《人力资源开发与管理1》课程教学大纲（本科）.docx

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1、人力资源开发与管理A课程教学大纲总学时数：48总学分数：3课程性质：专业基础和专业课程适用专业：劳动与社会保障、人力资源管理 一、课程的任务和基本要求：课程的任务：本课程遵循理论与实务相结合的原那么，从宏观（政府）、中观（企业）和微观（个人） 三个方面，并特别立足于中观企业层面，对人力资源管理的原理、内容、程序和方法进行讲 解与分析。通过学习本课程，使学生了解人力资源管理的内容体系，熟悉相关的主要理论, 掌握企业人力资源管理的总体思路和具体方法，为日后进一步的学术研究和实践工作奠定基 础。课程的要求：1、了解人力资源管理理论的产生与开展，理解人力资源管理的理论基础，掌握人力资 源管理的职体系。

2、2、理解工作分析的内容，掌握工作分析的程序和方法。3、了解人力资源规划的含义，理解人力资源规划的程序与方法。4、了解员工招聘的原那么与方法，理解员工招聘的程序。5、了解员工培训与开发的类别，理解员工培训与开发的程序和方法。6、了解员工职业开展规划的含义，理解职业开展规划的程序和方法。7、理解员工绩效考核的内容经，掌握员工绩效考核的程序和方法。8、了解薪酬与福利的概念与分类，掌握薪酬设计的程序和方法。9、了解劳动安全、劳动保护与劳动卫生的含义，理解劳动安全、劳动保护与劳动卫生 的内容。10、了解劳动关系的含义，掌握劳动合同的管理，熟悉劳资纠纷的处理。二、基本内容和要求：第一章人力资源管理导论基本

3、内容：1、HRM诞生背景（1）人力资本理论开展（2）企业核心竞争力思潮2、HRM内涵与开展（1）人力资源（2）人力资源的相关概念（3）人力资源管理的内涵（4）人事管理与人力资源管理的区别（5）人力资源的特征3、HRM主要职能（1）获取（招聘、选拔与录用）（2）整合（以文化、制度内化员工）（3）保持与激励（4）评价与安排（5）开展4、中国企业HRM现状分析（1）中国企业人力资源管理现状和问题-国有企业（2）中国企业人力资源管理现状和问题-民营企业5、HRM开展趋势要求：1、了解人力资源管理理论的产生与开展2、理解人力资源管理的理论基础3、掌握人力资源管理的开展趋势作业设计：人力资本理论产生的历史

4、背景？课时:8参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2001年版第二章工作分析基本内容：1工作分析的本质与特征（1）工作分析的开展（2）工作分析的内涵（3）工作分析的原那么（4）工作分析的类型2工作分析的战略价值（1）工作分析与人力资源管理（2）工作分析与员工招聘（3）工作分析与员工培训（4）工作分析与薪资结构（5）工作分析与绩效管理3工作分析的方法与技术（1）工作分析的方法与技术导论（2）观察法（3）问卷法（4

5、）工作日志法（5）面谈法（6）关键事件法（7）功能性工作分析法（8）职业测定制度4实施工作分析的基本阶段及流程（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）结果形成阶段（4）应用与反应阶段5工作分析结果（1）职位描述（2）工作规范（3）工作说明书的编制要求1、了解工作分析的含义2、理解工作分析的内容3、掌握工作分析的程序和方法作业设计：如何理解工作分析是人力资源管理活动的基础？课时：6参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2

6、001年版第三章人力资源规划基本内容：1人力资源规划（Human resource planning）的概述（1）人力资源规划的含义（2）人力资源规划的作用（3）人力资源规划的主要内容2人力资源规划的程序和影响因素（1）人力资源规划的步骤分析组织的战略目标和内外部环境盘点组织人力资源现状预测组织未来人力资源供求状况制定组织人力资源各项规划及行动方案评估和控制规划的实施（2）影响人力资源规划的因素组织高层管理者的管理理念组织战略目标的变化组织形式的变化员工素质的变化政府相关政策的变化产业结构的开展变化劳动力市场的变化3、人力资源规划与方法（1）人力资源需求预测方法经验判断法、德尔菲法统计分析法、

7、转换比率分析法(2)人力资源供给预测方法技能清单法管理人员替换图法马尔可夫模型法4人力资源供给和需求平衡的方法(1)人力资源总量失衡的解决方法(2)人力资源结构失衡的解决方法要求：1、了解人力资源规划的含义2、理解人力资源规划的程序与方法3、掌握人力资源供给预测与需求预测作业设计：人员缺乏与人员过多时企业可采用哪些措施？课时：6参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势(第3版)，中国人民大学出版社 2001年版第四章员工招聘基本内容：1、员工招聘

8、的原那么与方法(1)员工招聘的意义(2)员工招聘的原那么(3)员工招聘的渠道2、员工招聘的程序(1)人员招募(2)人员选拨(3)人员录用(4)招聘评估3、面试与人员素质测评(1)面试面试(Interview)的涵义面试的类型面试的程序提高面试效果的技巧(2)人员素质测评心理测试智力测试情商测试个性测试情景模拟公文处理无领导小组角色扮演即席发言要求：1、了解员工招聘的原那么与方法2、理解员工招聘的程序3、掌握面试与人员素质测评作业设计：如何成功面试？课时:6参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2

