时、风靡一时 门可落雀门可落雀 痉挛痉挛 部署部署 B、开诚布公、开诚布公 各行其是各行其是 对弈对弈 九州九州 C、稀奇制胜、稀奇制胜 一枕黄粱一枕黄粱 松弛松弛

3、朗颂朗颂 D、一如既往、一如既往 真知灼见真知灼见 锻练锻练 蛰伏蛰伏答案答案:BA落落罗罗 C颂颂诵诵 D练练炼炼高考考查的重点是：同音字、形近字。高考考查的重点是：同音字、形近字。同同音音字字：字字形形字字义义不不同同，而而读读音音相相同同的的字字，可可分分为为三三种种：1 1、音音同同形形异异字字，即即读读音音相相同同形形态态不不同同的的字字，如如“法法治治”和和“法法制制”简简洁洁产产生生错错觉觉或或混混淆淆。2 2、音音同同形形似似字字，即即读读音音相相同同形形态态相相像像的的字字，如如“松松弛弛”的的“弛弛”和和“奔奔驰驰”的的“驰驰”。3 3、音音同同义义近近字字，虽虽数数量量不

4、不多多，但但最最易易混混淆淆，如如“水水蒸蒸气气”极极易易误误为为“水水蒸蒸汽汽”。形形近近字字：字字形形相相像像，差差别别微微小小，但但意意义义不不同同。可可分分为为两两种种：1 1、形形近近音音异异字字，如如“病病入入膏膏肓肓”的的“肓肓”和和“盲盲”。2 2、形形近近音音同同字字，“弊弊”、“蔽蔽”、“敝敝”。别字产生的缘由大致有以下四种情形：一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”；二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”；三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”；四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。致错的缘由1、修茸（）2、肆业（

5、）3、赢弱（）4、按排（）5、脉膊（）6、脉胳（）7、起迄（）8、咀咒（）9、椅角（）10、暮蔼（）11、宏流（）12、始作佣者（）13、巧装装扮（）14、临风殒泪（）15、百折不饶（）形近致误形近致误葺羸搏讫犄洪俑乔陨挠肄安络诅霭16、插科打浑（）17、病入膏盲（）18、裨官野史（）19、娇情造作（）20、势筠力敌（）21、半身不随（）22、鬼鬼崇崇（）23、可望而不行及（）24、旁证博引（）25、开门楫盗（）提示：认准字形认准字形抓住形旁抓住形旁形近致误形近致误诨肓稗矫均遂祟祟即征揖形近字形训练形近字形训练(1)(1)改出下列词语中的错别字：改出下列词语中的错别字：骨梗在喉（骨梗在喉（）鲠

6、鲠刮不知耻（刮不知耻（）恬恬含莘茹苦（含莘茹苦（）辛辛海市唇楼（海市唇楼（）蜃蜃好高鹜远（好高鹜远（）骛骛恒古未有（恒古未有（）亘亘候门似海（候门似海（）侯侯试目以待试目以待 （）拭拭郑地有声（郑地有声（）掷掷虎视耽耽（虎视耽耽（）眈眈积毁消骨积毁消骨()()销销立杆见影（立杆见影（）竿竿众口烁金（众口烁金（）铄铄沧海一栗（沧海一栗（）粟粟晶莹惕透（晶莹惕透（）剔剔剑拔驽张剑拔驽张 （）弩弩卷秩浩繁（卷秩浩繁（）帙帙隧木取火隧木取火 （）燧燧1 1、夜霄、夜霄()11()11、题纲、题纲()()2 2、案椟、案椟()12()12、藉贯、藉贯()()3 3、注消、注消()13()13、竟争、竟争

7、()()4 4、脉膊、脉膊()14()14、焕散、焕散()()5 5、高梁、高梁()15()15、桥粱、桥粱()()6 6、共商国事（、共商国事（）16 16、各行其事（、各行其事（）7 7、轻歌慢舞（、轻歌慢舞（）17 17、振聋发溃（、振聋发溃（）8 8、忧柔寡断（、忧柔寡断（）18 18、穷源朔流（、穷源朔流（）9 9、人才倍出（、人才倍出（）19 19、估名钓誉（、估名钓誉（）1010、杀一敬百（、杀一敬百（）20 20、禁若寒蝉（、禁若寒蝉（）音近致误宵宵牍牍销销搏搏粱粱是是曼曼优优辈辈儆儆提提籍籍竞竞涣涣梁梁是是聩聩溯溯沽沽噤噤1、暗然（）9、搬师（）2、永保青春（）10、并行不背

