高考语文字形复习专题ppt课件.ppt

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1、 高考复习专题高考复习专题 字形字形 烟台一中高三语文组烟台一中高三语文组考点：考点：识记现代汉字的字形识记现代汉字的字形考查情况：考查情况：汉字字形这一考点汉字字形这一考点从从19921992年至今每年必考，就是在年至今每年必考，就是在20022002年试卷结构作了很大的调整年试卷结构作了很大的调整的情况下，重现率仍为的情况下，重现率仍为100%100%。 考查重点：考查重点：主要集中在别字上主要集中在别字上 考试说明考试说明：识记现代汉字的字形，：识记现代汉字的字形，A A级级 考查题型：单选，以词语、成语或句子考查题型：单选，以词语、成语或句子为材料为材料 考查难度：难度由低到高依次为考

2、查难度：难度由低到高依次为选出有错别字的一组选出有错别字的一组选出没有错别字的一组选出没有错别字的一组选出只有一个（或两个）错别字的一选出只有一个（或两个）错别字的一组组错别字最多的一组错别字最多的一组高考真题高考真题 （0909年湖北卷）年湖北卷） 2 2下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A A以逸待劳以逸待劳 分庭抗理分庭抗理 信口雌黄信口雌黄 哄堂大笑哄堂大笑B B漫不经心漫不经心 和颜悦色和颜悦色 见微知著见微知著 推心至腹推心至腹C C突如其来突如其来 接踵而至接踵而至 精妙绝伦精妙绝伦 浑然一体浑然一体D D张灯结彩张灯结彩 休戚与共休戚与共 不知

3、所终不知所终 估名钓誉估名钓誉 【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉） （0909年天津卷）年天津卷） 2.2.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 A.A.雍容雍容 经典经典 韬光养晦韬光养晦 筚路蓝缕，以筚路蓝缕，以起山林起山林 B.B.安详安详 遐思遐思 薪尽火传薪尽火传 二人同心，其二人同心，其利断金利断金 C.C.跨越跨越 振辐振辐 秘而不宣秘而不宣 合抱之木，生合抱之木，生于毫末于毫末 D.D.坐阵坐阵 砥砺砥砺 学以致用学以致用 壁立千仞，无壁立千仞，无欲则刚欲则刚 答案：答案： B B（ A A 起起- -启，

4、启， C C辐辐- -幅幅， D. D.阵阵- -镇镇） （09年四川卷） 2下列词语中没有错别字的一组是.A倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来.B备至 照像机 招聘启示 自作自受.C赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟.D观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红. 答案：C（ A踏沓 B像相 示事 D计-技） 熟悉高考涉及的错别字类型熟悉高考涉及的错别字类型：形近致错形近致错 音近易误音近易误形、音相近致别形、音相近致别如： “病入膏肓”； “粟”与“栗”，“灸”与“炙”等如如“照照相相机机” ；“迫不迫不及及待待” ” ；“分庭抗分庭抗礼礼”如如，“沽沽名钓名钓誉誉”振振幅幅的的“幅幅”随意简化字致别随

5、意简化字致别意义相近而致别意义相近而致别如：如：“蓝蓝天白云天白云”的的“蓝蓝”别为别为“兰兰”； “入不入不敷敷出出”的的“敷敷”别为别为“付付”； “惨绝人惨绝人寰寰”的的“寰寰”别为别为“环环” 。如：如：“浪浪费费金钱金钱”的的“费费”别为别为“废废” ” ；“漠漠不关心不关心”的的“漠漠”别为别为“寞寞” ” 。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分识记字形方法音辨法（以音辨形）音辨法（以音辨形） 通过朗读该词，发现词中字的书写正误。通过朗读该词，发现词中字的书写正误。这就要求考生平时一

6、定要读准字音，只有字音这就要求考生平时一定要读准字音，只有字音读准了，才能将字与音对号入座，才不会写成读准了，才能将字与音对号入座，才不会写成错别字。如：错别字。如： 正确：正确：墨守墨守成成规规奴颜奴颜婢婢膝膝开门开门揖揖盗盗2 2、根据字义辨别字形根据字义辨别字形汉字的一个重要特点是汉字的一个重要特点是“音随意转音随意转”“”“形因形因义异义异” ，弄清楚字义是正确书写汉字的关，弄清楚字义是正确书写汉字的关键所在。键所在。 如：如：“贪贪赃赃枉法枉法”的的“赃赃”之所以不能写成之所以不能写成“脏脏”，是因为它表示，是因为它表示“财物财物”，应从贝，应从贝，古代古代“贝贝”充当过财物，而充当