9、版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势(第3版)，中国人民大学出版社 2001年版第五章员工培训与开发基本内容：1 员工培训概述(1)员工培训的概念(2)员工培训的目的(3)培训的作用(4)人员培训的原那么(5)培训形式分类2、员工培训的内容(1)新员工培训(2)在职员工的培训3-员工培训的系统流程(1)分析培训需求(2)制定培训计划(3)实施培训计划(4)评估培训效果4组织学习与学习型组织(1)组织学习的含义(2)学习型组织作业设计：培训与猎头，你选择哪个？课时:4参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业

10、出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势(第3版)，中国人民大学出版社 2001年版第六章员工职业开展规划基本内容：1、员工职业开展规划的概述(1)职业开展规划的涵义(2)职业开展规划的作用(3)职业生涯的阶段2员工的职业选择(1)影响职业选择的因素(2)员工职业选择的类型(3)员工职业倾向的类型3、职业开展规划的程序和方法要求：1、了解员工职业开展规划的含义2、理解职业开展规划的程序和方法作业设计：毕业后如何规划自己的职业开展？课时：2参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2

11、005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势(第3版)，中国人民大学出版社 2001年版第七章员工绩效考核基本内容：1 员工绩效考核的目的和原那么(1)员工绩效考核和管理的涵义(2)员工绩效考核的目的(3)员工绩效考核的原那么(4)员工绩效考核的主体2、员工绩效考核的内容(1)、了解员工的品行(2)、掌握员工的业绩(3)、清楚员工的能力(4)、明白员工的态度(5)、考察员工的个性3、员工绩效考核的程序(1)制定绩效考核计划(2)确定考核标准和方法(3)收集员工绩效数据(4)实施分析考核(5)反应绩效考核信息(6)绩效考核结果的运用4员工绩效考核的方法(1)相比照拟法(2)

12、客观评价法要求：1、了解员工绩效考核的概念2、理解员工绩效考核的内容3、掌握员工绩效考核的程序和方法作业设计：如何理解绩效管理是人力资源管理活动的核心？课时：6参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2001年版第八章薪酬与福利管理基本内容：1、薪酬与福利的概念与分类（1）报酬、薪酬概念（2）常见的几种企业工资制度（3）薪酬的权变因素（4）薪酬的特性2薪酬水平与薪酬结构（1）薪酬水平（2）薪酬结构3员工福利管理（1

13、）员工福利种类与内容（2）员工福利的功能作用要求：1、了解薪酬与福利的概念与分类2、薪酬水平决策有哪些类型？课时：6参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一嬴得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2001年版第九章劳动安全、劳动保护与劳动卫生基本内容：1、劳动安全、劳动保护与劳动卫生的含义2、劳动安全、劳动保护与劳动卫生的内容要求：1、了解劳动安全、劳动保护与劳动卫生的含义2、理解劳动安全、劳动保护与劳动卫生的内容课时：2参考资料：1、加里德斯勒：人力资

14、源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2001年版第十章劳动关系管理基本内容：1、劳动关系的含义2、劳动合同的管理（1）劳动合同签订、续订与变更（2）劳动合同的解除（3）劳动合同文档管理3、劳资纠纷的处理（1）解决劳动争议的途径和方法（2）解决劳动争议的基本原那么4 劳动法规5未来开展（1）劳动关系整合（2）长期目标（3）处理劳动关系的原那么（4）改善劳动关系的途径要求：1、了解劳动关系的含义2、掌握劳动合同的管理3、熟悉劳资纠纷的处理课时：2

15、参考资料：1、加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版2、郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版3、雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势（第3版），中国人民大学出版社 2001年版三、实践环节和要求：无四、教学时数分配：理论：48 实验： 0 上机：0 其它：0五、其它工程：无教学内容学时分配教学内容学时分配第1章 人力资源管理概论8第10章劳动关系管理2第2章工作分析6第3章人力资源规划6第4章员工招聘6第5章 员工培训与开发4第6章员工职业开展与规 划2第7章员工绩效考核6第8章薪酬与福利管理6第9章劳动安全、劳动保 护与劳动卫生2合计

16、48六、有关说明：1、教学和考核方式：教学方式：以课堂讲授为主，学生具备基本专业知识后进行相应的课堂讨论与角色扮演。考核方式：平时考核占30%,期末考试占70%2、习题：课程习题以课堂提问与讨论参与情况为主，课外习题每学期两次为宜。3、能力培养要求：本课程在教学中特别强调培养学生将所学的理论、知识和方法运用于实践的习惯和能 力。总体上要求学生通过学习本课程，把握人力资源管理的基本理论体系和内容框架，并由 此学会以科学的理念和方法研究、从事人力资源管理。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：管理学、宏观经济学后续课程和教学环节：人事评价理论与方法、绩效管理、薪酬管理平行开设课程和教学环节：战略管理、组织理论与设计5、教材和主要参考书目：(1)教材：陈维政：人力资源管理(第二版)，高等教育出版社2006年10月。(2)主要参考书目：加里德斯勒：人力资源管理，中国人民大学出版社1999年6月第1版；董克用，人力资源管理概论，中国人民大学出版社2003年版； 雷蒙德 A 诺伊：人力资源管理一赢得竞争优势(第3版)，中国人民大学出版 社2001年版；郑晓明：人力资源管理导论，机械工业出版社2005年8月第2版。