8、（)3、渡日如年（）11、如雷灌耳（）4、龙盘虎据（）12、寒喧（）5、驾御（）13、略夺（）6、同仇敌概（）14、诓语（）7、名列前矛（）15、惨绝人圜（）8、一愁莫展（）义近致误黯葆度暄踞驭忾茅班悖贯掠诳寰筹1 1、辐员宽阔（、辐员宽阔（）幅幅2 2、涣然一新（、涣然一新（）焕焕3 3、无坚不催（、无坚不催（）摧摧4 4、再接再励（、再接再励（）厉厉5 5、怡笑大方（、怡笑大方（）贻贻6 6、磨拳擦掌（、磨拳擦掌（）摩摩7 7、万劫不覆（、万劫不覆（）复复8 8、惊滔骇浪（、惊滔骇浪（）涛涛9 9、顽世不恭（、顽世不恭（）玩玩1010、尾大不吊（、尾大不吊（）掉掉1111、真知卓见（、真知

9、卓见（）灼灼1212、发奋图强（、发奋图强（）愤愤1313、凤毛麟角（、凤毛麟角（）麟麟1414、儒子可教（、儒子可教（）孺孺1515、夜已继日（、夜已继日（）以以1616、和家团聚（、和家团聚（）合合1717、朝气篷勃（、朝气篷勃（）蓬蓬1818、明辩是非（、明辩是非（）辨辨1919、骄生惯养（、骄生惯养（）娇娇2020、粘轻怕重（、粘轻怕重（）拈拈音近字训练音近字训练（一）读准字音，避开别字（一）读准字音，避开别字玷玷(沾沾)污清白污清白 泾（径）渭分明泾（径）渭分明 蜂拥（涌）而上蜂拥（涌）而上源（渊）远流长源（渊）远流长 入不敷（付）出入不敷（付）出 直截（接）了当直截（接）了当集（积

10、）腋成裘集（积）腋成裘 惨（残）无人道惨（残）无人道 步入正轨（规）步入正轨（规）枉（妄）费心机枉（妄）费心机 画蛇添（填）足画蛇添（填）足 异（一）口同声异（一）口同声（二）、诗意记字（二）、诗意记字如：清秀如：清秀在任何时候，在任何时候，“清清”“秀秀”组合都必需带三点组合都必需带三点水，因此可描绘这样的语句：水，因此可描绘这样的语句：有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀），有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀），美才诞生。美才诞生。沟通和勾通沟通和勾通因为因为“勾通勾通”指暗中勾结，就有肮脏交易指暗中勾结，就有肮脏交易之嫌。而之嫌。而“沟通沟通”没有这些意味。抓住

11、带三点水和不带三没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区分，可这样描述：点水的区分，可这样描述：有水的清洗，沟通才纯净。有水的清洗，沟通才纯净。（三）形近字，记准笔画，不增一笔不减一画不应增加不应增加一点：庄、纸、荒、浇、含、步一横：易、策、惕、壶、县、昨、刺一竖：喉、统、叔、假一撇：武、展、序、畏、预、幻不应削减不应削减一点：诉、添、初、省、蔑一点：诉、添、初、省、蔑一横：束、拜、气、承、慎一横：束、拜、气、承、慎一撇：或、幼、矛、究、柳一撇：或、幼、矛、究、柳（四）、积累常见别字，分清异形词语（四）、积累常见别字，分清异形词语有些简洁写错的字，要积累起来，常常翻看，牢牢有些简洁写错的字，

12、要积累起来，常常翻看，牢牢记住，如记住，如“莫衷一是莫衷一是”、“各行其是各行其是”、“自以为自以为是是”、“惹是生非惹是生非”这四个词语都是用这四个词语都是用“是是”。而。而“稍事耽搁稍事耽搁”、“无事生非无事生非”，“无所事事无所事事”这三这三个成语则用个成语则用“事事”。又如又如“溃退溃退”、“溃堤溃堤”、“溃烂溃烂”、“溃不成军溃不成军”用用“溃溃”，“匮乏匮乏”用用“匮匮”，“功亏功亏篑篑”用用“篑篑”，“馈赠馈赠”用用“馈馈”，“昏聩昏聩”用用“聩聩”，“发聋振聩发聋振聩”用用“聩聩”，这些词既要弄清词义，又，这些词既要弄清词义，又要加强记忆。要加强记忆。(五五)把它的微小差别编成