7、过财物，而“脏脏”是不干净是不干净的意思。的意思。 小练习：小练习： 礼礼（ ）往来往来 （ ）心而论心而论集思广集思广（ ） 弱不弱不（ ）风风 s s （ ）打打 歪门歪门（ ）道道 开门开门（ ）盗盗 英雄英雄（ ）出出 尚尚平平益益禁禁厮厮邪邪揖揖辈辈3 3、组词组词辨形辨形，根据形旁来推测。，根据形旁来推测。汉字中绝大多数为形声字，考生可以抓汉字中绝大多数为形声字，考生可以抓住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。例如例如： 干干燥燥 急急躁躁 鼓鼓噪噪 洗洗澡澡 小练习：小练习： （ ）歌）歌 （ ）吐吐 （ ）气气 （ ）肥肥 好高好高（ ）远远 趋之

8、若趋之若（ ） （ ）不掩瑜不掩瑜 目不目不（ ）接接 （ ）迩闻名迩闻名 讴讴呕呕怄怄沤沤骛骛鹜鹜瑕瑕暇暇遐遐4 4、探究源头辨形、探究源头辨形 即通过即通过了解了解词语的词语的来源，掌握词语的典故来源，掌握词语的典故来分析字来分析字形的书写是否正确。例如：形的书写是否正确。例如： 再接再再接再( )( ) ( ) ( )守成规守成规 一一( )( )莫展莫展 针针( )( )时弊时弊 黄黄( )( )美梦、美梦、 名列前名列前( )( )厉厉墨墨筹筹砭砭粱粱茅茅5 5、结构推断法结构推断法有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系

9、，或相反相对、或相互对照，考义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，考生可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上辨生可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上辨识这些词的字形。例如：识这些词的字形。例如： “仗义执言仗义执言”是由两个动宾结构组成的并列短语，是由两个动宾结构组成的并列短语，若把若把“执执”换成换成“直直”，就把动词变成形容词了，其，就把动词变成形容词了，其语法结构自然就被破坏了；语法结构自然就被破坏了； “人情世故人情世故”中中“人人”与与“世世”对应，对应，“情情”与与“故故”对应，意思是为人处世的道理。对应，意思是为人处世的道理。 练习练习：一张一一张一（弛弛驰）驰）

10、、挑拨、挑拨（是是事）事）非、非、 提心提心（吊掉）胆、丰功伟吊掉）胆、丰功伟（绩迹）绩迹） 、伶牙、伶牙（俐利）俐利）齿、卑齿、卑（躬恭）屈膝。躬恭）屈膝。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 一一张张一一弛弛 挑拨挑拨是非是非 提提心心吊吊胆胆 丰丰功功伟伟绩绩 伶伶牙牙俐俐齿齿 卑卑躬躬屈屈膝膝 6、根据语境辨形、根据语境辨形有些汉字必须根据所在语句的意思确定用字。有些汉字必须根据所在语句的意思确定用字。如如“化装化装”有有“假扮假扮”和和“演员为了适合所扮演角色的演员为了适合所扮演角色的

11、形象而修饰容貌形象而修饰容貌”两种意思。两种意思。“化妆化妆”意为用脂粉等使意为用脂粉等使容貌美丽。容貌美丽。练习：练习：他俩为了迷惑敌人，（化妆、化装）成夫妻。他俩为了迷惑敌人，（化妆、化装）成夫妻。他退休了才真正感到（清静、清净）。他退休了才真正感到（清静、清净）。正确：化装、清净正确：化装、清净 7、根据逻辑推断，记准字形、根据逻辑推断，记准字形 有些字可以根据生活常识推知正误。有些字可以根据生活常识推知正误。 如：如：不（胫、径）而走不（胫、径）而走 鸠占（鹊、雀）巢鸠占（鹊、雀）巢 欢呼（雀、鹊）跃欢呼（雀、鹊）跃 迫不（及、急）待迫不（及、急）待 （跚跚、姗姗）来迟（跚跚、姗姗）来

