读《艾青诗选》有感5篇600字作文 .docx

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1、读艾青诗选有感5篇600字作文 艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，希望以下文章对您有所帮助! 艾青的树写于1940年春天，当时宏大的抗日斗争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。这场宏大的民族斗争正赐予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在斗争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。诗人以诗人敏感的心灵感受和锋利的政治目光深切地体察到时代和社会脉搏的动向，意识到了我们宏大民族的觉悟已经到来，从原野上一棵棵彼此孤离地兀立着的树的意象获得灵感，产生了在看不见的深处 /它们把根须纠缠在一起的联想。艾青给予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，以独具的眼光看到了在泥土的覆盖下/它们的根伸长着的潜在的

2、事实，把它们作为一个宏大民族正在团结并凝合成坚毅力气的象征。读后，知道了这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一样。艾青诗选读后感二阅读艾青诗选有感感悟：初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着苦痛的灵魂的田野，河流和山峦这段话出自艾青的向太阳，作者写下这首诗距现在也有半个世纪了。作为向

3、太阳当年的一个虔诚而年少的读者，我仍能感觉到面对太阳来临时诗人内心的澎湃，仍能深切地体会到诗人当年创作这首长诗时的崇高而激越的情感。这或许就是艾略特所说的历史意识又含有一种领悟，不但要理解过去的过去性，而且还要理解过去的现存性。艾青诗选读后感三血与泪 -品艾青诗选有感晚风缓缓，在如火般娇艳的霞光和落日灼灼地照拂下，始终尘封的艾青诗选也显得熠熠生辉。还曾记得许久以前，偶然翻阅这本书，映入眼帘的是一首首枯涩难懂的现代诗，看得我纷繁芜杂。伴着几首优雅深厚的小曲，我竟沉沉地睡了过去。再次翻开这尘封已久的书卷。迎面扑来一股书页的芳香，虽无香花馥郁的芳香，但有一种高洁的凛然之气。人们常道腹有诗书气自华，确

4、然如此。艾青诗选带给我的感觉，整体就是一种蓝色的基调。作者深爱着农夫，深爱着土地，因此也深爱着祖国。这是一个充溢爱与悲欢的土地。他在诗中寄予的意象并不仅仅只局限于土地和太阳。还在诗中吟咏了农夫的苦难与土地的悲伤。但也不乏诗人对志向的热情情怀。记得翻开巴黎这一章时，我就被深深地吸引了进去，因为这篇文章是很大胆的，不像其他古板的现代诗。整首诗都是在写巴黎的淫靡不堪与腐败，更是隐晦地写出了法国大革命是一个必定的趋势。在全篇中写法国巴黎的喧闹与繁华，更有一种穷奢极欲的感觉，向我们展示了巴黎是怎样一步步导致法国大革命的产生的。但是，文中作者的感情非常冲突，既对巴黎有热忱，同时也带有一种批判。也消沉地诉说

5、了巴黎人们的苦痛和哀痛。路易十六缓步登上断头台，是法国大革命成功的一幕，同时也是巴黎重新蜕变的一幕。也正是侧面反映了祖国土地和人民正遭遇的不幸。也表达了自己对祖国能重新振兴的剧烈渴望。黎明带给我的印象也同样深刻。黎明的到来也象征着一切晦暗的结束，更是隐喻了作者渴望中华民族能复原盛况。又是一曲终了，不知不觉月亮已经高高挂起，普照着大地。如今的人们活得华蜜，活得安康。也算是圆了艾青先生的一个梦。伴着点点的星光，怀揣着中华民族永不熄灭昂扬矗立世界的宏伟气魄，沉沉地进入了梦乡。艾青诗选读后感四中学的时候就很喜爱艾青的现代诗，总觉得那些充溢沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，为什么我的眼里常含泪水

6、，因为我对这土地爱得深厚这句诗在记忆的隧道里永存。 今年暑假，我再一次与艾青同志见面，与他的那些饱经岁月的洗礼的文字见面，也再一次见识到他的撕心裂肺地对祖国的酷爱，体会到他的那颗火热的赤子之心以及对广阔的一般劳动人民的最真实的关切，一次又一次的动容让我不得不牢记这位现代诗坛的伟人，不得不为这位永恒的诗坛丰碑肃然起敬。读着北方，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲伤。我看到了，我看到了，北