13、歌诀，就简洁记了。把它的微小差别编成歌诀，就简洁记了。戊戌戍戎戒戊戌戍戎戒横戌点戍戊中空，划个十字就念戎，两竖一横猪八戒。横戌点戍戊中空，划个十字就念戎，两竖一横猪八戒。掇缀辍啜掇缀辍啜 ：用手拾掇屋子，用线连缀裙子，用车接回辍：用手拾掇屋子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴抽泣难过的日子。学的孩子，用嘴抽泣难过的日子。相象像：外貌看长相，样子是形象，照人制成像。相象像：外貌看长相，样子是形象，照人制成像。钓钧钩钓钧钩钓一点鱼，钧两点重，钩弯弯心。钓一点鱼，钧两点重，钩弯弯心。己已巳己已巳:封了一半已，堵了整个巳，封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。不封不堵是自己。（一）形辨法（一）

14、形辨法 在我国汉字中，形声字占在我国汉字中，形声字占80%80%以上，其形旁以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形供应了有利条件。为我们领悟词义辨析字形供应了有利条件。（5 5）风弛电掣）风弛电掣“驰驰”快跑（多指车马）快跑（多指车马）（1 1）眼花潦乱）眼花潦乱“缭缭”是指丝织品的缠绕是指丝织品的缠绕（2 2）插科打浑）插科打浑“诨诨”跟言语有关跟言语有关（3 3）国藉）国藉“籍籍”古代书写常用竹简古代书写常用竹简（4 4）寒喧）寒喧“暄暄”跟太阳有关跟太阳有关（二）义辨法（二）义辨法 即通过驾驭、分析词语的意义来辨析字的即通过驾驭、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说书写是否正确。俗话

15、说“字不离词、词不离句、句不离字不离词、词不离句、句不离篇篇”。在理解词语含义的基础上去驾驭字形，更不易出。在理解词语含义的基础上去驾驭字形，更不易出错。错。（5 5）功亏一匮）功亏一匮“篑篑”是盛土的筐。是盛土的筐。（1 1）一愁莫展）一愁莫展“筹筹”本义是指本义是指“竹木或象牙等制成的小竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为引申为“计策计策”“”“方法方法”，“一筹莫展一筹莫展”即一个方法也想即一个方法也想不出。不出。（2 2）不径而走）不径而走“胫胫”是是“小腿小腿”，“不胫而走不胫而走”指指没有腿却

16、能跑，形容传布快速。没有腿却能跑，形容传布快速。（3 3）针贬时弊）针贬时弊“砭砭”是指古代治病的石头针，是指古代治病的石头针，“针针砭砭”比方发觉或指出错误。比方发觉或指出错误。（4 4）誓不两立）誓不两立“势势”是指情势。是指情势。（三）结构辨析法（三）结构辨析法 即借助词语（特殊是成语）语法结构、即借助词语（特殊是成语）语法结构、词义对应来推断字形书写是否正确。词义对应来推断字形书写是否正确。（4 4）仗义直言）仗义直言“直直”应当为应当为“执执”，这个成语由两，这个成语由两个动宾短语个动宾短语“仗义仗义”和和“执言执言”组成，而不是由一个组成，而不是由一个动宾短语动宾短语“仗义仗义”、

17、一个偏正短语、一个偏正短语“直言直言”组成。组成。（1 1）人情事故）人情事故“事事”应改为应改为“世世”，因为，因为“情情”“”“故故”对应，对应，“人人”“”“世世”对应，意思是为人处世的道理。对应，意思是为人处世的道理。（2 2）无事生非）无事生非“事事”应改为应改为“是是”，因为，因为“惹惹”“”“生生”对应，对应，“是是”“”“非非”对应（没有对应（没有“事事”“”“非非”对应的）对应的）（3 3）嘻笑怒骂）嘻笑怒骂“嘻嘻”应改为应改为“嬉嬉”，我们可看出，我们可看出“笑笑”“”“怒怒”“”“骂骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可推断均为动词，从词语的结构对应的角度可推断前边不应当

18、是可作叹词或象声词的前边不应当是可作叹词或象声词的“嘻嘻”，而应当是可作动，而应当是可作动词的词的“嬉嬉”。(四四)语境辨形法语境辨形法 有些汉字必需依据词（或成语有些汉字必需依据词（或成语的组合状况或语句的意思）确定用字。的组合状况或语句的意思）确定用字。“扮装扮装”有有“假扮假扮”和和“演员为了适合所扮演演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌的角色的形象而修饰容貌”两种意思。两种意思。“化妆化妆”意意为用脂粉等使容貌美丽。为用脂粉等使容貌美丽。“他俩为了迷惑敌人，化他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻妆成夫妻”就是错误用法。就是错误用法。再如，他退休了才真正感到清静。（再如，他退休了才真正感到清