12、迟 立（杆、竿）见影立（杆、竿）见影变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 正确：正确： 不不（胫）（胫）而走而走 鸠占鸠占（鹊）（鹊）巢巢 欢呼欢呼（雀）（雀）跃跃 迫不迫不（及）（及）待待 （姗姗）（姗姗）来迟来迟 立立（竿）（竿）见影见影 8 8、联想比较，记准字形。、联想比较，记准字形。 许多字孤立地记，难。但是如果将形似的或疑似相关的许多字孤立地记，难。但是如果将形似的或疑似相关的字联系起来，举一反三，就可以帮我们更准确的识记字字联系起来，举一反三，就可以帮我们更准确的识记字形。形。 如

13、，如，戌、戍、戊戌、戍、戊 、戎、戒、戎、戒，可以联想比较，突，可以联想比较，突出不同：出不同：横戌点戍戊中空，画个十字就念戎，两横戌点戍戊中空，画个十字就念戎，两竖一横猪八戒。竖一横猪八戒。 己己 、已已、巳巳 空半全空半全 9、积累同义异形词语、配对词语，强化识记。、积累同义异形词语、配对词语，强化识记。 战栗战栗-颤栗颤栗 斑驳斑驳-班驳班驳 详实详实-翔实翔实 攀援攀援-攀缘攀缘 按语按语-案语案语 飘渺飘渺-缥缈缥缈 风采风采丰采丰采 词不达意词不达意-辞不达意辞不达意 身陷囹圄身陷囹圄-身陷囹圉身陷囹圉学习过程中，应当灵活地把各学习过程中，应当灵活地把各种方法加以综合运用种方法加以

14、综合运用变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 训练巩固训练巩固1.1.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A.A.融洽融洽 筹划筹划 名信片名信片 大象的鼻子大象的鼻子能曲能伸能曲能伸B.B.按语按语 沉湎沉湎 泊来品泊来品 斑马的脑袋斑马的脑袋头头是道头头是道C.C.宣泄宣泄 鄙薄鄙薄 炒鱿鱼炒鱿鱼 耗子啃书本耗子啃书本咬文嚼字咬文嚼字D.D.装帧装帧 针贬针贬 挖墙角挖墙角 冰冰糖糖煮黄连煮黄连同甘共苦同甘共苦明明屈屈舶舶砭砭脚脚答案：答案：C C 这道题考查

15、音近字、形近字，解题主要这道题考查音近字、形近字，解题主要运用了运用了形辨法形辨法和和义辨法义辨法。2 2、下列词语中，没有错别字的一组是、下列词语中，没有错别字的一组是A A养分养分 舶来品舶来品 凭心而论凭心而论 知往鉴今知往鉴今 坐收渔人之利坐收渔人之利B B渲泄渲泄 擦边球擦边球 断章取义断章取义 真知灼见真知灼见 迅雷不及掩耳迅雷不及掩耳C C家具家具 座上客座上客 明枪暗箭明枪暗箭 扪心自问扪心自问 恭敬不如从命恭敬不如从命D D简炼简炼 侃大山侃大山 披星戴月披星戴月 曲意逢迎曲意逢迎 毕其攻于一役毕其攻于一役平平宣宣练练答案：答案：C C 这道题考查音同形异字，解题主要运用这道

16、题考查音同形异字，解题主要运用了了音辨法音辨法和和义辨法义辨法。功功3.3.下列各组词语中，没有错字的一组是下列各组词语中，没有错字的一组是A A杂糅杂糅 黯然失色黯然失色 不径而走不径而走 既往不咎既往不咎B B熟稔熟稔 戛然而止戛然而止 偃旗息鼓偃旗息鼓 待价而沽待价而沽C C糟践糟践 不落窠臼不落窠臼 沤心沥血沤心沥血 变本加厉变本加厉D D荣膺荣膺 为虎作伥为虎作伥 豆蔻年华豆蔻年华 直接了当直接了当胫胫呕呕截截答案：答案：B B 这道题考查音同形异字，解题主要运用这道题考查音同形异字，解题主要运用了了形辨法和义辨法形辨法和义辨法。4 4下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字