7、方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的哀思和对光明的热切的渴望。作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我望见了他的浓郁的爱国情，尽管这片北地上到处都是埋怨与苦痛，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们留下的，这片土地上不仅有他们的不屈不挠的精神，而且有他们那无私的博大的爱，我爱这悲伤的国土，古老的国土啊，这国土哺育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却肯定会出现的曙光。我们大家从小就起先被身边的一切人或物灌输爱国的思想

8、，或许许多高校生都会在想我们还没有走入社会，对于我们的国家和民族，我们根本不能变更什么，力气太过于渺小以至于我们很少会将自己置身于一种高的角度，所以我们会认为自己与爱国联系太远。我想我们每个人在潜意识里都有种对祖国的酷爱，否则为什么在日本和我国在争辩钓鱼岛的全部权的时候我们会义愤填膺?为什么当中国的辽宁号航空母舰在宽阔的海疆里驰骋的时候我们会激烈万分?为什么在一届又一届的奥运会上中国的运动健儿们取得辉煌佳绩的时候我们会欢呼雀跃?为什么每次升起国旗演奏国歌的时候我们的心弦会跟随慷慨激扬的节奏而抖动?为什么在一部又一部得抗日影片中当望见中国百姓被敌军残暴杀害时我们会咬牙切齿?又为什么当影片中播放到

9、中华民族抗日斗争成功啦我们的心像飞回那个时代一样激烈高兴我知道因为在我们心目中祖国的荣誉与兴盛关系到我们的心情，因为我们大家都会用小小的心盛满对这个民族的酷爱。 记得暑假初曾经看过一则新闻是关于一位西南高校的高校生在毕业以后去我国的贫瘠的大西北地区进行支教的事迹，他远离了家乡，远离了父母的殷切的关切，虽然比较孤寂，但他终归是在做一份崇高的事业，他望见了西北的渴望学问的孩子的目光，他也遵循了内心的对那些孩子的关爱和对祖国的一份酷爱。我们是正坐在敞亮的教室里无忧无虑的莘莘学子，也是社会各界人士寄以深切希望的天之骄子，现在的我们的确羽翼未丰，很难会有大的成就，所以现在的我们应当要起先用一丝不苟的心态

10、去对待我们的学业，去对待即将会到来的第一份工作，而对于我们的高校的空闲时间，我们不仅要参与丰富多彩的校内活动，而且我们可以去参与社团或学院组织的义务支教的活动，为一些贫困地区的孩子送去学问的清流，送去暖和的问候。我们都是渺小的个体，但是我坚信可以发出星星光线，因为爱国不肯定是舍身炸碉堡的壮烈，不肯定是指挥战斗的睿智，不肯定是治理国家的谋略暑假，很喜爱躺在阳台的躺椅上，依傍着落日晚霞的余晖，吹拂着间或拂过的微风，倾听着旁边树上夏蝉的吱唧，有时就在这样的环境中去品读艾青的诗，我没有机会处在艾青的那个时代中，而眼前的环境又是如此优雅满意，我确定不能完全体会到艾青当时的心情该是有多么的困难、哀思和无可

11、奈何，然而从他的诗句的点滴中我照旧可以深深地感受到那种悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的雪落在中国的土地上，再一次让我见识到了在艰辛的岁月里挣扎的农人那张被岁月与风霜的利剑熬煎得充溢沟壑的脸，那根早已被生活的重担压弯了的脊梁，那双因为对生活缺少希望的黯淡的眼眸。我感到的不是伤心，而是怜悯，我很怜悯那些由于无休止的斗争的受害者，对于命运给他们带来的磨难他们只能忍气吞声地接受，而我们这么旁观者只有叹息和悲悯的权利。但当我读到中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广袤而又漫长啊 ，我感到了哀思，为这个在风雨中飘摇的民族，为这个千疮百孔的国家感到哀思，我想当时的作者确定比我更加生气、惆怅和哀思，否则怎