19、静。（“清静清静”应为应为“清净清净”，指无人打搅。而，指无人打搅。而“清静清静”应与应与环境搭配）当然，运用此法首先应当弄清字词本环境搭配）当然，运用此法首先应当弄清字词本身的意思、色调等。身的意思、色调等。(五五)逻辑推断法逻辑推断法 有些字只要结合生活常识就可有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。以推知其正误。如，不径而走，指没有脚却走了，那么如，不径而走，指没有脚却走了，那么“径径”确确定就是定就是“胫胫”的误写。的误写。鸠占雀巢，鸠占雀巢，“鸠鸠”那么大，麻雀的巢岂能装下它？那么大，麻雀的巢岂能装下它？岂能承载它？可见，岂能承载它？可见，“雀雀”是是“鹊鹊”的误写。的误写。欢呼鹊跃

20、，是形容人兴奋得一跳一跳的，谁望见欢呼鹊跃，是形容人兴奋得一跳一跳的，谁望见喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳的确是常见的，喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳的确是常见的，可见，可见，“鹊鹊”是是“雀雀”的误写。的误写。可用此法辨别的还有：跚跚来迟（姗姗：缓慢，可用此法辨别的还有：跚跚来迟（姗姗：缓慢，女子走路如此）、立杆见影（竿：竹竿插稳很简女子走路如此）、立杆见影（竿：竹竿插稳很简洁，而木杆不易。洁，而木杆不易。1、下列词语没有错别字的一项是：A残无人道斑澜酒中掺水绊倒B英雄气慨愧疚暗然销魂报复C元气大伤仓惶世外桃源遮挡D惨酷无情包函披星带月凋敝C（A、残惨，澜一斓B、慨概，暗黯D、惨残，函涵，带

21、戴）2、下列词语错别字最多的一项是：A相辅相承烦燥搬门弄斧吊消B以逸代劳砝码辨证科学笨拙C庆祝春节隋性穿流不息罢黜D三番五次篡改腐化坠落编纂A（A、承成，燥一躁，搬班，消一销B、代待，辨辩C隋一惰，穿川D、坠堕）3、下列词语有两个错别字的一项是：A蹩气玷污清白录像义不容辞B照像机精神焕散安祥按步就班C蕴藉一愁莫展赝品投机捣把D肇事合盘托出阴谋性格粗犷C（A、蹩一憋B像相，焕涣，祥详，步部C、愁筹，捣倒D、合和）4、下列词语错别字最多的一项是：（）A破斧沉舟愤发图强轰堂大笑相识浮浅B浪废金钱入不敷出融会贯穿坚难困苦C卑躬曲膝原子辐射明知固犯步入正轨D随声附合不记其数一枕黄梁事过境迁A(A、斧釜，

22、愤奋，轰哄，浮肤B、废费，坚艰C、曲屈，固故D、合和，记计，梁粱)5、下列词语没有错别字的一项是：（）A病入膏肓宽洪大量候门如海貌和神离B迫不及待杯盘狼藉万事亨通嘉宾满座C曲高合寡干脆了当针灸疗法狙击敌人D革管人命不径而走劳动熬炼喜闻乐见B（A、洪、洪宏，候宏，候侯，和侯，和合合C、合、合和，接和，接截截D、管、管菅，径菅，径胫）胫）具体来说，复习中要提高汉字识记实力，应留具体来说，复习中要提高汉字识记实力，应留意：意：梳理、驾驭高初中课本中词语。梳理、驾驭高初中课本中词语。通过课内通过课内外阅读、练习和看相关资料，接着扩大能正确认读外阅读、练习和看相关资料，接着扩大能正确认读的词语的数量。的词语的数量。建立自己因各种缘由写错的字、建立自己因各种缘由写错的字、词语的正误表，随时发觉随时记，切实驾驭正确字词语的正误表，随时发觉随时记，切实驾驭正确字形。形。依据自己复习的总体支配和实际状况，如力依据自己复习的总体支配和实际状况，如力所能及，可适当驾驭一部分较难但有确定运用频率所能及，可适当驾驭一部分较难但有确定运用频率的词语（含成语）的正确写法。的词语（含成语）的正确写法。