17、的一组是 A.A.册封册封 倜傥倜傥 至高无上至高无上 前事不忘，后世之师前事不忘，后世之师 B.B.骁勇骁勇 阑珊阑珊 变幻莫测变幻莫测 高山仰止，景行行止高山仰止，景行行止 C.C.宣泄宣泄 串通串通 惮精竭虑惮精竭虑 精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开 D.D.历练历练 彪柄彪柄 见微知著见微知著 桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊事事殚殚答案：答案：B B 这道题考查音同形异字，解题主要运用这道题考查音同形异字，解题主要运用了了形辨法形辨法和和义辨法义辨法。炳炳5 5下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 A A宫阙宫阙 蓝宝石蓝宝石 珠光宝器珠光宝器 攻城略地攻

18、城略地 B B貂婵貂婵 踩高跷踩高跷 伏案疾书伏案疾书 额手称庆额手称庆 C C缴税缴税 捅漏子捅漏子 各行其是各行其是 螳臂当车螳臂当车 D D思辨思辨 订书机订书机 无上光荣无上光荣 挑肥拣瘦挑肥拣瘦气气蝉蝉答案：答案：D D 这道题考查音近形异字，解题主要运这道题考查音近形异字，解题主要运用了用了义辨法义辨法，不能望文生义。，不能望文生义。娄娄20092009高考字形真题高考字形真题【09安徽卷】15下列各句中，没有错别字的一句是A黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。B合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地

19、位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。C电影梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。D从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。【答案】D （A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别（前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”），字形都是正确的。C项“不黯世事”应为“不谙世事”。）【2009重庆卷】2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A.愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆 B、搜寻 吊胃口 炙手

20、可热 按捺不住C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理D.撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬答案：C（“不明就理”应为“不明就里”意思是：不明白其中的实际情况）需需手手里里【20092009湖南卷湖南卷】2.2.下列句子中有错别字的一句是下列句子中有错别字的一句是( ) ( ) A.A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。者心中生出无限遐思。 B B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。慰藉彼此心灵的关爱。 C.C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长

21、，它们散漫狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。地生长在夏秋两季。 D.D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。生在灾区人们的心中。【答案】D D（“嬉戏嬉戏”有有“玩玩”的意思，而的意思，而“嘻嘻”是是叹词，无叹词，无“嘻戏嘻戏”一词。一词。“嘻戏嘻戏”是网络词语，不规是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导）范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导） 【20092009浙江卷浙江卷】2. 2. 下列各句中没有错别字的一项下列各句中没有错别字的一项是是A A目前，出口

22、疲软，消费低迷，种种手段难以有效促目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。效果，因而成为各方关注的焦点。B B邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 C C横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨

23、：我们的表现固然可以赢得世国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D D这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。念丛生、高潮叠起的电视连续剧。 答案答案C C【解析解析】A A“立杆见影立杆见影”“立竿见影立竿见影”；B B“偏面偏面”“片面片面”； D D“高潮叠起高潮叠起”“高高潮迭起潮迭起”。 （0909年北京卷）年北京卷） 1.1.下列词语中，下列词语中

24、，字形字形和加点的字的和加点的字的读音读音全部正确的一全部正确的一项是项是A.A.诠释诠释 出其制胜出其制胜 瞩（瞩（zhzh）目）目 人才荟人才荟(kui)(kui)萃萃 B.B.杀戳杀戳 宁静致远宁静致远 莅莅(wi)(wi)临临 鸢鸢(yun)(yun)飞鱼跃飞鱼跃C.C.平添平添 励精图治励精图治 缜缜(zhn)(zhn)密密 鹬鹬(y)(y)蚌相争蚌相争D.D.松弛松弛 老奸巨滑老奸巨滑 揣度揣度(du) (du) 身身陷囹圉陷囹圉( (w w ) ) 答案：【答案】答案：【答案】C C【解析】将【解析】将字音字形字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，结合起来考查，不但可以减少题量