12、么会写出中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的暖和么?这般诗句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正值被黑夜覆盖住的中国又该如何找到前方的光线。一篇又一篇无声的诗作，一点又一点充溢血泪的词句，这些让我这个无知的读者时刻在期盼着迟来的黎明。最终，我和作者以及广阔的劳动人民等到了盼望中的曙光，一篇黎明的通知仿佛在向世间宣告被黑暗和苦痛吞噬的日子即将走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从作者的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，作者是光明的使者，将光明与喜讯传播开去，打开全部的窗子来欢迎，打开全部的门欢迎，甚至是让汽笛鸣响，让号角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读

13、到此，才觉得始终绷紧的那根心弦现在松了下来。或许真的是一首诗一种心情吧 ，读了艾青诗选里的许多诗，发觉都是在感叹人民生活的艰难困苦，为民族命运的担忧和始终追求光明，当我遇见盼望时，我却又是另一番心情。都说我们的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我们不仅是船长，还是水手，舵手，艾青说一个海员最喜爱的是起锚所激起的那一片雪白的浪花，另一个海员最使他兴奋的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗，一个盼望动身，一个盼望到达，这是我最喜爱的诗句之一，因为少了悲怆的气息，呈现的是一种豪迈慷慨的气魄。不管是盼望动身还是盼望到达，这样的海员都是英勇坚毅的，他们不怕远方未知的惊涛骇浪，不怕前方的狂风骤雨，有了这份盼望，

14、他们会果敢地克服即将面临的任何艰难险阻。我扪心自问，我心里有这种盼望吗?答案是模糊的，因为我并不能找到那份清晰的盼望。记得在大一的一次高校生职业生涯课上，老师让我们轻轻闭上眼，倾听着美丽的轻音乐，让我们想着我们的将来，可是当时我的脑海中总是一片空白，我不知道将来会在什么样的公司里工作，不知道可能会有怎样的经验，不知道将来的家是什么模样可当老师问道有多少人可以清晰地望见自己的将来的生活的，我发觉全班150人只有4,5个人举起了手，我相识到原来高校生对于自己的将来是如此的一窍不通，就算是小学生也会大胆地想，但我们现在都少了那种儿时的魄力了，儿时那种纯真的志向在如今看来似乎成了荒诞的幻想。没有了心中

15、的盼望，我们便不会更加努力地生活，我和大多数人一样感觉上了高校以后变得颓废了，变得庸碌了，我曾经多次寻求缘由，可总是不了了之了，现在我坚信了，真正的缘由就是我们已经缺少的那份盼望。读完艾青诗选，我真正相识到了一个用生命为祖国颂唱的艾青，一生关切劳动者生活的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思索以及我现在高校生活的思索，我会深思，就算少了艾青所说的那清楚的盼望，我也会找寻近期的盼望，我会像那些海员一样，盼望着我的高校生活的动身，盼望着我以后志向生活的到达。艾青诗选读后感五艾青诗选这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树

16、，生长杂乱的枝干，我知道当时的人们过的很辛苦，糟糕。打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。这本书让我印象最深的就是，我爱这土地。这首诗创作于抗日斗争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在无望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从诞生的那一天起，它的使命就是得学会翱翔，围围着这祖国翱翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌颂。但是在国家有危急的时候，它也要尽力为祖国歌颂。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受熬煎的鸟，明显它已经唱不出美丽的歌声，可是它仍在歌颂着，这是它用生命发出来声

17、音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。诗歌就在这样的基础下，进一步绽开了对鸟儿歌颂的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭遇暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌颂土地，河流，风，黎明/时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了情愿为祖国献诞生命之情。这被暴风雨所击打着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温顺的黎明，这看似是排比，其实暴风雨所击打，无休止吹刮着，悲愤的河流这些告知我们，当时艾青所魂牵梦萦的他酷爱的土地，正遭遇着打击，满是伤痕累累。河流风，象征着中国人

18、民不屈不挠的精神;悲愤激怒，表现出人民对侵略中国的暴行表示生气，和意志昂扬的战斗精神;黎明，象征着充溢朝气和希望的解放区，无比温顺表达了人民对那里的憧憬。最终一节很干脆的表达了对祖国的酷爱。深厚一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，好像还有无尽的心情在涌动着，使读者沉醉在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的心情推上了高潮，表达了对祖国最真挚的爱。艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的酷爱，我们看在眼里，钦佩于心中!艾青的精神，我们值得学习!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页