25、，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A A项：其奇，据词义可以推测出来；荟，音项：其奇，据词义可以推测出来；荟，音“hu”“hu”。B B项：项：“莅莅”音音“l”“l”。D D项项 “ “圉圉”音音“y”“y”（川穿）（川穿）流不息流不息 仗义仗义（执直）（执直）言言 重重（叠迭）（叠迭） 鸠占鸠占（鹊雀）（鹊雀）巢巢委委（曲屈）（曲屈）求全求全 人才人才（荟汇）（荟汇）萃萃 人情人情（世事）（世事）故故 一一（筹愁）（筹愁）莫展莫展 百战不百战不（殆怠）（殆怠） （没莫）（没莫）齿不忘齿不忘 融融（会汇）（会汇）贯通贯通 随声附

26、随声附（和合）（和合）戊戊（戌戍）（戌戍） （杳沓）（杳沓）无音信无音信 判断括号中的字，哪一个正确：判断括号中的字，哪一个正确：眼花眼花（潦缭）（潦缭）乱乱 （ 稗裨）稗裨）官野史官野史 精神精神（矍钁）（矍钁）铄铄 国国（籍藉）（籍藉） 插科打插科打（诨浑）（诨浑） （掂惦）（掂惦）量量 针针（砭贬）（砭贬）时弊时弊 贪贪（赃脏）（赃脏）枉法枉法 脱脱（颖颍）（颖颍）而出而出 不不（胫径）（胫径）而走而走 纷至纷至（沓踏）（沓踏）来来 积毁积毁（销消）（销消）骨骨 冷冷（漠寞）（漠寞） 痉痉（挛孪）（挛孪） 偏偏（僻辟）（僻辟） （孽蘖）（孽蘖）根祸种根祸种 气冲气冲（霄宵）（霄宵）汉汉

27、扑扑（朔溯）（朔溯）迷离迷离 娇生娇生（惯贯）（惯贯）养养 惨绝人惨绝人（寰圜）（寰圜） 装装（幀祯）（幀祯） 气气（概慨）（概慨） 凋凋（敝蔽）（敝蔽） 责无旁责无旁（贷代）（贷代）一张一一张一（弛驰）（弛驰） 味同嚼味同嚼（蜡腊）（蜡腊） 束之高束之高（阁搁）（阁搁） 虚无缥虚无缥（缈渺）（缈渺）1.1.（安按）装安按）装 2.2.甘下风（甘下风（拜拜败）败） 3. 3.自自（暴抱）（暴抱）自弃自弃 4.4.针针（砭贬）砭贬） 5. 5.（舶泊）来品舶泊）来品 6.6.脉脉（搏博）搏博）7.7.松松（弛驰）弛驰） 8.8.一一（筹愁）（筹愁）莫展莫展 9.9.（穿川）流不息穿川）流不息 1

28、0. 10.精精（粹萃粹萃）11.11.言简意言简意（骇赅）骇赅） 12. 12. （度渡）（度渡）假村假村13.13.（妨防）（妨防）碍碍 14. 14. （辐幅）（辐幅）射射 15. 15.一一（幅副）（幅副）对联对联 16. 16.气气（概慨）概慨）17.17.重重（叠迭）叠迭） 18. 18.天翻地天翻地（覆复）覆复）19.19.一一（鼓股）（鼓股）作气作气 20. 20.粗粗（犷旷）犷旷）21.21.悬梁刺悬梁刺（股骨）股骨） 22. 22.食不食不（果裹）（果裹）腹腹23.23.震震（撼憾）撼憾） 24. 24.凑凑（合和）合和） 25. 25.挖墙挖墙（脚角）脚角） 26.26.

29、一诺千一诺千（金斤）金斤） 27 27、老、老（俩两）（俩两）口口28.28.黄黄（粱梁）（粱梁）美梦美梦 29 29、水、水（龙笼）（龙笼）头头30.30.杀杀（戮戳）戮戳） 31 31、声名、声名（鹊雀）（鹊雀）起起 32. 32.发发（轫韧）轫韧） 32.32.谈笑风谈笑风（生声）生声） 33. 33.人情人情（世事）（世事）故故34.34.金榜金榜（题提）（题提）名名 35. 35.走走（投头）（投头）无路无路36.36.趋之若趋之若（鹜骛）鹜骛） 37. 37.迁迁（徙徒）徙徒）38.38.洁白无洁白无（瑕暇）瑕暇） 39. 39.九九（霄宵）霄宵）40.40.宣宣（泄渲）泄渲） 4

30、1. 41.寒寒（暄喧）暄喧）42.42.（旋弦）（旋弦） 律律 43. 43.（赝膺）（赝膺）品品44.44.不能自不能自（已己）已己） 45. 45.竭泽而竭泽而（渔鱼）渔鱼）46.46.世外桃世外桃（源园）源园） 46. 46.（蛰蜇）（蛰蜇）伏伏47.47.编编（纂篡）纂篡） 48. 48.九九（州洲）州洲） 49. 49.坐坐（镇镇阵阵）50.50.（赃脏）（赃脏） 款款 51. 51.滥滥（竽芋）（竽芋）充数充数理解词义，把字形和字义结合起来理解词义，把字形和字义结合起来 “ “订订”和和“定定”。“订订”大多指经过商讨而订下，大多指经过商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最后确定

31、，如合同、条约、商讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章等用规章等用“制订制订”。如果是可以确定而且确定了的，用。如果是可以确定而且确定了的，用“定定”。“制订发展规划制订发展规划”，这个规划制订后可以不是，这个规划制订后可以不是确定了的；确定了的；“制定发展规划制定发展规划”，这个规划制定后是确定，这个规划制定后是确定了的。了的。“协定协定”虽然如同虽然如同“条约条约”，但是用，但是用“定定”。 “度度”与与“渡渡”。“度度”是指从一个点到另一个是指从一个点到另一个点，点，“渡渡”是后生的字。在使用中，用于是后生的字。在使用中，用于与时间相关与时间相关的的意义时，一般用意义时，一

32、般用“度度”，如，如“度过这段时光度过这段时光”“”“欢度国欢度国庆庆”“”“虚度年华虚度年华”“”“度过暑假度过暑假”；用于；用于与空间相关与空间相关的意的意义时，用义时，用“渡渡”。如用于。如用于有人为因素有人为因素的意义，用的意义，用“渡渡”；没有人为的因素没有人为的因素，则用，则用“度度”。“渡过难关渡过难关”“”“过渡时过渡时期期”的的“渡渡”有有“由此到彼由此到彼”的引申义，带有比喻的性的引申义，带有比喻的性质，所以用质，所以用“渡渡”。“度汛度汛”，没有人为的因素，所以，没有人为的因素，所以用用“度度”。 “ “彩彩”与与“采采”。一般来说，在表形的词中用。一般来说，在表形的词中

33、用“彩彩”，如，如“精彩精彩”“”“剪彩剪彩”“”“彩排彩排”；在表示抽象意；在表示抽象意义时用义时用“采采”，如，如“神采神采”“”“光采光采”“”“兴高采烈兴高采烈”。 对字画习惯用对字画习惯用“幅幅”，但对联因为成双，只能用，但对联因为成双，只能用“副副”。用于脸部表情，用。用于脸部表情，用“一副笑脸一副笑脸”。表示中药时，。表示中药时，用用“一副药一副药”或或“一付药一付药”，但更常见的用法是，但更常见的用法是“一服一服药药”。 “像像”和和“象象” ” “像像一样一样”。“像像”指用模仿、比照等方法制指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，如成的人或物的形象，如“画像画像”“”“录像

34、录像”“”“偶偶像像”“”“人像人像”“”“神像神像”“”“塑像塑像”“”“图像图像”“”“肖肖像像”“”“绣像绣像”“”“遗像遗像”“”“影像影像”“”“摄像摄像”等，都是等，都是人工做成的；人工做成的；“象象”指自然界、人或物的形态、样子，如指自然界、人或物的形态、样子，如“表表象象”“”“病象病象”“”“形象形象”“”“脉象脉象”“”“气象气象”“”“景景象象”“”“天象天象”等，都是自然表现出来的。等，都是自然表现出来的。“像像”“”“象象”“”“相相”。这方面的用字，由于历史形。这方面的用字，由于历史形成的原因，比较乱。成的原因，比较乱。“照相机照相机”用用“相相”；照出的；照出的东西用东西用“相片相片”。“摄像机摄像机”“”“录像机录像机”用用“像像”。“假象假象”“”“真相真相”所用的字均不同。所用的字均不同。